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英語の「fan(ファン)」ってどんな意味?発音や語源、言い換え表現も解説!

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シュン_2023のアバター シュン_2023 Webライター / 英語学専攻 / 英語教員

英語学専攻 / 英語教員歴9年

私立中学・高等学校に勤務し、普段は生徒に英語を指導。文法の基礎だけでなく、シャドーイングやアウトプット活動を重視した授業を展開。
特に英検2級と準1級の指導が多く、校内では外部英語検定チームの一員として英検研究に励んでいます。2次面接対策も生徒に行うことが多く、ほとんどの生徒は1発で2次試験に合格しました!

オンライン英会話を活用し、英検1級・TOEIC975点を取得。現在は、アプリを活用した英語学習を模索中。

WEBライターとして、英検対策や英語学習について発信するだけでなく、オンライン英会話のライティング添削なども行う。

「fan」という英語は、「扇風機、扇、うちわ、あおぐ、扇動する、熱心な愛好者、ファン」など様々な意味を持っています。
名詞、形容詞、動詞などいろいろな品詞の役割を持ち、意味によって語源も異なるという意外に奥の深い英単語なんです。

今回は、この「fan」について意味や読み方、語源、混同しやすい単語まで解説します。
特に「ファン、愛好者」という意味で使う場合の使い方や言い換えに使える表現を紹介するので、ぜひ友達や先生、同僚との日常会話のネタにしてみましょう。

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英語の「fan」とは?

「fan」という英単語について、その意味や発音、語源を確認しておきましょう。

「fan」の持つ意味と発音

「fan」はいろいろな品詞で使われ、様々な意味を持つ単語です。
例えば、名詞の時には「扇、うちわ、扇風機、扇の形状をしているもの、熱心なファン、愛好者」、形容詞として使うなら「ファンの~」という意味になります。

例えば「fan」を「扇風機、うちわ」などの意味で使った日常単語には以下のようなものがあります。

  • electric fan:(電気で動く)扇風機
  • ceiling fan:シーリングファン
  • fan heater:ファンヒーター
  • oil fan heater:(石油式)ファンヒーター
  • ventilation fan / extractor fan:換気扇
  • paper fan:(紙で作った)うちわ、扇子

また、「fan」は動詞の役割も持っています。
動詞の場合、意味は「あおぐ、~に風を送る、(気持ちや感情などを)あおり立てる、扇動する、扇形に広げる」などです。
「fan」は野球用語にもなっていて、「三振する、打者を三振に打ちとる」ことも指します。

例文:The classroom was hot, so everyone was fanning themselves with notebooks and textbooks.
意味:教室が暑かったので、みんなノートや教科書で扇いでいました

例文:Even in the bottom of the ninth, that pitcher was calm and fanned a batter.
意味:9回裏でもあのピッチャーは落ち着いていて、打者を打ち取りました

「fan」の発音記号は「fˈæn(米国英語)」なので、読み方は「ファン」に近いです。
複数の場合は「fans」と形が変わります。

「fan」の語源

「fan」の語源は、「扇風機、うちわ、扇の形状をしているもの」という意味の場合と「ファン、愛好者」という意味の場合で異なります。

「扇風機、うちわ、扇の形状をしているもの」を指す「fan」の語源は、「扇状の」を表すラテン語「vannus」です。
このラテン語「vannus」が古英語の「fann」に変化し、最終的に現在の英単語「fan」になりました。

一方「ファン、愛好者」を指す「fan」の語源は、名詞・形容詞として使われ「熱狂者、狂信者、マニア、熱狂的な」などを意味する単語「fanatic」です。
この「fanatic」が短縮された形が「ファン、愛好者」を表現する語「fan」になったと言われています。

「fun」との違い

「fan」と「fun」はどちらもカタカナ表記をした場合「ファン」と書かれるので、混同しやすいと感じる人もいます。

「fan」は動詞・名詞・形容詞の3種類の品詞の役割を持つ単語で、意味は「楽しみ、おもしろさ、おもしろいこと、楽しい、ゆかいな、冗談を言う」などです。
「fan」の発音記号は「fˈʌn(米国英語)」で、「fan」とは母音部分が異なるだけなので注意して読み分けましょう。

英語で「~のファン」と言うには?

