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英語で「絵を描く」って言える?「draw」「paint」の違いを覚えよう

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じゃいこのアバター じゃいこ フリーランスライター / 元外資系CA

過去にエジプト、アメリカ、カタール、ニュージーランド在住経験があり、現在はウクライナ人夫と息子とドバイに在住。
人生の半分以上は海外で生活しているが、もともとTOEICは300点代。
高校時代にエジプトのアメリカンスクールに通い、初めは英語が全くできずストレスで胃潰瘍になりかけたが、
約3年かけて最終的にはTOEIC935点を取得。
その後アメリカの大学にて交換留学、日本での会社員を経て、英語を使った仕事をしたいと思い外資系客室乗務員として働く。
コロナ禍では、コスタリカにある国連平和大学のオンラインコースにて修士号を取得。
行ったことがある国は102カ国。今の夢は、小さな息子を色々な国に連れて行ってあげること。

日本語の「絵を描く」という表現は、線画や水彩画、色鉛筆画、スケッチなど様々な「絵」を描く場合に使えます。
一方、英語で「絵を描く」と表現するにはいくつかの動詞を使い分けなければいけません。

この記事では、「絵を描く」を意味する英語表現「draw」「paint」「sketch」の意味の違いを解説します。
これらの単語と「write」との違い、「drawing」と「painting」の違いも知っておきましょう。

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「絵を描く」は英語で何と言う?

「絵を描く」と表現する時に使われる英語の動詞3つを紹介しましょう。

draw

動詞「draw」は、「ゆっくり滑らかに引く」という基本イメージを持つ単語です。
「(物を)引っぱる、牽引する、引き寄せる」などの意味でよく使われています。

「draw」の発音記号は「drˈɔː(米国英語)、dɹɔː(英国英語)」で、カタカナ表記にしてみると「ドゥロォー」に近いです。
過去形は「drew」、過去分詞形は「drawn」と変化します。

この「draw」を「描く」という意味で使う場合、「ペン状のもので線を引いて描く」という動作を指します。
ペン状のものは、例えば鉛筆、色鉛筆、ペン、クレヨン、マジック、チョーク、パステルなどです。
「絵を描く」場合だけでなく、「線を引く」「図形を描く」「漫画を描く」「地図を描く」という場合でも使えます。

「draw」は他動詞としても自動詞としても使えます。
「draw+目的語」で「~を描く」、「draw with~」で「~で絵を描く」と表現できます。

例文:She is good at drawing animals with colored pens.
意味:彼女は色ペンを使って動物の絵を描くのが上手です

例文:In today’s math class, we drew a lot of shapes in our notebooks.
意味:今日の数学の授業では、ノートに図形をたくさん描きました

例文:Can you draw a map to the station where the bullet train stops?
意味:新幹線が停まる駅までの地図を書いてくれる

「塗り絵を塗る」も、基本的に「draw」を使って表現します。
塗り絵を塗る時は、主に色鉛筆などペン状のものを使うことが多いためです。

paint

「paint」は、「筆・刷毛・ブラシのようなものを使い、絵の具・ペンキなどの塗料で着色して絵を描く」場合に使う動詞です。
「油絵を描く」「水彩画を描く」なども「paint」を使います。

「paint」の発音記号は「péɪnt(米国英語)、peɪnt(英国英語)」で、カタカナ表記にしてみると「ペェィントゥ」に近いです。
過去形と過去分詞形はどちらも「painted」と変化します。

「draw」と同じく「paint」も、他動詞でも自動詞でも使える動詞です。
「paint+目的語」で「~を描く」、「paint with~」で「~で絵を描く」と表現できます。

例文:My mother is painting flowers and plants in her garden with watercolor paints.
意味:母は水彩絵の具で庭の草花を描いています

例文:My son likes painting in oil since he was a little boy.
意味:息子は幼い頃から油絵を描くのが大好ききです

例文:I am planning to use this vacation to paint the walls in my room.
意味:この休暇を利用して、自分の部屋の壁をペンキで塗るつもりです

