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願望を表す英語の「I hope」ってどんな意味?使い方や「I wish」との違いを解説

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シュン_2023のアバター シュン_2023 Webライター / 英語学専攻 / 英語教員

英語学専攻 / 英語教員歴9年

私立中学・高等学校に勤務し、普段は生徒に英語を指導。文法の基礎だけでなく、シャドーイングやアウトプット活動を重視した授業を展開。
特に英検2級と準1級の指導が多く、校内では外部英語検定チームの一員として英検研究に励んでいます。2次面接対策も生徒に行うことが多く、ほとんどの生徒は1発で2次試験に合格しました!

オンライン英会話を活用し、英検1級・TOEIC975点を取得。現在は、アプリを活用した英語学習を模索中。

WEBライターとして、英検対策や英語学習について発信するだけでなく、オンライン英会話のライティング添削なども行う。

「~したいなぁ」「~だったらいいなぁ」という願いや願望、期待を表す英語の動詞はいくつかあります。
すぐに思いつくのは「hope」「wish」「want」などでしょう。

今回は、その中の「hope」と「wish」の2つの動詞について使い方やそれぞれの意味の違いを解説します。
ビジネスシーンでもよく耳にする「hope」と「wish」を正しく使い分けられるようになりましょう。

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I hope

まずは、自分の願望や願いを言い表す時に使う「I hope~」という表現について意味や正確な使い方を確認しましょう。

「I hope」の意味

「I hope~」という表現は、実際にそうなるかは分からないけれど実現することは十分にあり得る願望に対して使います。
基本的に未来や現在のことについての願望が対象になるため、「hope」の後ろに来る文では未来の助動詞「will」や可能性の助動詞「can」などを伴うことが多いです。

以前に期待していたことが結局実現しなかったと言う時には、「hope」の過去形・過去分詞形である「hoped」が使われることもあります。

「I hope」の使い方

未来や現在のことについての願望を表現する時には、「I hope~」の後ろに願っていることを続けます
願望の部分の時制は現在形か未来形です。

また、「I hope you will~」や「I hope you won’t~」という表現は、相手に丁寧にお願いしたり注意したりする定番フレーズです。
日本語ではそれぞれ「~してくれると嬉しいです / ~してくれませんか?」「~しないでもらえますか?」と訳されます。

例文:I hope I can visit London.
意味:ロンドンに行けたら良いなぁ

例文:I hope you will help to carry these materials.
意味:この資料を運ぶのを手伝ってくれると嬉しいです

「hope」の過去形・過去分詞形「hoped」を使う場合には、「I had hoped I would~(, but~)」という言い方をします。
「~したいと思っていたのに(そうはならなかった / できなかった)」などと訳されます。

例文:I had hoped I would move this winter.
意味:この冬には引っ越ししたいと思っていたのに

例文:I had hoped my project would be adopted, but it was not.
意味:わたしの企画が採用されると思っていたのに、採用されませんでした

「but」以下の結果の部分を付け加えなくても、願望がかなわず残念であるというニュアンスは伝わります。

I wish

「I wish~」も自分の願いや願望を言い表す時に使うフレーズです。
「I hope~」との意味や使いどころの違いを理解しておきましょう。

「I wish」の意味

「I wish~」は、実際に実現することはほぼ期待できない、もしくは確実に不可能である願望を言い表す表現です。

現在の物事に関する願望や、すでに過去になった出来事や体験、行動に対して今思っている気持ちを、仮定法を使って表します。
これから先の未来に実現してほしいけれど、ほぼ不可能である願望を表現することもできます。

仮定法が使われるので、願望を表現する文では時制が1つずれることに注意しましょう。

「I wish」の使い方

現在の物事に関して実現が期待できない願望を表現するには、「I wish~」の後ろに過去形を使った仮定法の文章を置きます
日本語では、「〜だったら良いのに、〜できたら良いのに」と訳されます。

ビジネスシーンでは誘いや提案を丁寧に断る時に「I wish I could, but~(~そうできたら良いのですが、でも~)」というフレーズをよく使います。

例文:I wish I could play and live every day.
意味:毎日遊んで暮らしたいなぁ

「How I wish~」で「~たらどんなに良いだろう」という感嘆文も作れます。
この場合も実現する見込みはほとんどありません。

すでに過去になった出来事や体験、行動に対して今思っている気持ちを表現するには、「I wish~」の後ろに過去完了形を使った仮定法の文章を置きます
「〜だったら良かったのに、~していたら良かったのに、~できていたら良かったのに」と訳します。