「fan」という単語は、「ファン、支持者、愛好者」という意味で使うことが多いかもしれません。
今回は、この意味での「fan」の具体的な使い方を紹介しましょう。

~のファンです

「わたしは~のファンです」と表現する時には「I’m a fan of~」や「I’m a~fan」という言い方をします。

この時「a fan of~ / a~fan(~のファンの一人)」と表現し、「I’m~fan」とは言わないことに注意しましょう。
「I’m~fan」という表現では、ファンは自分一人しかいないというニュアンスになってしまうからです。

例文:I am a fan of that musician.
意味:わたしはあのミュージシャンのファンです

例文:He has been a fan of Miyazaki’s animation for the past 10 years.
意味:彼は10年前からずっと、宮崎アニメのファンです

~の熱烈なファンです

「わたしは~の熱烈なファンです」と言うには、「I’m a big fan of~」や「I’m a avid fan of~」、「I’m an enthusiastic fan of~」などのフレーズが使えます。
「avid」も「enthusiastic」も「熱烈な、熱心な」を意味する単語です。

他にも「I’m a hard-core fan of~」や、「I’m a huge fan of~」「I’m a die hard fan of~」といった言い方も使われます。
「hard-core」は「筋金入りの」という意味の形容詞です。
「huge」と「die hard」はそれぞれ「非常に大きい、巨大な」「なかなか死なない、執着する」という意味から「熱心な」というニュアンスで使われます。

例文:Susan is an avid fan of that filmmaker and has seen every movie he has worked on.
意味:スーザンはあの映画監督の熱烈なファンで、彼が手がける映画はすべて観ています

例文:My mother is a hard-core fan of English-style tea.
意味:わたしの母はイギリス式紅茶の熱心な愛好者です

以前は~のファンでした

今は違うけれど「以前は~のファンでした」と言いたいなら、「I used to be a fan of~」という表現が使えます。

例文:I used to be a big fan of the Hanshin Tigers.
意味:わたしは以前は阪神タイガースの大ファンでした

ファン~

「fan」を形容詞「ファンの~」という意味で使って「ファン~」と言ってみましょう。

  • fan site:ファンサイト
  • fan club:ファンクラブ
  • fan letter / fan mail:ファンレター
  • fan art / fan fiction:ファンアート、二次創作
  • fan convention:ファンミーティング、ファンミ
  • fan festival / fan appreciation event:ファン感謝祭

「ファン」を表す言い換え表現

愛好者を意味する「ファン」を表現する言葉は他にもあります。
言い換えに使えるフレーズを見ていきましょう。

I’m into~

「ファン」を表す言い換え表現の一つ目は「I’m into~(〜に夢中になっている、~にハマっている)」です。
「into(~の中へ、~の中に)」で何かにのめり込んで夢中になっている状態を表します。

例文:I’m into that musician.
意味:わたしはあのミュージシャンにハマっています

例文:He has been into Miyazaki’s animation for the past 10 years.
意味:彼はこの10年間、宮崎アニメにのめり込んでいます

I am obsessed with~

「I am obsessed with~」というフレーズも自分が何かに熱中している状態を表します。
「obsessed」の原形「obsess」は「頭の中に取り付く」という意味の動詞です。
この動詞を受け身形で使うことで、「~が頭から離れない」というニュアンスを表現できます。

例文:Susan is obsessed with that filmmaker and has seen every movie he has worked on.
意味:スーザンはその映画監督に夢中で、彼が手がけた映画はすべて見ています

