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スクラッチ 無料体験コースあり
理数能力や創造力が養える
ゲーム制作 マインクラフト 無料体験コースあり
教室名 | 住所 | 最寄り駅 | 電話番号 | 営業時間 | 休校日 | 対象年齢 | コース |
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備中高梁教室 | 〒716-0016 岡山県高梁市頼久寺町14−1 | 備中高梁(JR伯備線):12分 木野山(JR伯備線):41分 備中広瀬(JR伯備線):55分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
三原駅前教室 | 〒723-0014 広島県三原市城町1丁目2−1 | 三原(山陽新幹線):2分 三原(JR呉線):2分 三原(JR山陽本線):2分 糸崎(JR山陽本線):28分 須波(JR呉線):41分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
水戸泉町教室 | 〒310-0026 茨城県水戸市泉町2丁目3−4 | 偕楽園(JR常磐線):12分 水戸(JR常磐線):19分 水戸(鹿島臨海鉄道線):19分 水戸(JR水郡線):19分 常陸青柳(JR水郡線):25分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
あそか幼稚園教室 | 〒737-0022 広島県呉市清水1丁目10−25 | 呉(JR呉線):15分 川原石(JR呉線):35分 安芸阿賀(JR呉線):36分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
新広教室 | 〒737-0112 広島県呉市広古新開2丁目9−6 | 新広(JR呉線):4分 安芸阿賀(JR呉線):17分 広(JR呉線):19分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
呉中央教室 | 〒737-0051 広島県呉市中央6丁目2−9 | 呉(JR呉線):13分 川原石(JR呉線):30分 安芸阿賀(JR呉線):43分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
大竹翠橋教室 | 〒739-0612 広島県大竹市油見3丁目20−15 | 大竹(JR山陽本線):6分 和木(JR山陽本線):25分 玖波(JR山陽本線):48分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? |
海田教室 | 〒736-0065 広島県安芸郡海田町南昭和町1−11 | 海田市(JR呉線):9分 海田市(JR山陽本線):9分 矢野(JR呉線):24分 向洋(JR呉線):37分 向洋(JR山陽本線):37分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
広島大手町教室 | 〒730-0051 広島県広島市中区大手町1丁目1−26 | 紙屋町西(広島電鉄本線):2分 紙屋町西(広島電鉄宇品線):2分 原爆ドーム前(広島電鉄本線):3分 紙屋町東(広島電鉄宇品線):3分 紙屋町東(広島電鉄本線):3分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
舟入幸町教室 | 〒730-0844 広島県広島市中区舟入幸町7−1 | 舟入本町(広島電鉄江波線):3分 舟入幸町(広島電鉄江波線):3分 舟入川口町(広島電鉄江波線):7分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
安田学園教室 | 〒730-0001 広島県広島市中区白島北町1−41 | 白島(アストラムライン):3分 新白島(JR山陽本線):7分 牛田(アストラムライン):7分 新白島(アストラムライン):8分 白島(広島電鉄白島線):11分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? |
広島五日市駅前教室 | 〒731-5132 広島県広島市佐伯区吉見園2−31−3 | 広電五日市(広島電鉄宮島線):3分 五日市(JR山陽本線):3分 修大協創中高前(広島電鉄宮島線):7分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
翠教室 | 〒734-0005 広島県広島市南区翠3丁目11−17 | 広大附属学校前(広島電鉄宇品線):8分 県病院前(広島電鉄宇品線):8分 皆実町六丁目(広島電鉄皆実線):9分 皆実町六丁目(広島電鉄宇品線):9分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
水戸笠原教室 | 〒310-0852 茨城県水戸市笠原町1532−8 | 偕楽園(JR常磐線):52分 水戸(JR常磐線):61分 水戸(鹿島臨海鉄道線):61分 水戸(JR水郡線):61分 赤塚(JR常磐線):69分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