例文:I wish I had bought that phone before it sold out.
意味:売り切れる前にあのスマホ買っておけば良かったなぁ

未来に関する実現不可能な願望を表現するには、「I wish~」に続けて「would」「could」を使った現在形の文章を置きます
「~なら良いのに」と訳されます。

例文:I wish you could be there to hear tonight’s show.
意味:きみが今夜のショーを聞きに来てくれたら良いのにな

「hope」と「wish」どちらも使える場合

「hope」は実現可能な願望を、「wish」は実現がほぼ不可能な願望を表す表現であることを見てきました。

しかし「hope」と「wish」のどちらでも使える場面もあります。
それは相手の健康や安全、幸運などを願う時や誕生日・新年・クリスマスなどの時期にお祝いの言葉を伝える時です。

「hope」を使う場合には「I hope~」に続けて願いやお祝いの言葉を、「wish」を使うなら「I wish~」の後には「相手+名詞」の語順で願いの言葉を続けましょう。

例文:I wish you safety during your trip.
意味:旅行中の安全を祈っています

例文:I wish you a Merry Christmas.
意味:クリスマスおめでとう!

まとめ

今回は、自分の願望を表す「I hope」と「I wish」ついて、正しい使い方やニュアンスの違いを解説しました。
日常会話でもビジネスシーンでもよく使われる「hope」と「wish」を使いこなせるように、何度も復習しておきましょう。

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間野 由利子のアバター 間野 由利子 ライター

明治大学サービス創新研究所客員研究員/ライター
2019年からオンライン英会話を始め、現在4年目。世界各国の人とオンライン英会話を通じて知り合った人たちと友達になり、現在は各国に友達ができるまでに。オンライン英会話、英語コーチング、TOEICスクールなど、複数を受講経験あり。目標は、海外の教育者と意見交換したり、映画プロデューサーにインタビューすること。

黒須 千咲のアバター 黒須 千咲 フリーランスライター

中学時代に英語に目覚め、外国語科の高校に通った後、法政大学GISで英語漬けの4年間を過ごしました。学生時代には、アメリカとイギリスの短期留学も経験。大学卒業後は夢だった自由な働き方を実現するため、オーストラリアワーホリへ。ライターを目指しつつ、シドニーでウエイトレスとして約半年働きました。現在は、日本でギリシャ人の夫と暮らしながら執筆活動中。主に英語学習に関する記事を執筆しています。TOEIC920点英検準1級取得済み。

黒田莉々のアバター 黒田莉々 英語研究家 / 翻訳家

三度のご飯の次に英語が大好きな「英語の人」。英文法や英文解釈が大好物。洋書や洋画が大好きで、そこから学んだ「使える英語フレーズ」は数知れず。
米国東部の四年制大学(社会学/文化人類学専攻)をCum Laudeで卒業。帰国後は大手英会話学校の専任講師を経て、大学レベルの英語講師を20年近く経験。

現在、フリーランスで著述業、通訳、翻訳業を営む。集英社よりビジネス英語の指南書「悪魔の英語術」を出版。TOEIC975点英検1級

川田 幸寛のアバター 川田 幸寛 英語コーチ / ライター

高校時代に英語を猛勉強し、校内偏差値が40→80にUP。大学では英語教育を専攻し、4年次にオーストラリアのパースへ留学。「話す」「聞く」にフォーカスを置いて、現地の人々や世界各国の留学生と交流を深めた。その結果、ケンブリッジ英検B2TOEIC400→835を取得。現在は、海外へ行きたいけど英語に不安がある人たちのサポートや後押しをしている。

さわのアバター さわ ライター

元こども英会話教室の主任講師。4年間イギリス人講師とペアでティーチングしつつ、日々の会話の中から日英の文化の違いにも興味を持つ。海外在住歴や留学経験などはなく、地道に英語学習した後に講師へ。教室型英会話とオンライン英会話の受講経験あり。これらの経験を活かし現在は英語関係の記事を執筆している。

