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「do」や「does」の意味と使い方は?使い分け方や過去形もマスターしよう

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シュン_2023のアバター シュン_2023 Webライター / 英語学専攻 / 英語教員

英語学専攻 / 英語教員歴9年

私立中学・高等学校に勤務し、普段は生徒に英語を指導。文法の基礎だけでなく、シャドーイングやアウトプット活動を重視した授業を展開。
特に英検2級と準1級の指導が多く、校内では外部英語検定チームの一員として英検研究に励んでいます。2次面接対策も生徒に行うことが多く、ほとんどの生徒は1発で2次試験に合格しました!

オンライン英会話を活用し、英検1級・TOEIC975点を取得。現在は、アプリを活用した英語学習を模索中。

WEBライターとして、英検対策や英語学習について発信するだけでなく、オンライン英会話のライティング添削なども行う。

「do」と「does」は、英会話では欠かせない基本の動詞の一つです。
しかし、それぞれの意味や使い分け方をしっかり把握できているでしょうか?

この記事では、「do」と「does」の基本の使い方と違い、また過去形の文章で使われる「did」について解説します。
日常会話で頻繁に使われる単語だからこそ、理解を深めてどんな文章の中ででも使いこなせるようになっておきましょう。

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【目次】 この記事でわかること

英語の基本「do」「does」とは?

「do」と「does」は英語の一般動詞の一つに分類され、日常会話の中で非常によく使う基本単語です。

英語の動詞を大きく分けると、「一般動詞」と「be動詞(am、are、wasなど)」に分類されます。

「do」と「does」は主に、「~をする」という行為を指す動詞として、また疑問文や否定文を作る時に使われます
肯定文では文を強調するために使われることもあります。

「do」「does」の意味と使い方

それでは、「do」と「does」の具体的な使い方を例文と一緒に確認しましょう。

「する」という意味の動詞

「do」「does」の役割の一つ目は、「〜する、~をする、行う、実行する」という行為を指す動詞になることです。
特に、以下の例のように家の中で行われる日常行為を指す場合によく使われます。

  • do the shopping:買い物をする
  • do the cooking:料理をする
  • do one’s homework:宿題をする
  • do telephoning:電話をかける
  • do the washing:洗濯をする
  • do the ironing:アイロンがけをする
  • do up the button:ボタンを留める
  • do the dishes:皿洗いをする
  • do one’s teeth:歯を磨く

「do」「does」という動詞には他にも、「作る、整える、務める、~の役に立つ、間に合う、役を演じる、物まねをする、振る舞う」などの意味があります。
口語では名詞としても使われ、その場合の意味は「宴会、パーティー、髪型、ヘアスタイルを整えること、音符のド」などです。

例文:I’m going to my room now to do today’s homework.
意味:今から部屋で今日の宿題をするよ

例文:I do the ironing my own shirts every day.
意味:シャツのアイロンがけは毎日自分でやっています

例文:My mother always does the dishes right after a meal.
意味:母はいつも食事の後すぐに皿洗いをします

疑問文や否定文で使う

「do」「does」は、一般動詞を使った疑問文や否定文を作る場合にその動詞を助ける助動詞としての役割も持っている単語です。

一般動詞の疑問文では、「do」「does」は文頭に置かれ後ろには「主語+動詞の原形」が続きます
この場合、意味は「~(し)ますか?」です。

「how」「who」「what」などの疑問詞を使う場合は、疑問詞が文頭に置かれ「疑問詞+do / does+主語+動詞の原形」の文型になります。

例文:Do you cycle often?
意味:あなたはよくサイクリングをしますか

例文:Does Nancy have any pets?
意味:ナンシーはペットを飼っていますか

例文:Do you have money to buy a computer?
意味:パソコンを買うお金がありますか

例文:How does he plan to get to Tokyo?
意味:彼はどうやって東京に行く予定ですか

一般動詞の否定文では、「do not(短縮形:don’t)」「does not(短縮形:doesn’t)」の形で主語の後ろに置かれ動詞の原形が続きます
この場合、意味は「~(し)ない」「~ではない」です。

例文:I do not cycle.
意味:わたしはサイクリングはしません

例文:Nancy does not have any pets.
意味:ナンシーはペットを飼っていません

例文:I don’t have the money to buy a computer.
意味:わたしはパソコンを買うお金を持っていません

一般動詞の前に重ねて強調文を作る

一般動詞を使った肯定文では、「do」と「does」があえてその前に付け加えられ文章を強調することもあります。
この場合も「do」「does」は助動詞としての役割を持つので、その後ろに続く動詞は原形です。
文脈によって、「ぜひ、必ず、どうぞ、本当に、やはり、実に、とても、もっと、ちゃんと」などと訳されます。

例文:Do tell me about your trip to London.
意味:ぜひともロンドンを旅行した時の話を聞かせてください

例文:She does get a lot of contracts.
意味:彼女は本当にたくさんの契約を取ってきます

例文:I’ll do clean my room properly tonight.
意味:今夜はちゃんと部屋の掃除をするよ

会話で使う時は、「do」「does」を強めに発音しましょう。

「do」と「does」の違いは?