「paint」は名詞としても使われていて、その場合「ペンキ、絵の具、塗料、(色の付く)化粧品、口紅」などを意味します。

sketch

絵を描く場合、日本語でも「スケッチする」ということがあります。
これは英語の「sketch」という動詞から取られた言葉です。

「sketch」は「~を写生する、~をスケッチする、~の略図を描く、~の概略を説明する」という意味です。
しっかりした線で描かれたり絵の具で着色されたりした絵ではなく、大まかな形が描かれた下絵・ラフ画のようなものを指します

発音記号は「skétʃ(米国英語)、sketʃ(英国英語)」で、カタカナ表記にしてみると「スケェチュ」に近いです。
過去形と過去分詞形はどちらも「sketched」と変化します。

「sketch」も、他動詞としても自動詞としても使える動詞です。
「sketch+目的語」で「~の下絵を描く」、「sketch with~」で「~で下絵を描く」と表現できます。

「sketch」は名詞としても使われ、その場合は「スケッチ、下絵、デッサン、見取り図、略図、草案」という意味です。
「sketch」が意味する絵は基本的に着色されないので、動詞「draw」と一緒に使われる傾向があります。

例文:I’m sketching the view from the observatory.
意味:展望台から見える風景を写生しています

例文:The architect began his explanation after drawing a rough sketch of the museum he has designed.
意味:その建築家は自分が手掛けた美術館の略図を描いてから説明を始めました

例文:Can you sketch a simple floor plan of the new office?
意味:新しいオフィスの簡単な見取り図を描いてもらえますか

「絵」を意味する「drawing」と「painting」

「draw」「paint」から派生した名詞「drawing」と「painting」は、「絵」そのものを指します。
それぞれどんな種類の絵を指すのか具体的に見ていきましょう。

drawing

「drawing」は、「ペン状のものを使って描かれた線画、ラフ画、スケッチ、デッサン、製図、図面」などを指す名詞です。
発音記号は「drˈɔːɪŋ(米国英語)、ˈdrɔ:ɪŋ(英国英語)」で、カタカナ表記にしてみると「ドゥロォーイン(グ)」に近くなります。

例文:I nicely keep the drawings which my daughter drew with colored pencil when she was little.
意味:娘が小さい頃に色鉛筆で描いた絵を大事に保管しています

例文:The walls of his room are covered with many line drawings of ideas for new products.
意味:彼の部屋の壁には、新商品のアイデアを描いた線画がたくさん掛かっています

動詞「draw」は名詞として使われることもありますが、その場合の意味は「引くこと、呼び物、くじ引き、引き分け」などです。
「線画、スケッチ、デッサン、製図」などの意味はないので注意しましょう。

painting

「painting」は、「筆などを使って絵の具などで着色して描かれた絵、絵画」を指す名詞です。
油絵や水彩画、アクリル画などが含まれます。
また、「絵の具で絵を描くこと、ペンキを塗ること」、また「画法」を指して使うこともあります。

発音記号は「péɪnṭɪŋ(米国英語)、ˈpeɪntɪŋ(英国英語)」で、カタカナ表記にしてみると「ペェィンティン(グ)」に近いです。

例文:She sells her oil paintings on small canvases in her online store.
意味:彼女は小さなキャンバスに描いた油絵をネットショップで出品しています

例文:I love paintings of summer landscape and have several of them in my room.
意味:夏の風景画が好きで、部屋に何枚も飾っています

「draw / paint」と「write」の違いは?

「draw」と「paint」が「絵を描く」を意味する一方で、「write」は「文字や言葉、文章などを書く」という意味の動詞です。
手紙、論文、メモ、記事、本、日記などを書く・執筆する場合に使われます。
文字だけでなく「音楽を作曲する、曲を作る」という意味も含まれます。

「write」の発音記号は「rάɪt(米国英語)、ɹaɪt(英国英語)」で、カタカナ表記にしてみると「ラァィトゥ」に近いです。
過去形は「wrote」、過去分詞形は「written」と変化します。

例文:I wrote down in my notebook what to buy at the supermarket so that I would not forget.
意味:スーパーで何を買うか忘れないように、手帳に書きました

例文:Everything I am going to say in my speech is written on manuscript paper.
意味:スピーチで話す内容はすべて原稿用紙に書いてあります