可部教室 | 〒731-0231 広島県広島市安佐北区亀山2丁目1−29 | 河戸帆待川(JR可部線):5分 可部(JR可部線):12分 あき亀山(JR可部線):13分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
広島祇園教室 | 〒731-0138 広島県広島市安佐南区祇園3丁目4−11 | 下祇園(JR可部線):6分 古市橋(JR可部線):16分 祇園新橋北(アストラムライン):17分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
広島大塚教室 | 〒731-3168 広島県広島市安佐南区伴南4丁目1−1 | 大塚(アストラムライン):28分 広域公園前(アストラムライン):29分 伴中央(アストラムライン):33分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
緑井教室 | 〒731-0103 広島県広島市安佐南区緑井1丁目6−1 | 緑井(JR可部線):1分 大町(アストラムライン):10分 大町(JR可部線):10分 七軒茶屋(JR可部線):11分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
中須教室 | 〒731-0121 広島県広島市安佐南区中須1丁目42−12 | 古市(アストラムライン):5分 大町(JR可部線):5分 大町(アストラムライン):6分 古市橋(JR可部線):11分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
広島駅東教室 | 〒732-0055 広島県広島市東区東蟹屋町10−31 | 猿猴橋町(広島電鉄本線):9分 広島(広島電鉄本線):10分 広島(山陽新幹線):10分 広島(JR呉線):10分 広島(JR山陽本線):10分 広島(JR芸備線):10分 的場町(広島電鉄皆実線):11分 的場町(広島電鉄本線):11分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? |
初めてお子さんをプログラミングやロボット教室に通わせる人は、分からないことや不安も多いでしょう。そんな方のためにプログラミング・ロボット教室に関して、よく目にする質問をまとめてお答えします。
子ども向けプログラミング教室は、「論理的思考力」「問題解決能力」「創造性」「技術的スキル」を身につけることができるので、意味はあります。
また独学でプログラミング学習をした場合の挫折率は90%以上と言われてます。各プログラミング教室では、お子さんが挫折しないようにカリキュラムやサポート体制を整え楽しくプログラミング学習を続けられため、挫折を防ぐことも期待できます。
小学校でのプログラミング必修化や大学入試での「情報」科目の追加などで、プログラミング学習が子どもの進路にとってますます重要となっています。
幼いころからプログラミングに触れていることで、子どもの将来に良い影響を与える可能性があるでしょう。
子どもがプログラミング学習を始める最適な年齢は、お子さんの興味や発達の段階によって異なりますが、一般的には5歳から7歳頃から簡単なプログラミングの概念を導入することができます。
この時期には、子どもたちは基本的な数学の概念や命令を理解し始めており、シンプルなプログラミングタスクを通じてこれらのスキルを遊びながら学ぶことができます。
ただ幼児向けのプログラミング学習用知育玩具もあり、3歳ごろからプログラミング学習を始めることもできます。
お子さんの興味や発達に合わせて、無料体験や説明会に参加して検討してみると良いでしょう。
最初はScratch(スクラッチ)などのビジュアルプログラミング言語による学習から始めるのがおすすめです。
ビジュアルプログラミング言語は、コードを書く代わりに画面上のブロックを操作してプログラムを作成していきます。
これにより、複雑な構文を覚えることなくプログラミングの基本概念を直感的に学習できます。
40%以上の親は子どもがレッスンについていけるか心配しています。
各教室のカリキュラムは、お子さんごとの理解度や進捗度にあったカリキュラムや、フォロー体制を整えています。
教室によってはお子さんの苦手なポイントを講師や親がリアルタイムで確認でき、個別に指導できる仕組みもあります。
どうしても心配な場合は、カリキュラムやサポートの内容を教室に確認してみると良いでしょう。
子どもにとって通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらが適しているかは、お子さんの興味・学習スタイル・家庭の状況などによって異なります。
以下にそれぞれのメリットとデメリットをあげますので、参考にしてみてください。
■通学型プログラミング教室
メリットは直接教師から指導を受けるため、疑問点を即座に解消できることです。一方デメリットは、移動の手間や固定スケジュールなため、スケジュール調整が必要
■オンラインプログラミングスクール
メリットは自宅で学べるため柔軟なスケジュールを設定できること。一方はデメリットは、スケジュールを自己で管理する必要がでてくる点やオンライン学習環境を整える必要がある点です。
上記のメリット・デメリットを考慮しつつ、最終的には子どもの性格と好みや目的と合った形式を一緒に選ぶことが大事です。無料体験や説明会を利用してどちらの形式が適しているか試してみると良いでしょう。
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