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ゲーム制作 ロボット スクラッチ
プロリアは、複数企業と提携し当サイトを経由してサービスの申込が行われた際は、提携企業から対価を受け取ることがあります。ただしランキングや評価に関して、有償無償問わず影響を及ぼすものではございません。
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ゲーム制作 ロボット スクラッチ
すべてのレッスンをオンラインで提供
スクラッチ 無料体験コースあり
理数能力や創造力が養える
ゲーム制作 マインクラフト 無料体験コースあり
教室名 | 住所 | 最寄り駅 | 電話番号 | 営業時間 | 休校日 | 対象年齢 | コース |
---|---|---|---|---|---|---|---|
岐阜 | 〒500-8076 岐阜県岐阜市司町40−5 | 名鉄岐阜(名鉄各務原線):22分 名鉄岐阜(名鉄名古屋本線):23分 岐阜(JR高山本線):25分 岐阜(JR東海道本線):25分 田神(名鉄各務原線):27分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 7〜17歳 | 要確認 ? |
富谷 | 〒981-3311 宮城県富谷市富谷新町95 | 泉中央(仙台市南北線):106分 八乙女(仙台市南北線):120分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 7〜17歳 | 要確認 ? |
恵那 | 〒509-7716 岐阜県恵那市明智町本町1860−6 | 明智(明知鉄道):4分 野志(明知鉄道):25分 山岡(明知鉄道):65分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 7〜17歳 | 要確認 ? |
静岡 | 〒420-0071 静岡県静岡市葵区一番町50 | 新静岡(静岡鉄道静岡清水線):17分 静岡(東海道新幹線):20分 静岡(JR東海道本線):20分 日吉町(静岡鉄道静岡清水線):21分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 7〜17歳 | 要確認 ? |
浜松 | 〒432-8024 静岡県浜松市中央区鴨江町1 | 新浜松(遠州鉄道):10分 第一通り(遠州鉄道):10分 浜松(東海道新幹線):12分 浜松(JR東海道本線):12分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 7〜17歳 | 要確認 ? |
三島・沼津 | 〒410-0022 静岡県沼津市大岡4044−24 | 下土狩(JR御殿場線):17分 大岡(JR御殿場線):22分 長泉なめり(JR御殿場線):31分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 7〜17歳 | 要確認 ? |
磐田 | 〒438-0831 静岡県磐田市上新屋678−1 | 豊田町(JR東海道本線):27分 磐田(JR東海道本線):43分 天竜川(JR東海道本線):56分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 7〜17歳 | 要確認 ? |
天白 | 〒468-0015 愛知県名古屋市天白区原1丁目301 | 原(名古屋市鶴舞線):1分 植田(名古屋市鶴舞線):11分 平針(名古屋市鶴舞線):13分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 7〜17歳 | 要確認 ? |
名古屋 | 〒461-0016 愛知県名古屋市東区上竪杉町1丁目 | 東大手(名鉄瀬戸線):6分 名古屋城(名古屋市名城線):7分 久屋大通(名古屋市桜通線):10分 久屋大通(名古屋市名城線):10分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 7〜17歳 | 要確認 ? |
瑞穂 | 〒464-0802 愛知県名古屋市千種区星が丘元町17−3 | 星ヶ丘(名古屋市東山線):5分 一社(名古屋市東山線):16分 東山公園(名古屋市東山線):17分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 7〜17歳 | 要確認 ? |
豊橋 | 〒440-0016 愛知県豊橋市牛川町松下20−1 | 東田坂上(豊橋鉄道東田本線):16分 前畑(豊橋鉄道東田本線):16分 東田(豊橋鉄道東田本線):17分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 7〜17歳 | 要確認 ? |
瀬戸 | 〒489-0042 愛知県瀬戸市仲切町22 | 尾張瀬戸(名鉄瀬戸線):6分 瀬戸市役所前(名鉄瀬戸線):20分 瀬戸市(愛知環状鉄道線):26分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 7〜17歳 | 要確認 ? |
初めてお子さんをプログラミングやロボット教室に通わせる人は、分からないことや不安も多いでしょう。そんな方のためにプログラミング・ロボット教室に関して、よく目にする質問をまとめてお答えします。
子ども向けプログラミング教室は、「論理的思考力」「問題解決能力」「創造性」「技術的スキル」を身につけることができるので、意味はあります。
また独学でプログラミング学習をした場合の挫折率は90%以上と言われてます。各プログラミング教室では、お子さんが挫折しないようにカリキュラムやサポート体制を整え楽しくプログラミング学習を続けられため、挫折を防ぐことも期待できます。
小学校でのプログラミング必修化や大学入試での「情報」科目の追加などで、プログラミング学習が子どもの進路にとってますます重要となっています。
幼いころからプログラミングに触れていることで、子どもの将来に良い影響を与える可能性があるでしょう。
子どもがプログラミング学習を始める最適な年齢は、お子さんの興味や発達の段階によって異なりますが、一般的には5歳から7歳頃から簡単なプログラミングの概念を導入することができます。
この時期には、子どもたちは基本的な数学の概念や命令を理解し始めており、シンプルなプログラミングタスクを通じてこれらのスキルを遊びながら学ぶことができます。
ただ幼児向けのプログラミング学習用知育玩具もあり、3歳ごろからプログラミング学習を始めることもできます。
お子さんの興味や発達に合わせて、無料体験や説明会に参加して検討してみると良いでしょう。
最初はScratch(スクラッチ)などのビジュアルプログラミング言語による学習から始めるのがおすすめです。
ビジュアルプログラミング言語は、コードを書く代わりに画面上のブロックを操作してプログラムを作成していきます。
これにより、複雑な構文を覚えることなくプログラミングの基本概念を直感的に学習できます。
40%以上の親は子どもがレッスンについていけるか心配しています。
各教室のカリキュラムは、お子さんごとの理解度や進捗度にあったカリキュラムや、フォロー体制を整えています。
教室によってはお子さんの苦手なポイントを講師や親がリアルタイムで確認でき、個別に指導できる仕組みもあります。
どうしても心配な場合は、カリキュラムやサポートの内容を教室に確認してみると良いでしょう。
子どもにとって通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらが適しているかは、お子さんの興味・学習スタイル・家庭の状況などによって異なります。
以下にそれぞれのメリットとデメリットをあげますので、参考にしてみてください。
■通学型プログラミング教室
メリットは直接教師から指導を受けるため、疑問点を即座に解消できることです。一方デメリットは、移動の手間や固定スケジュールなため、スケジュール調整が必要
■オンラインプログラミングスクール
メリットは自宅で学べるため柔軟なスケジュールを設定できること。一方はデメリットは、スケジュールを自己で管理する必要がでてくる点やオンライン学習環境を整える必要がある点です。
上記のメリット・デメリットを考慮しつつ、最終的には子どもの性格と好みや目的と合った形式を一緒に選ぶことが大事です。無料体験や説明会を利用してどちらの形式が適しているか試してみると良いでしょう。
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