例文:She wrote a new song for the winter event.
意味:彼女は冬のイベントのために新曲を作りました

まとめ

この記事では、「絵を描く」と言う時に使える英単語「draw」「paint」「sketch」の違いを解説しました。
「文字を書く」を意味する「write」の使い方や、「drawing」と「painting」の違いもしっかり把握しておきましょう。

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じゃいこのアバター じゃいこ フリーランスライター / 元外資系CA

過去にエジプト、アメリカ、カタール、ニュージーランド在住経験があり、現在はウクライナ人夫と息子とドバイに在住。
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高校時代にエジプトのアメリカンスクールに通い、初めは英語が全くできずストレスで胃潰瘍になりかけたが、
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間野 由利子のアバター 間野 由利子 ライター

明治大学サービス創新研究所客員研究員/ライター
2019年からオンライン英会話を始め、現在4年目。世界各国の人とオンライン英会話を通じて知り合った人たちと友達になり、現在は各国に友達ができるまでに。オンライン英会話、英語コーチング、TOEICスクールなど、複数を受講経験あり。目標は、海外の教育者と意見交換したり、映画プロデューサーにインタビューすること。

黒須 千咲のアバター 黒須 千咲 フリーランスライター

中学時代に英語に目覚め、外国語科の高校に通った後、法政大学GISで英語漬けの4年間を過ごしました。学生時代には、アメリカとイギリスの短期留学も経験。大学卒業後は夢だった自由な働き方を実現するため、オーストラリアワーホリへ。ライターを目指しつつ、シドニーでウエイトレスとして約半年働きました。現在は、日本でギリシャ人の夫と暮らしながら執筆活動中。主に英語学習に関する記事を執筆しています。TOEIC920点英検準1級取得済み。

黒田莉々のアバター 黒田莉々 英語研究家 / 翻訳家

三度のご飯の次に英語が大好きな「英語の人」。英文法や英文解釈が大好物。洋書や洋画が大好きで、そこから学んだ「使える英語フレーズ」は数知れず。
米国東部の四年制大学(社会学/文化人類学専攻)をCum Laudeで卒業。帰国後は大手英会話学校の専任講師を経て、大学レベルの英語講師を20年近く経験。

現在、フリーランスで著述業、通訳、翻訳業を営む。集英社よりビジネス英語の指南書「悪魔の英語術」を出版。TOEIC975点英検1級

川田 幸寛のアバター 川田 幸寛 英語コーチ / ライター

高校時代に英語を猛勉強し、校内偏差値が40→80にUP。大学では英語教育を専攻し、4年次にオーストラリアのパースへ留学。「話す」「聞く」にフォーカスを置いて、現地の人々や世界各国の留学生と交流を深めた。その結果、ケンブリッジ英検B2TOEIC400→835を取得。現在は、海外へ行きたいけど英語に不安がある人たちのサポートや後押しをしている。

さわのアバター さわ ライター

元こども英会話教室の主任講師。4年間イギリス人講師とペアでティーチングしつつ、日々の会話の中から日英の文化の違いにも興味を持つ。海外在住歴や留学経験などはなく、地道に英語学習した後に講師へ。教室型英会話とオンライン英会話の受講経験あり。これらの経験を活かし現在は英語関係の記事を執筆している。

夢はライター活動をしながら旅をすること。各土地で輝いている人を見つけてインタビューし、頑張る人を応援するメディアを作りたい。

まつのアバター まつ WEBライター / 日英通訳・翻訳者

米国にて学士留学3年間と英語での仕事を20年経験。
サイエンス・ビジネスおよび日常生活の話題まで幅広いジャンルの英語を得意としています。

TOEIC945と英語経験を生かして、英語が苦手な方をサポートできるようブログ執筆活動を始めました。

WEBライターとしても活躍中。海外現地情報をリサーチしたライティングを得意としています。

英語の楽しさと奥深さを読者の皆様にお届けできますように。

Shihoのアバター Shiho 都内外資系勤務 / ライター

10歳の時に通い始めた英会話教室の影響で英語に興味を持ち、以来20年以上にわたりずっと英語の勉強を続けている。

高校生の時に英語スピーチコンテストで優勝経験あり。語学の有名な某四年制大学の外国語学部英語学科を卒業。留学経験はないながらも、TOEIC L&Rテストでは独学で925点を取得。現在は都内外資系企業にて、日々英語を使いながら仕事をしている。

