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すべてのレッスンをオンラインで提供
スクラッチ 無料体験コースあり
理数能力や創造力が養える
ゲーム制作 マインクラフト 無料体験コースあり
教室名 | 住所 | 最寄り駅 | 電話番号 | 営業時間 | 休校日 | 対象年齢 | コース |
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龍ケ崎佐貫教室 | 〒301-0032 茨城県龍ケ崎市佐貫3丁目20−6 | 龍ケ崎市(JR常磐線):5分 佐貫(関東鉄道竜ヶ崎線):6分 入地(関東鉄道竜ヶ崎線):24分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
福岡南部教室 | 〒830-0052 福岡県久留米市上津町1918−5 | 南久留米(JR久大本線):33分 久留米高校前(JR久大本線):35分 荒木(JR鹿児島本線):40分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
久留米シティプラザ教室 | 〒830-0031 福岡県久留米市六ツ門町8−1 | 西鉄久留米(西鉄天神大牟田線):10分 花畑(西鉄天神大牟田線):11分 櫛原(西鉄天神大牟田線):15分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
久留米中央教室 | 〒830-0037 福岡県久留米市諏訪野町2162 | 南久留米(JR久大本線):10分 西鉄久留米(西鉄天神大牟田線):10分 花畑(西鉄天神大牟田線):14分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
安武駅前教室 | 〒830-0072 福岡県久留米市安武町安武本3301 | 安武(西鉄天神大牟田線):2分 津福(西鉄天神大牟田線):16分 荒木(JR鹿児島本線):21分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
八幡東教室 | 〒805-0019 福岡県北九州市八幡東区中央2丁目1−1 | スペースワールド(JR鹿児島本線):12分 八幡(JR鹿児島本線):20分 山麓(帆柱ケーブル線):20分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
本城学研台教室 | 〒807-0807 福岡県北九州市八幡西区本城学研台2丁目20−3 | 本城(JR筑豊本線):29分 二島(JR筑豊本線):30分 陣原(JR鹿児島本線):44分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? |
折尾教室 | 〒807-0824 福岡県北九州市八幡西区光明2丁目3−1 | 折尾(JR鹿児島本線):11分 折尾(JR筑豊本線):11分 本城(JR筑豊本線):11分 陣原(JR鹿児島本線):26分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
的場池体育館教室 | 〒807-0841 福岡県北九州市八幡西区的場町1−2 | 今池(筑豊電鉄線):10分 永犬丸(筑豊電鉄線):12分 三ヶ森(筑豊電鉄線):17分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
緑ヶ丘第二幼稚園教室 | 〒806-0044 福岡県北九州市八幡西区相生町11−5 | 今池(筑豊電鉄線):12分 森下(筑豊電鉄線):14分 穴生(筑豊電鉄線):16分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
黒崎駅前教室 | 〒806-0021 福岡県北九州市八幡西区黒崎3丁目1−3 | 黒崎駅前(筑豊電鉄線):2分 黒崎(JR鹿児島本線):2分 西黒崎(筑豊電鉄線):6分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? |
龍ヶ崎城ノ内教室 | 〒301-0847 茨城県龍ケ崎市城ノ内3丁目17−9 | 竜ヶ崎(関東鉄道竜ヶ崎線):38分 入地(関東鉄道竜ヶ崎線):57分 佐貫(関東鉄道竜ヶ崎線):78分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
城野駅前教室 | 〒802-0063 福岡県北九州市小倉北区若富士町7−30 | 城野(JR日豊本線):2分 城野(JR日田彦山線):2分 城野(北九州高速鉄道):9分 片野(北九州高速鉄道):13分 北方(北九州高速鉄道):17分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? |
小倉北教室 | 〒803-0814 福岡県北九州市小倉北区大手町11−4 | 旦過(北九州高速鉄道):12分 平和通(北九州高速鉄道):14分 南小倉(JR日豊本線):14分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
