【取材】STEM Academy Kids（ステムアカデミーキッズ） | 子どもたちの「やってみたい」を引き出す！ゲームを軸に「活用力」を育むプログラミング教室

私が在籍していた前職のIT会社の新規事業として、2018年ごろから体験会を開始しました。現在は東京都や神奈川県、埼玉県、千葉県に合計で40以上の教室を構えています。

大きく2つあります。

• 子どもの意欲をくすぐる仕掛け
• 資格取得を見据えたカリキュラム

です。

子どもたちが好きな要素を取り入れ、「おもしろそう！」「やってみたい！」と思ってもらえるようにしています。

例えば、無料体験レッスンの「Minecraft（マインクラフト）」では、ゲーム機器のNintendo Switchが使用できます。

さらに、中級からはMakecode(マインクラフトeducation edition に標準装備されているビジュアルコーディング言語)に進むタイミングでパソコンを準備する方もいらっしゃいます。個人差がありますが、1年ほどで初級から中級に進むケースが多いです。

当教室オリジナルのカリキュラムは、テキストを進めるだけで着実にプログラミングスキルを鍛えられるのが特徴です。

コースごとに初級・中級・上級があり、ゲームプログラミングコースでは中級をクリアするとサーティファイ株式会社が実施する「ジュニア・プログラミング検定」のGold（1級）に合格するレベルの力を身につけられると自負しています。

合格率は今のところ100パーセントです。

さきほどお伝えしたようにテキストを進めるだけでも合格を目指せますが、試験日の午前中には「検定コース（有料）」も実施していますので、確実に合格したい方におすすめです。

２つのコースを用意しており、「ゲームプログラミングコース」か「マインクラフトコース」を選べます。

最近やはり人気なのは、「マインクラフトコース」ですね。「レッドストーン回路（初級）」「MakeCode（メイクコード・中級）」「コマンド（上級）」とステップバイステップで着実に力をつけてもらえます。

「レッドストーン」と呼ばれるマイクラ内のアイテムを操作し、回路を作る仕組みです。

他スクール様では「Minecraft（マインクラフト）」をレッスンで使用する場合「Make code」を中心としたビジュアル言語からはじめるをケースが多いですが、当教室ではプログラミング的思考・論理的思考のベースを作るため、また、こどもたちがとっつきやすい「レッドストーン回路」を導入しています。

「MakeCode（メイクコード）」はブロック型のプログラミング言語を使い、「Minecraft（マインクラフト）」の世界を創るツールです。「コマンド」では直接英語を入力し、ゲームの環境やキャラクターの動作などをカスタマイズできます。

初級では文字を使わない「Viscuit（ビスケット）」、中級ではビジュアル言語の「Scratch（スクラッチ）」を学びます。

上級では「Roblox（ロブロックス）」を使い、直接英語を入力して3Dゲームやアニメーション制作に挑戦します。

可能です。

例えば「マインクラフト」の初級で「レッドストーン回路」に触れた後、「ゲームプログラミングコース」の中級で「Scratch（スクラッチ）」を学ぶケースもあります。お子さんの興味に合わせて、自由にコースを選択していただけます。

もちろんです。マインクラフトコースの初級はSwitch（スイッチ）・タブレットに対応していますが、中級以降はパソコン使用を推奨しています。

「ゲームプログラミングコース」では、初級はタブレット、中級以降はマイクラコースと同じくパソコンの利用を推奨しています。

「Viscuit（ビスケット）」「Scratch（スクラッチ）」はタブレット・パソコンのレンタルも可能です。必要に応じてキーボードやマウスの操作もレクチャーするので、初心者の方もお気軽にご相談ください。

姉妹校の、「TECH英会話」に挑戦していただきたいです。

マインクラフトを進めながら、バイリンガルの講師と英語で会話をするレッスンです。授業は全てオンラインで実施するため、送迎も必要ありません。

私の娘が英語嫌いだったからです。英会話教室に通ってもらおうと思ったんですが、“絶対に嫌だ”と（笑）。ただ、マイクラは好きでした。“マイクラで英語できるけど、やってみる？”と聞いたら、5秒考えて“やる”と答えました。

外国人の知り合いの先生にお願いして一度やってみたんですが、なんと驚くことに“もっとやりたい！”と言ってきたんです。これは英語を学ばせたい保護者様、英語を楽しく学びたいこどもたちにはとてもいいのでは、、、、と思い事業化しました。

「自習型」です。レッスンの最初に「今日はここまで進める」といった目標を決め、それぞれのペースでテキストの課題に取り組みます。全コースに「eラーニング（24時間）」が含まれているため、目標に到達しなかった場合にはオンラインでの自宅学習も可能です。

子どもたちの学習を7〜10名の講師が見守り、必要なタイミングでサポートします。ひとつの校舎に約2〜3名の講師が在籍し、ローテーションで指導を担当しています。曜日によって異なりますが、人数が多くなりやすいのは土曜日です。

1回あたり90分です。90分間の流れはこーすによって若干異なりますが15分間のウォーミングアップの後、それぞれの課題を進める流れです。ウォーミングアップでは、当教室オリジナルの「プログラミングパズル」に取り組みます。

「プログラミングパズル」は、宮本哲也著「宮本算数教室の教材『賢くなるパズル』シリーズ」（Gakken）をヒントにしているんです。マスに書かれている条件を満たす数字を入れるゲームを通して、プログラミングの基礎となる「変数」「代入」といった算数・数学の概念を学べます。

前半はテキスト学習、後半には制作の準備に取り組みます。当校では、子どもたちの「読解力」を育てるために、あえて動画は使わずに現時点では紙のテキストを使用しています。