ここまで考えてきたように、「do」と「does」は同じ意味・同じ使い方をする動詞です。
では、「do」と「does」の違いはどこにあるのでしょうか?

この2つの単語の違いは、「do」は「~する」という動詞の原形で、「does」は「do」の三人称単数であるという点です。
三人称単数の場合には、一般動詞の原形に「s」や「es」を付けて三人称単数を作ります。
原形「do」もそれと同じで、三人称単数の場合「es」が付いて「does」という形になるのです。

このため、「do」と「does」は同じ意味をもっていてもそれぞれ対応する主語が違ってきます。
原形である「do」に対応する主語は、一人称と二人称、二人称複数、そして三人称複数です。
つまり、主語に「I(わたし)」「you(あなた、あなたたち)」「we(わたしたち)」「they(彼ら、彼女ら、それら)」が置かれる場合は「do」が使われます。

一方「do」の三人称単数である「does」に対応する主語は、三人称単数のみです。
つまり、主語に「he(彼)」「she(彼女)」「this(これ)」「that(あれ)」「it(それ)」が置かれる場合は「does」が使われます。

「do」「does」の過去形は?

「do」と「does」のもう一つの特徴は、現在形の文章でのみ使えるという点です。
そのため、過去形の文章では「do」の過去形である「did」という単語を使います

「did」は、一人称でも三人称単数でも主語によって形が変わることはありません。

「did」は、過去形の文の中で「do」「does」と同じ使い方をします。
「~した」という意味の動詞として、過去形の疑問文・否定文で一般動詞を助ける助動詞として、また一般動詞を使った肯定文を強調するために使われます。

「do」「does」と同じく、疑問文では必ず文頭に置かれ、否定文では「did not(短縮形:didn’t)」の形に変わることに注意しましょう。

例文:I did the ironing the shirt I will wear tomorrow.
意味:明日着るシャツをアイロンがけしました

例文:Did Nancy have any pets before?
意味:以前、ナンシーはペットを飼っていましたか

例文:I didn’t have the money to buy a computer.
意味:わたしはパソコンを買うお金を持っていませんでした

例文:Back then, she did get a lot of contracts.
意味:当時、彼女は本当にたくさんの契約を取ってきていました

まとめ

この記事では、英語の基本動詞「do」や「does」の意味や使い方、それぞれの単語の違いや使いどころについて解説しました。
過去形の文章で使われる「did」も含めて、日常会話の中でしっかり使い分けできるように何度も復習しておきましょう。

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シュン_2023のアバター シュン_2023 Webライター / 英語学専攻 / 英語教員

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間野 由利子のアバター 間野 由利子 ライター

明治大学サービス創新研究所客員研究員/ライター
2019年からオンライン英会話を始め、現在4年目。世界各国の人とオンライン英会話を通じて知り合った人たちと友達になり、現在は各国に友達ができるまでに。オンライン英会話、英語コーチング、TOEICスクールなど、複数を受講経験あり。目標は、海外の教育者と意見交換したり、映画プロデューサーにインタビューすること。

黒須 千咲のアバター 黒須 千咲 フリーランスライター

中学時代に英語に目覚め、外国語科の高校に通った後、法政大学GISで英語漬けの4年間を過ごしました。学生時代には、アメリカとイギリスの短期留学も経験。大学卒業後は夢だった自由な働き方を実現するため、オーストラリアワーホリへ。ライターを目指しつつ、シドニーでウエイトレスとして約半年働きました。現在は、日本でギリシャ人の夫と暮らしながら執筆活動中。主に英語学習に関する記事を執筆しています。TOEIC920点英検準1級取得済み。

黒田莉々のアバター 黒田莉々 英語研究家 / 翻訳家

三度のご飯の次に英語が大好きな「英語の人」。英文法や英文解釈が大好物。洋書や洋画が大好きで、そこから学んだ「使える英語フレーズ」は数知れず。
米国東部の四年制大学(社会学/文化人類学専攻)をCum Laudeで卒業。帰国後は大手英会話学校の専任講師を経て、大学レベルの英語講師を20年近く経験。

現在、フリーランスで著述業、通訳、翻訳業を営む。集英社よりビジネス英語の指南書「悪魔の英語術」を出版。TOEIC975点英検1級

川田 幸寛のアバター 川田 幸寛 英語コーチ / ライター

高校時代に英語を猛勉強し、校内偏差値が40→80にUP。大学では英語教育を専攻し、4年次にオーストラリアのパースへ留学。「話す」「聞く」にフォーカスを置いて、現地の人々や世界各国の留学生と交流を深めた。その結果、ケンブリッジ英検B2TOEIC400→835を取得。現在は、海外へ行きたいけど英語に不安がある人たちのサポートや後押しをしている。

さわのアバター さわ ライター

元こども英会話教室の主任講師。4年間イギリス人講師とペアでティーチングしつつ、日々の会話の中から日英の文化の違いにも興味を持つ。海外在住歴や留学経験などはなく、地道に英語学習した後に講師へ。教室型英会話とオンライン英会話の受講経験あり。これらの経験を活かし現在は英語関係の記事を執筆している。