小倉南教室 | 〒802-0822 福岡県北九州市小倉南区横代東町1丁目6−1 | 安部山公園(JR日豊本線):14分 石田(JR日田彦山線):15分 競馬場前(北九州高速鉄道):31分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
小倉東教室 | 〒800-0207 福岡県北九州市小倉南区沼緑町5丁目3−7 | 下曽根(JR日豊本線):20分 安部山公園(JR日豊本線):40分 朽網(JR日豊本線):57分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
小倉守恒教室 | 〒802-0973 福岡県北九州市小倉南区星和台2丁目2−12 | 守恒(北九州高速鉄道):11分 石田(JR日田彦山線):13分 徳力公団前(北九州高速鉄道):13分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
ウェルとばた教室 | 〒804-0067 福岡県北九州市戸畑区汐井町1−6 | 戸畑(JR鹿児島本線):2分 若松(JR筑豊本線):19分 九州工大前(JR鹿児島本線):22分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
若松教室 | 〒808-0175 福岡県北九州市若松区赤岩町13−1 | 奥洞海(JR筑豊本線):3分 二島(JR筑豊本線):17分 藤ノ木(JR筑豊本線):24分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
大川教室 | 〒831-0041 福岡県大川市小保614−6 | 蒲池(西鉄天神大牟田線):69分 矢加部(西鉄天神大牟田線):73分 八丁牟田(西鉄天神大牟田線):83分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? |
初めてお子さんをプログラミングやロボット教室に通わせる人は、分からないことや不安も多いでしょう。そんな方のためにプログラミング・ロボット教室に関して、よく目にする質問をまとめてお答えします。
子ども向けプログラミング教室は、「論理的思考力」「問題解決能力」「創造性」「技術的スキル」を身につけることができるので、意味はあります。
また独学でプログラミング学習をした場合の挫折率は90%以上と言われてます。各プログラミング教室では、お子さんが挫折しないようにカリキュラムやサポート体制を整え楽しくプログラミング学習を続けられため、挫折を防ぐことも期待できます。
小学校でのプログラミング必修化や大学入試での「情報」科目の追加などで、プログラミング学習が子どもの進路にとってますます重要となっています。
幼いころからプログラミングに触れていることで、子どもの将来に良い影響を与える可能性があるでしょう。
子どもがプログラミング学習を始める最適な年齢は、お子さんの興味や発達の段階によって異なりますが、一般的には5歳から7歳頃から簡単なプログラミングの概念を導入することができます。
この時期には、子どもたちは基本的な数学の概念や命令を理解し始めており、シンプルなプログラミングタスクを通じてこれらのスキルを遊びながら学ぶことができます。
ただ幼児向けのプログラミング学習用知育玩具もあり、3歳ごろからプログラミング学習を始めることもできます。
お子さんの興味や発達に合わせて、無料体験や説明会に参加して検討してみると良いでしょう。
最初はScratch(スクラッチ)などのビジュアルプログラミング言語による学習から始めるのがおすすめです。
ビジュアルプログラミング言語は、コードを書く代わりに画面上のブロックを操作してプログラムを作成していきます。
これにより、複雑な構文を覚えることなくプログラミングの基本概念を直感的に学習できます。
40%以上の親は子どもがレッスンについていけるか心配しています。
各教室のカリキュラムは、お子さんごとの理解度や進捗度にあったカリキュラムや、フォロー体制を整えています。
教室によってはお子さんの苦手なポイントを講師や親がリアルタイムで確認でき、個別に指導できる仕組みもあります。
どうしても心配な場合は、カリキュラムやサポートの内容を教室に確認してみると良いでしょう。
子どもにとって通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらが適しているかは、お子さんの興味・学習スタイル・家庭の状況などによって異なります。
以下にそれぞれのメリットとデメリットをあげますので、参考にしてみてください。
■通学型プログラミング教室
メリットは直接教師から指導を受けるため、疑問点を即座に解消できることです。一方デメリットは、移動の手間や固定スケジュールなため、スケジュール調整が必要
■オンラインプログラミングスクール
メリットは自宅で学べるため柔軟なスケジュールを設定できること。一方はデメリットは、スケジュールを自己で管理する必要がでてくる点やオンライン学習環境を整える必要がある点です。
上記のメリット・デメリットを考慮しつつ、最終的には子どもの性格と好みや目的と合った形式を一緒に選ぶことが大事です。無料体験や説明会を利用してどちらの形式が適しているか試してみると良いでしょう。
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