初級・中級・上級ごとに５〜7つのレベルがあり、レベル1をクリアしたらレベル2に進める仕組みです。ひとつのレベルに3〜4つの作品づくりが組み込まれているため、学んだ知識を活用する力を鍛えられます。

後半には、「自由制作」や「コンテストの準備」を進めます。各レベルの最後に設けられた自由制作では、学習した理論を使った作品づくりに挑戦します。

自由制作をクリアしないと次のレベルに進めないため、子どもたちは熱心に取り組んでいますね。

持てる力を振り絞って、アイデアを出す「思考力」を育むためです。

テキストの内容が分かったからといって、オリジナルの作品を完成できるとは限りません。プログラミングでは理論を応用させる力が大切なので、自力での作品づくりに挑戦してもらっています。

当教室では、年に2回のペースでコンテストを実施しています。

教室ごとに「環境に関するゲーム」「家族のためになるゲーム」といったテーマを決め、簡単な設計図を描いてプログラムする「制作」の流れを体験します。

講師が「どんなゲームを作りたい？」「動きはどうする？」と質問し、お子さんのイメージを言語化します。

設計図といっても「このパーツにこんな動きをさせたい」といった構想を書き出す程度なので、お絵描き感覚で取り組めると思いますよ。

「優秀者」に選ばれたお子さんに、代表として作品を紹介してもらっています。発表を苦痛に感じるケースもあるため、「優秀者に選ばれたけれど、発表してみる？」と確認します。

発表を希望した場合には、講師と一緒に原稿を考え、話す練習をします。もちろん緊張はするでしょうが、人前での発表体験が自信につながるケースも多いです。

ひらがなが読めるのであれば、未就学児のお子さんも受講できます。

年齢制限はありませんが、幼稚園の年長ごろから受講するケースが主流ですね。1番多いのは、小学校2〜3年生のお子さんです。

「子どもに特技を身につけてほしい」と、習い事の一環で受講される方が多いですね。2023年ごろからは、「受験に向け、ジュニア・プログラミング検定を取得したい」など、中学受験を見据えて入校される方もいらっしゃいます。

最近は入学試験に「Minecraft（マインクラフト）」を活用している中学校もあり、「MakeCode（メイクコード）を扱えるようにしたい」と入校するケースも見られます。

当教室のコンテストで優秀賞を取得したお子さんが、慶應義塾中等部に合格しました。

ご本人の努力があっての結果だと思いますが、保護者の方からは「コンテストの優勝がアピールになりました」と言っていただきました。

はい。欠席した場合には、3ヶ月の範囲で振替が可能です。「いつもは吉祥寺校だけど、近くで用事があるから武蔵境校にしよう」など、スケジュールに合わせて好きな校舎を選んでいただけます。

さらに、公式LINEでの欠席連絡も承っています。私自身が子育て中の父なので、「習い事が続かなかったらどうしよう」との不安は本当によく分かります。振替サービスを活用し、負担を少なくしていただければと思います。

もちろんです。付き添いはもちろん、スポットでの参観も可能です。

受講生専用のサイトから「閲覧申し込み」をしていただくだけで、レッスン中の様子を自由に見学できます。前日の申し込みも可能なので、お気軽にお申し込みください。

3ヶ月〜６ヶ月に1回ほどのペースで、15分間のオンライン相談（希望制）を実施しています。講師のほうから、レッスン中に見られたお子さんの成長や、「こうすればもっと伸びる」といったアドバイスなどをお伝えします。

もちろんです。当教室では、入校のタイミングでお子さん専用の「連絡ノート」を用意しています。

毎回のレッスンに持参してもらう連絡ノートに、講師が大まかなレッスン内容や進捗状況を記載します。質問や相談がある場合には、連絡ノートの「

」に書いていただければ対応します。

お子さんのレベルが進んだタイミングで、保護者の方にメールで通知されます。
進みが遅い場合には、eラーニングを活用した自宅学習も可能です。

教員を志望する学生や、子育てがひと段落したお母さんなど、「子どもたちの指導」に意欲的な方々が多いです。

研修制度が整っているので、応募時点でのプログラミングスキルはそれほど問いません。それよりも、「子どもたちにプログラミングを分かりやすく教える」コミュニケーション力を重視しています。

座学でプログラミングの基礎を学びながら、先輩講師の元で指導に携わってもらいます。座学の合格条件は、初級のテキストをクリアすることです。

さらに、2〜3回の授業を先輩講師と一緒に体験し、慣れてきた段階で独り立ちします。先輩講師が適正もチェックし、「知識と指導力ともに合格」した方だけに子どもたちの指導を任せています。

テキスト・制作に取り組む75分の中で2回、全員の進捗状況を確認する時間（進捗確認）を設けています。

進捗確認では、お子さんと講師がマンツーマンで「テキストのどの辺りを進めているか」「困っていることはないか」などを話します。1対1の場では質問しやすいようで、「ここが分からないです」といった声も聞こえます。

「何かをやってみたい」と思うタイミングに、遅い・早いはありません。お子さんが興味を持ったタイミングが「はじめどき」だと思うので、ぜひ一度体験レッスン（無料）を受けてみてください。

当教室は療育施設「トリプルハート」と連携しており、発達障がいをお持ちのお子さんへの指導実績もあります。施設長さんからも「プログラミングが子どもたちの自信になっている」と嬉しい言葉をいただいています。

もちろん全員とは言えませんが、お子さんにマッチすると生涯に渡って活かせるスキルになると思います。発達障がいをお持ちのお子さんに、「何か特技を身につけてほしい」と考えている保護者の方もご相談ください。