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「if」と「whether」、使い分けできてる?「〜かどうか」を意味する単語の違いを解説!

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英会話で「~かどうか」を表現したい時、よく使われるのは「if」か「whether」です。
これら2つの単語は、いったいどのように使い分けられているのでしょうか?

今回は、「~かどうか」を意味する接続詞「if」「whether」の基本の使い方と、それぞれの単語の違いを解説します。
2つの単語をどのように使い分けたら良いのか、しっかり把握できるようになりましょう。

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【目次】 この記事でわかること

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「〜かどうか」を意味する「if」と「whether」

「〜かどうか」という意味を表す英単語と言えば、「if」と「whether」です。
この2つはどちらも接続詞の役割を持っています。

「〜かどうか」という同じ意味を表現するのに、なぜ2つの単語が使われているのでしょうか?
それは、「〜かどうか」を表す場合に「if」と「whether」はそれぞれ異なる使い方をするからです。

では、2つの接続詞の具体的な使い方を確認して、それぞれの使い分けを理解できるようになりましょう。

「if」の意味と使い方

接続詞「if」にはいくつか意味があり、その中の1つが「~かどうか」です。

「~かどうか」を意味する「if」は、文章の中の目的語の位置に置かれます。
つまり、一般動詞の後ろに置いて使うということです。
多くの場合、「一般動詞+if~」もしくは「一般動詞+人+if~」の形でよく使われます。

例文:I wonder if she will be able to travel to the US.
意味:彼女がアメリカへ出張に行ってくれるかどうか分かりません

例文:I will ask my brother if he can give me a ride to the event tomorrow.
意味:明日、イベント会場まで送ってくれるか弟に聞いてみます

接続詞「if」は、よく知られている通り、仮定の話や条件を提示する時にも使う単語です。
この場合は、「もし~なら、~という状況だとすると、~の場合、~という条件において」などと訳されます。
仮定や条件を表す「if」は、文頭でも文中でも置くことができます。

例文:If you can finish this assignment by tomorrow, we can go camping for the weekend.
意味:もしその課題が明日までに終われば、週末はキャンプに行けるよ

例文:We would need to find a new staff member as soon as possible if he were to quit his job.
意味:もし彼が仕事を辞めるとなったら、できるだけ早く新しいスタッフを見つけないといけない

「whether」の意味と使い方

「~かどうか」を意味するもう1つの接続詞「whether」の特徴と使い方も確認しましょう。

主語・目的語・補語として使える

「whether」の特徴は、目的語の位置だけでなく主語や補語の位置にも置けることです。
文頭にもbe動詞の後ろにも一般動詞の後ろにも置くことができます。

文頭の主語の位置に置かれる場合は「~かどうかは…だ」、補語としてbe動詞の後ろに置かれる場合は「~は…かどうかだ」と訳されます。

例文:Whether her presentation tomorrow is a success is up to her.
意味:明日の彼女のプレゼンが成功するかどうかは彼女次第です

例文:The biggest question is whether we can enlist the cooperation of our clients.
意味:一番大きな問題は、クライアントの協力を取り付けられるかどうかです

例文:Everyone doubts whether he will be late for tomorrow’s meeting.
意味:みんな、彼が明日の会議に遅刻しないかどうか疑っています

「whether+to不定詞」の形で使える

「whether」は、後ろにto不定詞を付けて「whether+to不定詞」の形で使うこともできます。
「~すべきかどうか」というニュアンスです。
この形は、メインの文章と「whether」以下の文章の主語が同じ場合にのみ使えます。

例文:He keeps wondering whether to take the offer.
意味:彼はそのオファーを受けるべきかどうか、ずっと悩んでいます

例文:I can’t decide whether to choose hamburger steak or beef stew for our anniversary side dish.
意味:記念日のおかずをハンバーグとビーフシチューのどちらにするべきか、決められません

「前置詞+whether~」の形で使える

「whether」は前置詞の後ろに置いて、「前置詞+whether~」の形で使うこともできます。
よく一緒に使われる前置詞は「about(~について)」です。

例文:At tomorrow’s meeting we will discuss about whether we should move forward with this project.
意味:明日の会議では、このプロジェクトを進めるべきかどうかについて話し合います

例文:I’m interested in whether how many people will come to this event.
意味:このイベントにどのくらいの来場者が来るのか興味があります

「whether or not」で強調する

「whether」の直後に「or not」を付けて、「whether or not」の形で使うこともできます。
意味は「whether」とほぼ同じですが、「~なのかそうでないのか」と強調するニュアンスが含まれます。

例文:I really need to know whether or not he is going to be transferred.
意味:彼が転勤してしまうのかそうでないのかどうしても知りたいんです

例文:Have you decided yet whether or not you will adopt that plan?
意味:そのプランを採用するのかしないのか、まだ決まっていないんですか

「if」と「whether」の違いは?