例文:My mother is obsessed with English-style tea.
意味:わたしの母は英国式紅茶に凝っています

まとめ

今回は、「fan」という英単語の持つ様々な意味や語源、具体的な使い方を解説しました。
ぜひ「わたしは~のファンです」「~の熱烈なファンです」という言い方を覚えて、友達との会話を盛り上げてみてくださいね。

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間野 由利子のアバター 間野 由利子 ライター

明治大学サービス創新研究所客員研究員/ライター
2019年からオンライン英会話を始め、現在4年目。世界各国の人とオンライン英会話を通じて知り合った人たちと友達になり、現在は各国に友達ができるまでに。オンライン英会話、英語コーチング、TOEICスクールなど、複数を受講経験あり。目標は、海外の教育者と意見交換したり、映画プロデューサーにインタビューすること。

黒須 千咲のアバター 黒須 千咲 フリーランスライター

中学時代に英語に目覚め、外国語科の高校に通った後、法政大学GISで英語漬けの4年間を過ごしました。学生時代には、アメリカとイギリスの短期留学も経験。大学卒業後は夢だった自由な働き方を実現するため、オーストラリアワーホリへ。ライターを目指しつつ、シドニーでウエイトレスとして約半年働きました。現在は、日本でギリシャ人の夫と暮らしながら執筆活動中。主に英語学習に関する記事を執筆しています。TOEIC920点英検準1級取得済み。

黒田莉々のアバター 黒田莉々 英語研究家 / 翻訳家

三度のご飯の次に英語が大好きな「英語の人」。英文法や英文解釈が大好物。洋書や洋画が大好きで、そこから学んだ「使える英語フレーズ」は数知れず。
米国東部の四年制大学(社会学/文化人類学専攻)をCum Laudeで卒業。帰国後は大手英会話学校の専任講師を経て、大学レベルの英語講師を20年近く経験。

現在、フリーランスで著述業、通訳、翻訳業を営む。集英社よりビジネス英語の指南書「悪魔の英語術」を出版。TOEIC975点英検1級

川田 幸寛のアバター 川田 幸寛 英語コーチ / ライター

高校時代に英語を猛勉強し、校内偏差値が40→80にUP。大学では英語教育を専攻し、4年次にオーストラリアのパースへ留学。「話す」「聞く」にフォーカスを置いて、現地の人々や世界各国の留学生と交流を深めた。その結果、ケンブリッジ英検B2TOEIC400→835を取得。現在は、海外へ行きたいけど英語に不安がある人たちのサポートや後押しをしている。

さわのアバター さわ ライター

元こども英会話教室の主任講師。4年間イギリス人講師とペアでティーチングしつつ、日々の会話の中から日英の文化の違いにも興味を持つ。海外在住歴や留学経験などはなく、地道に英語学習した後に講師へ。教室型英会話とオンライン英会話の受講経験あり。これらの経験を活かし現在は英語関係の記事を執筆している。

夢はライター活動をしながら旅をすること。各土地で輝いている人を見つけてインタビューし、頑張る人を応援するメディアを作りたい。

まつのアバター まつ WEBライター / 日英通訳・翻訳者

米国にて学士留学3年間と英語での仕事を20年経験。
サイエンス・ビジネスおよび日常生活の話題まで幅広いジャンルの英語を得意としています。

TOEIC945と英語経験を生かして、英語が苦手な方をサポートできるようブログ執筆活動を始めました。

WEBライターとしても活躍中。海外現地情報をリサーチしたライティングを得意としています。

英語の楽しさと奥深さを読者の皆様にお届けできますように。

Shihoのアバター Shiho 都内外資系勤務 / ライター

10歳の時に通い始めた英会話教室の影響で英語に興味を持ち、以来20年以上にわたりずっと英語の勉強を続けている。

高校生の時に英語スピーチコンテストで優勝経験あり。語学の有名な某四年制大学の外国語学部英語学科を卒業。留学経験はないながらも、TOEIC L&Rテストでは独学で925点を取得。現在は都内外資系企業にて、日々英語を使いながら仕事をしている。

