個別指導Axis ロボットプログラミング講座の教室一覧

教室名 住所 最寄り駅 電話番号 営業時間 休校日 対象年齢 コース
大通校
〒060-0061 北海道札幌市中央区南1条西5丁目20
西4丁目(札幌市電):3分
狸小路(札幌市電):4分
西8丁目(札幌市電):5分

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小学1年生~中学生

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造道校
〒030-0913 青森県青森市東造道3丁目6−3
小柳(青い森鉄道線):13分
矢田前(青い森鉄道線):15分
東青森(青い森鉄道線):28分

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小学1年生~中学生

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東葛西校
〒134-0084 東京都江戸川区東葛西6丁目28−1
葛西(東京メトロ東西線):7分
西葛西(東京メトロ東西線):20分
浦安(東京メトロ東西線):21分

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小学1年生~中学生

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西葛西校
〒134-0088 東京都江戸川区西葛西3丁目7−7
西葛西(東京メトロ東西線):6分
葛西(東京メトロ東西線):20分
船堀(都営新宿線):25分

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小学1年生~中学生

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江戸川区役所前校
〒132-0031 東京都江戸川区松島1丁目42−22
新小岩(JR総武線快速):20分
新小岩(JR総武線):20分
平井(JR総武線):29分
船堀(都営新宿線):31分

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小学1年生~中学生

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水元校
〒125-0032 東京都葛飾区水元3丁目3−6
金町(JR常磐線各駅停車):22分
京成金町(京成金町線):23分
亀有(JR常磐線各駅停車):27分

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小学1年生~中学生

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お花茶屋校
〒124-0004 東京都葛飾区東堀切3丁目32−29
お花茶屋(京成本線):12分
亀有(JR常磐線各駅停車):18分
堀切菖蒲園(京成本線):18分

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小学1年生~中学生

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四つ木校
〒124-0011 東京都葛飾区四つ木2丁目19−6
四ツ木(京成押上線):10分
京成立石(京成押上線):12分
お花茶屋(京成本線):14分

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小学1年生~中学生

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吾嬬立花校
〒131-0043 東京都墨田区立花5丁目28−1
東あずま(東武亀戸線):6分
小村井(東武亀戸線):6分
平井(JR総武線):13分

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小学1年生~中学生

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亀戸校
〒136-0071 東京都江東区亀戸4丁目19−10
亀戸(東武亀戸線):6分
亀戸(JR総武線):7分
亀戸水神(東武亀戸線):9分
東あずま(東武亀戸線):10分

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小学1年生~中学生

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南砂校
〒136-0076 東京都江東区南砂3丁目13−7
南砂町(東京メトロ東西線):5分
東陽町(東京メトロ東西線):18分
潮見(JR京葉線):26分

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小学1年生~中学生

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町屋校
〒116-0002 東京都荒川区荒川4丁目25−8
荒川二丁目(都電荒川線):4分
町屋(京成本線):6分
荒川七丁目(都電荒川線):6分

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浪打校
〒030-0961 青森県青森市浪打1丁目3−21
東青森(青い森鉄道線):21分
小柳(青い森鉄道線):25分
筒井(青い森鉄道線):28分

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小学1年生~中学生

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北赤羽校
〒115-0051 東京都北区浮間3丁目1−38
北赤羽(JR埼京線):2分
浮間舟渡(JR埼京線):16分
志村坂上(都営三田線):20分

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志村小豆沢校
〒174-0051 東京都板橋区小豆沢1丁目1−21
本蓮沼(都営三田線):9分
志村坂上(都営三田線):11分
北赤羽(JR埼京線):18分

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小学1年生~中学生

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上板橋校
〒174-0076 東京都板橋区上板橋1丁目18−16
上板橋(東武東上本線):5分
ときわ台(東武東上本線):14分
氷川台(東京メトロ有楽町線):21分
氷川台(東京メトロ副都心線):21分

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小学1年生~中学生

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上池台校
〒145-0064 東京都大田区上池台5丁目37−5
西馬込(都営浅草線):12分
洗足池(東急池上線):15分
石川台(東急池上線):17分