ここまでで、「~かどうか」を意味する接続詞「if」と「whether」の使い方を確認しました。
それでは、「if」と「whether」それぞれどのように使い分けを考えたら良いのかまとめてみましょう。

文章の中のどこに置くか

「if」と「whether」の大きな違いは、文章の中のどこに置けるかという点です。

「if」は目的語の役割しか持っていないため、一般動詞の後ろに置いて使います。
一方、「whether」は主語・目的語・補語のどの要素にもなれるので、一般動詞の後ろだけでなく文頭やbe動詞の後ろに置くことが可能です。

つまり、「~かどうか」の文を目的語の位置に置く場合は「if」「whether」のどちらでも使えます。
しかし、主語や補語の位置に置く場合は必然的に「whether」を使うことになります。

to不定詞や前置詞、「or not」と一緒に使えるか

「if」は、to不定詞の前に置いたり前置詞の後ろに置いたりすることができません。
そのため、to不定詞や前置詞と一緒に使う場合は「whether」一択です。

また、「or not」の前にくっつけて使う場合は、「if」ではなく「whether」を使って「whether or not」になります。

「if」と「or not」をくっつけて「if or not」と表現することはできませんが、中間に文を挟んで「if~or not」と使うことは可能です。

カジュアルかフォーマルか

「if」と「whether」のどちらでも使える場合は、使うシーンによってだいたいの使い分けがされます。

「if」は比較的カジュアルなイメージの単語なので、日常会話では「whether」より頻繁に使われると言えるでしょう。
一方、「whether」は「if」より改まったイメージのある単語なので、フォーマルシーンやビジネスシーンで使われやすいです。

意味をはっきりさせる時には「whether」を使う

「~かどうか」を意味する接続詞「if」は、もう1つ「もし~なら」という意味も持っています。
そのため、文脈によっては「~かどうか」「もし~なら」どちらの意味で使われているのかがはっきり分からない場合があるのです。

例えば、以下の文章で「if」を使うと、「服を持っているかどうか」「もし服を持っていたら」という2つの意味に取れてしまいます。

例文:Please let me know if she has party clothes.
意味:彼女がパーティー用の服を持っているかどうか / もし服を持っていたら教えてください

このような場合には、「~かどうか」という意味をはっきり伝えるために、「if」を「whether」で言い換えましょう。

例文:Please let me know whether she has party clothes.
意味:彼女がパーティー用の服を持っているかどうか教えてください

まとめ

この記事では、「~かどうか」を表現する時に使う「if」と「whether」の使い方を紹介しました。
それぞれの単語の違いと使いどころをしっかり把握して、適切な単語を選べるようになりましょう。

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間野 由利子のアバター 間野 由利子 ライター

明治大学サービス創新研究所客員研究員/ライター
2019年からオンライン英会話を始め、現在4年目。世界各国の人とオンライン英会話を通じて知り合った人たちと友達になり、現在は各国に友達ができるまでに。オンライン英会話、英語コーチング、TOEICスクールなど、複数を受講経験あり。目標は、海外の教育者と意見交換したり、映画プロデューサーにインタビューすること。

黒須 千咲のアバター 黒須 千咲 フリーランスライター

中学時代に英語に目覚め、外国語科の高校に通った後、法政大学GISで英語漬けの4年間を過ごしました。学生時代には、アメリカとイギリスの短期留学も経験。大学卒業後は夢だった自由な働き方を実現するため、オーストラリアワーホリへ。ライターを目指しつつ、シドニーでウエイトレスとして約半年働きました。現在は、日本でギリシャ人の夫と暮らしながら執筆活動中。主に英語学習に関する記事を執筆しています。TOEIC920点英検準1級取得済み。

黒田莉々のアバター 黒田莉々 英語研究家 / 翻訳家

三度のご飯の次に英語が大好きな「英語の人」。英文法や英文解釈が大好物。洋書や洋画が大好きで、そこから学んだ「使える英語フレーズ」は数知れず。
米国東部の四年制大学(社会学/文化人類学専攻)をCum Laudeで卒業。帰国後は大手英会話学校の専任講師を経て、大学レベルの英語講師を20年近く経験。

現在、フリーランスで著述業、通訳、翻訳業を営む。集英社よりビジネス英語の指南書「悪魔の英語術」を出版。TOEIC975点英検1級

川田 幸寛のアバター 川田 幸寛 英語コーチ / ライター

高校時代に英語を猛勉強し、校内偏差値が40→80にUP。大学では英語教育を専攻し、4年次にオーストラリアのパースへ留学。「話す」「聞く」にフォーカスを置いて、現地の人々や世界各国の留学生と交流を深めた。その結果、ケンブリッジ英検B2TOEIC400→835を取得。現在は、海外へ行きたいけど英語に不安がある人たちのサポートや後押しをしている。

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元こども英会話教室の主任講師。4年間イギリス人講師とペアでティーチングしつつ、日々の会話の中から日英の文化の違いにも興味を持つ。海外在住歴や留学経験などはなく、地道に英語学習した後に講師へ。教室型英会話とオンライン英会話の受講経験あり。これらの経験を活かし現在は英語関係の記事を執筆している。