また、会社員の傍らWebライターとして、英語学習コンテンツの制作にも携わっている。

長尾 浩市のアバター 長尾 浩市 株式会社EduMe代表

株式会社EduMe 代表 
アメリカ大学院にて英語教授法(TESL: Teaching English as Second Language) の修士を取得。

その後、高校生や大学生に英語を教えて20年。TOEFL指導や海外大学留学支援なども手がける。

現在は、子供向け英語プログラミング塾「ワンダーコード」を運営。

中高英語教員免許 / 英検1級 / TOEIC980点

Bekkiのアバター Bekki 字幕翻訳家 / ライター

20歳に受けたTOEICは480点→45歳、二度目の挑戦では915点。
夫はイギリス人で家族で日本在住7年目。双方ともに西ヨーロッパに親戚が多く移住しており、西ヨーロッパのの知識が豊富。
字幕翻訳に関わる前は日本語講師として日本語を英語を使って教えていた。
現在、本業の傍らで小規模の英会話教室運営中。J-SHINE、TESOL取得。イギリス老舗のジョリーフォニックスの講習会を修了。
将来の夢は、60歳までにイギリスの大学に留学すること。

Proteinのアバター Protein Webライター

英語講師歴14年目。シンガポールに4年間駐在。

取り柄のない学生時代を経て、オンライン英会話やスクールに通いシャドーイングガチ勢としてガリ勉。

その結果、英検1級国連英検A級TOEIC990点IELTS 7.5TOEFL102点を取得し、英語で飯が食えるように。
現在は高校で非常勤講師をしながらオンライン家庭教師やってます。オンライン指導はTwitterのDMまで。

ニモのアバター ニモ ライター

中学のころから英語好きが始まる。高校のころは、英語の教科書を丸暗記するほど音読に没頭。英語だけでは飽き足らず、大学ではフランス語を専攻し、言語学や音声学も学ぶ。ただ、英語好きはずっと変わらず、その後も勉強を続け、社会人になってから英検1級を取得。

自分の学んだ英語学や言語学を単なる知識で終わらせず、他の人が活用できるように、実用的な形で提供したいと考えている。
最近ではKindle本執筆にも挑戦し、『単語と単語の意外な関係』などの本を書いた。

私立中高英語教師歴10年。長期留学経験なしで、オンライン英会話などを活用して英語学習を継続。

TOEICは920点を取得。普段は中学生や高校生に英語を指導。
英語の苦手克服から、難関大学受験対策まで幅広く対応。

オンライン英会話5年目。さらに英語力向上を目指して日々学んでいます。

あきこのアバター あきこ ライター

慶應法学部卒→JTCで海外事業に携わるも英語力が足りずに挫折→転職→妊娠・出産で退職→35歳で一念発起して英語を学び直し。留学・海外経験なしから独学でTOEIC900点を獲得→翻訳者。
ELSA speakには絶賛ハマり中。英検1級通訳案内士取得を目指している。

遠藤 邦彦のアバター 遠藤 邦彦 ライター・翻訳者

元高校英語教師 / ライター・翻訳者
高校社会科教師の傍ら英語を学び、英語教員免許を取得。その後大手英会話スクールに通いTOEICで930点を取得。長野オリンピックでVIP接遇の通訳ボランティアを経験し、高校英語教師に転身。55歳にして英語検定1級を取得する。苦労して英語を学んだため、英語学習の大変さを誰よりも知っている。現在は、オンラインでスペイン語を学び、スペイン語の通訳を目指している。

Karenのアバター Karen ライター

1年の留学経験あり。帰国後は英語力向上のため、オンライン英会話で会話を学んだり発音矯正のスクールに通う。

その後、独学でTOEIC885点取得。英語力を活かし、前職は子ども向けのオンライン英会話講師として活躍。

現在は2児のワーママとして親子でお家英語に取り組み中です。

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