夢はライター活動をしながら旅をすること。各土地で輝いている人を見つけてインタビューし、頑張る人を応援するメディアを作りたい。

まつのアバター まつ WEBライター / 日英通訳・翻訳者

米国にて学士留学3年間と英語での仕事を20年経験。
サイエンス・ビジネスおよび日常生活の話題まで幅広いジャンルの英語を得意としています。

TOEIC945と英語経験を生かして、英語が苦手な方をサポートできるようブログ執筆活動を始めました。

WEBライターとしても活躍中。海外現地情報をリサーチしたライティングを得意としています。

英語の楽しさと奥深さを読者の皆様にお届けできますように。

Shihoのアバター Shiho 都内外資系勤務 / ライター

10歳の時に通い始めた英会話教室の影響で英語に興味を持ち、以来20年以上にわたりずっと英語の勉強を続けている。

高校生の時に英語スピーチコンテストで優勝経験あり。語学の有名な某四年制大学の外国語学部英語学科を卒業。留学経験はないながらも、TOEIC L&Rテストでは独学で925点を取得。現在は都内外資系企業にて、日々英語を使いながら仕事をしている。

また、会社員の傍らWebライターとして、英語学習コンテンツの制作にも携わっている。

長尾 浩市のアバター 長尾 浩市 株式会社EduMe代表

株式会社EduMe 代表 
アメリカ大学院にて英語教授法(TESL: Teaching English as Second Language) の修士を取得。

その後、高校生や大学生に英語を教えて20年。TOEFL指導や海外大学留学支援なども手がける。

現在は、子供向け英語プログラミング塾「ワンダーコード」を運営。

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Bekkiのアバター Bekki 字幕翻訳家 / ライター

20歳に受けたTOEICは480点→45歳、二度目の挑戦では915点。
夫はイギリス人で家族で日本在住7年目。双方ともに西ヨーロッパに親戚が多く移住しており、西ヨーロッパのの知識が豊富。
字幕翻訳に関わる前は日本語講師として日本語を英語を使って教えていた。
現在、本業の傍らで小規模の英会話教室運営中。J-SHINE、TESOL取得。イギリス老舗のジョリーフォニックスの講習会を修了。
将来の夢は、60歳までにイギリスの大学に留学すること。

Proteinのアバター Protein Webライター

英語講師歴14年目。シンガポールに4年間駐在。

取り柄のない学生時代を経て、オンライン英会話やスクールに通いシャドーイングガチ勢としてガリ勉。

その結果、英検1級国連英検A級TOEIC990点IELTS 7.5TOEFL102点を取得し、英語で飯が食えるように。
現在は高校で非常勤講師をしながらオンライン家庭教師やってます。オンライン指導はTwitterのDMまで。

ニモのアバター ニモ ライター

中学のころから英語好きが始まる。高校のころは、英語の教科書を丸暗記するほど音読に没頭。英語だけでは飽き足らず、大学ではフランス語を専攻し、言語学や音声学も学ぶ。ただ、英語好きはずっと変わらず、その後も勉強を続け、社会人になってから英検1級を取得。

自分の学んだ英語学や言語学を単なる知識で終わらせず、他の人が活用できるように、実用的な形で提供したいと考えている。
最近ではKindle本執筆にも挑戦し、『単語と単語の意外な関係』などの本を書いた。

私立中高英語教師歴10年。長期留学経験なしで、オンライン英会話などを活用して英語学習を継続。

TOEICは920点を取得。普段は中学生や高校生に英語を指導。
英語の苦手克服から、難関大学受験対策まで幅広く対応。

オンライン英会話5年目。さらに英語力向上を目指して日々学んでいます。

あきこのアバター あきこ ライター

慶應法学部卒→JTCで海外事業に携わるも英語力が足りずに挫折→転職→妊娠・出産で退職→35歳で一念発起して英語を学び直し。留学・海外経験なしから独学でTOEIC900点を獲得→翻訳者。
ELSA speakには絶賛ハマり中。英検1級通訳案内士取得を目指している。

遠藤 邦彦のアバター 遠藤 邦彦 ライター・翻訳者

元高校英語教師 / ライター・翻訳者
高校社会科教師の傍ら英語を学び、英語教員免許を取得。その後大手英会話スクールに通いTOEICで930点を取得。長野オリンピックでVIP接遇の通訳ボランティアを経験し、高校英語教師に転身。55歳にして英語検定1級を取得する。苦労して英語を学んだため、英語学習の大変さを誰よりも知っている。現在は、オンラインでスペイン語を学び、スペイン語の通訳を目指している。

Karenのアバター Karen ライター

1年の留学経験あり。帰国後は英語力向上のため、オンライン英会話で会話を学んだり発音矯正のスクールに通う。

その後、独学でTOEIC885点取得。英語力を活かし、前職は子ども向けのオンライン英会話講師として活躍。

現在は2児のワーママとして親子でお家英語に取り組み中です。

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