夢はライター活動をしながら旅をすること。各土地で輝いている人を見つけてインタビューし、頑張る人を応援するメディアを作りたい。

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米国にて学士留学3年間と英語での仕事を20年経験。
サイエンス・ビジネスおよび日常生活の話題まで幅広いジャンルの英語を得意としています。

TOEIC945と英語経験を生かして、英語が苦手な方をサポートできるようブログ執筆活動を始めました。

WEBライターとしても活躍中。海外現地情報をリサーチしたライティングを得意としています。

英語の楽しさと奥深さを読者の皆様にお届けできますように。

Shihoのアバター Shiho 都内外資系勤務 / ライター

10歳の時に通い始めた英会話教室の影響で英語に興味を持ち、以来20年以上にわたりずっと英語の勉強を続けている。

高校生の時に英語スピーチコンテストで優勝経験あり。語学の有名な某四年制大学の外国語学部英語学科を卒業。留学経験はないながらも、TOEIC L&Rテストでは独学で925点を取得。現在は都内外資系企業にて、日々英語を使いながら仕事をしている。

また、会社員の傍らWebライターとして、英語学習コンテンツの制作にも携わっている。

長尾 浩市のアバター 長尾 浩市 株式会社EduMe代表

株式会社EduMe 代表 
アメリカ大学院にて英語教授法(TESL: Teaching English as Second Language) の修士を取得。

その後、高校生や大学生に英語を教えて20年。TOEFL指導や海外大学留学支援なども手がける。

現在は、子供向け英語プログラミング塾「ワンダーコード」を運営。

中高英語教員免許 / 英検1級 / TOEIC980点

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20歳に受けたTOEICは480点→45歳、二度目の挑戦では915点。
夫はイギリス人で家族で日本在住7年目。双方ともに西ヨーロッパに親戚が多く移住しており、西ヨーロッパのの知識が豊富。
字幕翻訳に関わる前は日本語講師として日本語を英語を使って教えていた。
現在、本業の傍らで小規模の英会話教室運営中。J-SHINE、TESOL取得。イギリス老舗のジョリーフォニックスの講習会を修了。
将来の夢は、60歳までにイギリスの大学に留学すること。

Proteinのアバター Protein Webライター

英語講師歴14年目。シンガポールに4年間駐在。

取り柄のない学生時代を経て、オンライン英会話やスクールに通いシャドーイングガチ勢としてガリ勉。

その結果、英検1級国連英検A級TOEIC990点IELTS 7.5TOEFL102点を取得し、英語で飯が食えるように。
現在は高校で非常勤講師をしながらオンライン家庭教師やってます。オンライン指導はTwitterのDMまで。

ニモのアバター ニモ ライター

中学のころから英語好きが始まる。高校のころは、英語の教科書を丸暗記するほど音読に没頭。英語だけでは飽き足らず、大学ではフランス語を専攻し、言語学や音声学も学ぶ。ただ、英語好きはずっと変わらず、その後も勉強を続け、社会人になってから英検1級を取得。

自分の学んだ英語学や言語学を単なる知識で終わらせず、他の人が活用できるように、実用的な形で提供したいと考えている。
最近ではKindle本執筆にも挑戦し、『単語と単語の意外な関係』などの本を書いた。

私立中高英語教師歴10年。長期留学経験なしで、オンライン英会話などを活用して英語学習を継続。

TOEICは920点を取得。普段は中学生や高校生に英語を指導。
英語の苦手克服から、難関大学受験対策まで幅広く対応。

オンライン英会話5年目。さらに英語力向上を目指して日々学んでいます。

あきこのアバター あきこ ライター

慶應法学部卒→JTCで海外事業に携わるも英語力が足りずに挫折→転職→妊娠・出産で退職→35歳で一念発起して英語を学び直し。留学・海外経験なしから独学でTOEIC900点を獲得→翻訳者。
ELSA speakには絶賛ハマり中。英検1級通訳案内士取得を目指している。

遠藤 邦彦のアバター 遠藤 邦彦 ライター・翻訳者

元高校英語教師 / ライター・翻訳者
高校社会科教師の傍ら英語を学び、英語教員免許を取得。その後大手英会話スクールに通いTOEICで930点を取得。長野オリンピックでVIP接遇の通訳ボランティアを経験し、高校英語教師に転身。55歳にして英語検定1級を取得する。苦労して英語を学んだため、英語学習の大変さを誰よりも知っている。現在は、オンラインでスペイン語を学び、スペイン語の通訳を目指している。

Karenのアバター Karen ライター

1年の留学経験あり。帰国後は英語力向上のため、オンライン英会話で会話を学んだり発音矯正のスクールに通う。

その後、独学でTOEIC885点取得。英語力を活かし、前職は子ども向けのオンライン英会話講師として活躍。

現在は2児のワーママとして親子でお家英語に取り組み中です。

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