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大田中央校
〒143-0024 東京都大田区中央4丁目31−19
大森(JR京浜東北線):17分
西馬込(都営浅草線):17分
大森町(京浜急行本線):19分

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小学1年生~中学生

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梅ヶ丘校
〒154-0022 東京都世田谷区梅丘1丁目24−5
梅ヶ丘(小田急小田原線):1分
豪徳寺(小田急小田原線):8分
山下(東急世田谷線):9分

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世田谷深沢校
〒158-0081 東京都世田谷区深沢5丁目5−16
桜新町(東急田園都市線):18分
等々力(東急大井町線):20分
駒沢大学(東急田園都市線):20分

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小学1年生~中学生

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子ども向けキッズプログラミング・ロボット教室に関するよくある質問

初めてお子さんをプログラミングやロボット教室に通わせる人は、分からないことや不安も多いでしょう。そんな方のためにプログラミング・ロボット教室に関して、よく目にする質問をまとめてお答えします。

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子ども向けキッズプログラミング教室はやめとけと言われるけど、意味ないですか?

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子ども向けプログラミング教室は、「論理的思考力」「問題解決能力」「創造性」「技術的スキル」を身につけることができるので、意味はあります

また独学でプログラミング学習をした場合の挫折率は90%以上と言われてます。各プログラミング教室では、お子さんが挫折しないようにカリキュラムやサポート体制を整え楽しくプログラミング学習を続けられため、挫折を防ぐことも期待できます。

小学校でのプログラミング必修化大学入試での「情報」科目の追加などで、プログラミング学習が子どもの進路にとってますます重要となっています。

幼いころからプログラミングに触れていることで、子どもの将来に良い影響を与える可能性があるでしょう。

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子どもは何歳からプログラミング学習を始めるべきですか?

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子どもがプログラミング学習を始める最適な年齢は、お子さんの興味や発達の段階によって異なりますが、一般的には5歳から7歳頃から簡単なプログラミングの概念を導入することができます

この時期には、子どもたちは基本的な数学の概念や命令を理解し始めており、シンプルなプログラミングタスクを通じてこれらのスキルを遊びながら学ぶことができます。

ただ幼児向けのプログラミング学習用知育玩具もあり、3歳ごろからプログラミング学習を始めることもできます

お子さんの興味や発達に合わせて、無料体験や説明会に参加して検討してみると良いでしょう。

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プログラミング初心者の子どもは何から学べばいいですか?

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最初はScratch(スクラッチ)などのビジュアルプログラミング言語による学習から始めるのがおすすめです。

ビジュアルプログラミング言語は、コードを書く代わりに画面上のブロックを操作してプログラムを作成していきます。

これにより、複雑な構文を覚えることなくプログラミングの基本概念を直感的に学習できます。

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子どもがレッスンについていけるか心配です。

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40%以上の親は子どもがレッスンについていけるか心配しています。

各教室のカリキュラムは、お子さんごとの理解度や進捗度にあったカリキュラムや、フォロー体制を整えています。

教室によってはお子さんの苦手なポイントを講師や親がリアルタイムで確認でき、個別に指導できる仕組みもあります。

どうしても心配な場合は、カリキュラムやサポートの内容を教室に確認してみると良いでしょう

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子どもは通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらがおすすめですか?

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子どもにとって通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらが適しているかは、お子さんの興味・学習スタイル・家庭の状況などによって異なります

以下にそれぞれのメリットとデメリットをあげますので、参考にしてみてください。

■通学型プログラミング教室
メリットは直接教師から指導を受けるため、疑問点を即座に解消できることです。一方デメリットは、移動の手間や固定スケジュールなため、スケジュール調整が必要

■オンラインプログラミングスクール
メリットは自宅で学べるため柔軟なスケジュールを設定できること。一方はデメリットは、スケジュールを自己で管理する必要がでてくる点やオンライン学習環境を整える必要がある点です。

上記のメリット・デメリットを考慮しつつ、最終的には子どもの性格と好みや目的と合った形式を一緒に選ぶことが大事です。無料体験や説明会を利用してどちらの形式が適しているか試してみると良いでしょう。