夢はライター活動をしながら旅をすること。各土地で輝いている人を見つけてインタビューし、頑張る人を応援するメディアを作りたい。

まつのアバター まつ WEBライター / 日英通訳・翻訳者

米国にて学士留学3年間と英語での仕事を20年経験。
サイエンス・ビジネスおよび日常生活の話題まで幅広いジャンルの英語を得意としています。

TOEIC945と英語経験を生かして、英語が苦手な方をサポートできるようブログ執筆活動を始めました。

WEBライターとしても活躍中。海外現地情報をリサーチしたライティングを得意としています。

英語の楽しさと奥深さを読者の皆様にお届けできますように。

Shihoのアバター Shiho 都内外資系勤務 / ライター

10歳の時に通い始めた英会話教室の影響で英語に興味を持ち、以来20年以上にわたりずっと英語の勉強を続けている。

高校生の時に英語スピーチコンテストで優勝経験あり。語学の有名な某四年制大学の外国語学部英語学科を卒業。留学経験はないながらも、TOEIC L&Rテストでは独学で925点を取得。現在は都内外資系企業にて、日々英語を使いながら仕事をしている。

また、会社員の傍らWebライターとして、英語学習コンテンツの制作にも携わっている。

長尾 浩市のアバター 長尾 浩市 株式会社EduMe代表

株式会社EduMe 代表 
アメリカ大学院にて英語教授法(TESL: Teaching English as Second Language) の修士を取得。

その後、高校生や大学生に英語を教えて20年。TOEFL指導や海外大学留学支援なども手がける。

現在は、子供向け英語プログラミング塾「ワンダーコード」を運営。

中高英語教員免許 / 英検1級 / TOEIC980点

Bekkiのアバター Bekki 字幕翻訳家 / ライター

20歳に受けたTOEICは480点→45歳、二度目の挑戦では915点。
夫はイギリス人で家族で日本在住7年目。双方ともに西ヨーロッパに親戚が多く移住しており、西ヨーロッパのの知識が豊富。
字幕翻訳に関わる前は日本語講師として日本語を英語を使って教えていた。
現在、本業の傍らで小規模の英会話教室運営中。J-SHINE、TESOL取得。イギリス老舗のジョリーフォニックスの講習会を修了。
将来の夢は、60歳までにイギリスの大学に留学すること。

Proteinのアバター Protein Webライター

英語講師歴14年目。シンガポールに4年間駐在。

取り柄のない学生時代を経て、オンライン英会話やスクールに通いシャドーイングガチ勢としてガリ勉。

その結果、英検1級国連英検A級TOEIC990点IELTS 7.5TOEFL102点を取得し、英語で飯が食えるように。
現在は高校で非常勤講師をしながらオンライン家庭教師やってます。オンライン指導はTwitterのDMまで。

ニモのアバター ニモ ライター

中学のころから英語好きが始まる。高校のころは、英語の教科書を丸暗記するほど音読に没頭。英語だけでは飽き足らず、大学ではフランス語を専攻し、言語学や音声学も学ぶ。ただ、英語好きはずっと変わらず、その後も勉強を続け、社会人になってから英検1級を取得。

自分の学んだ英語学や言語学を単なる知識で終わらせず、他の人が活用できるように、実用的な形で提供したいと考えている。
最近ではKindle本執筆にも挑戦し、『単語と単語の意外な関係』などの本を書いた。

私立中高英語教師歴10年。長期留学経験なしで、オンライン英会話などを活用して英語学習を継続。

TOEICは920点を取得。普段は中学生や高校生に英語を指導。
英語の苦手克服から、難関大学受験対策まで幅広く対応。

オンライン英会話5年目。さらに英語力向上を目指して日々学んでいます。

あきこのアバター あきこ ライター

慶應法学部卒→JTCで海外事業に携わるも英語力が足りずに挫折→転職→妊娠・出産で退職→35歳で一念発起して英語を学び直し。留学・海外経験なしから独学でTOEIC900点を獲得→翻訳者。
ELSA speakには絶賛ハマり中。英検1級通訳案内士取得を目指している。

遠藤 邦彦のアバター 遠藤 邦彦 ライター・翻訳者

元高校英語教師 / ライター・翻訳者
高校社会科教師の傍ら英語を学び、英語教員免許を取得。その後大手英会話スクールに通いTOEICで930点を取得。長野オリンピックでVIP接遇の通訳ボランティアを経験し、高校英語教師に転身。55歳にして英語検定1級を取得する。苦労して英語を学んだため、英語学習の大変さを誰よりも知っている。現在は、オンラインでスペイン語を学び、スペイン語の通訳を目指している。

Karenのアバター Karen ライター

1年の留学経験あり。帰国後は英語力向上のため、オンライン英会話で会話を学んだり発音矯正のスクールに通う。

その後、独学でTOEIC885点取得。英語力を活かし、前職は子ども向けのオンライン英会話講師として活躍。

現在は2児のワーママとして親子でお家英語に取り組み中です。

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