また、会社員の傍らWebライターとして、英語学習コンテンツの制作にも携わっている。

長尾 浩市のアバター 長尾 浩市 株式会社EduMe代表

株式会社EduMe 代表 
アメリカ大学院にて英語教授法(TESL: Teaching English as Second Language) の修士を取得。

その後、高校生や大学生に英語を教えて20年。TOEFL指導や海外大学留学支援なども手がける。

現在は、子供向け英語プログラミング塾「ワンダーコード」を運営。

中高英語教員免許 / 英検1級 / TOEIC980点

Bekkiのアバター Bekki 字幕翻訳家 / ライター

20歳に受けたTOEICは480点→45歳、二度目の挑戦では915点。
夫はイギリス人で家族で日本在住7年目。双方ともに西ヨーロッパに親戚が多く移住しており、西ヨーロッパのの知識が豊富。
字幕翻訳に関わる前は日本語講師として日本語を英語を使って教えていた。
現在、本業の傍らで小規模の英会話教室運営中。J-SHINE、TESOL取得。イギリス老舗のジョリーフォニックスの講習会を修了。
将来の夢は、60歳までにイギリスの大学に留学すること。

Proteinのアバター Protein Webライター

英語講師歴14年目。シンガポールに4年間駐在。

取り柄のない学生時代を経て、オンライン英会話やスクールに通いシャドーイングガチ勢としてガリ勉。

その結果、英検1級国連英検A級TOEIC990点IELTS 7.5TOEFL102点を取得し、英語で飯が食えるように。
現在は高校で非常勤講師をしながらオンライン家庭教師やってます。オンライン指導はTwitterのDMまで。

ニモのアバター ニモ ライター

中学のころから英語好きが始まる。高校のころは、英語の教科書を丸暗記するほど音読に没頭。英語だけでは飽き足らず、大学ではフランス語を専攻し、言語学や音声学も学ぶ。ただ、英語好きはずっと変わらず、その後も勉強を続け、社会人になってから英検1級を取得。

自分の学んだ英語学や言語学を単なる知識で終わらせず、他の人が活用できるように、実用的な形で提供したいと考えている。
最近ではKindle本執筆にも挑戦し、『単語と単語の意外な関係』などの本を書いた。

私立中高英語教師歴10年。長期留学経験なしで、オンライン英会話などを活用して英語学習を継続。

TOEICは920点を取得。普段は中学生や高校生に英語を指導。
英語の苦手克服から、難関大学受験対策まで幅広く対応。

オンライン英会話5年目。さらに英語力向上を目指して日々学んでいます。

あきこのアバター あきこ ライター

慶應法学部卒→JTCで海外事業に携わるも英語力が足りずに挫折→転職→妊娠・出産で退職→35歳で一念発起して英語を学び直し。留学・海外経験なしから独学でTOEIC900点を獲得→翻訳者。
ELSA speakには絶賛ハマり中。英検1級通訳案内士取得を目指している。

遠藤 邦彦のアバター 遠藤 邦彦 ライター・翻訳者

元高校英語教師 / ライター・翻訳者
高校社会科教師の傍ら英語を学び、英語教員免許を取得。その後大手英会話スクールに通いTOEICで930点を取得。長野オリンピックでVIP接遇の通訳ボランティアを経験し、高校英語教師に転身。55歳にして英語検定1級を取得する。苦労して英語を学んだため、英語学習の大変さを誰よりも知っている。現在は、オンラインでスペイン語を学び、スペイン語の通訳を目指している。

Karenのアバター Karen ライター

1年の留学経験あり。帰国後は英語力向上のため、オンライン英会話で会話を学んだり発音矯正のスクールに通う。

その後、独学でTOEIC885点取得。英語力を活かし、前職は子ども向けのオンライン英会話講師として活躍。

現在は2児のワーママとして親子でお家英語に取り組み中です。

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