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理数能力や創造力が養える
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教室名 | 住所 | 最寄り駅 | 電話番号 | 営業時間 | 休校日 | 対象年齢 | コース |
---|---|---|---|---|---|---|---|
高砂教室 | 〒125-0054 東京都葛飾区高砂2丁目36−5 | 京成高砂(京成押上線):2分 京成高砂(北総鉄道):2分 京成高砂(京成金町線):2分 京成高砂(京成成田空港線):2分 京成高砂(京成本線):2分 柴又(京成金町線):13分 青砥(京成押上線):14分 青砥(京成本線):14分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
田無駅前教室 | 〒188-0011 東京都西東京市田無町3丁目7−2 | 田無(西武新宿線):6分 西武柳沢(西武新宿線):10分 東伏見(西武新宿線):23分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
西東京泉町教室 | 〒202-0011 東京都西東京市泉町3丁目12−25 | 保谷(西武池袋線):14分 ひばりヶ丘(西武池袋線):19分 東伏見(西武新宿線):20分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
保谷駅前教室 | 〒202-0004 東京都西東京市下保谷4丁目8−28 | 保谷(西武池袋線):3分 大泉学園(西武池袋線):23分 ひばりヶ丘(西武池袋線):24分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
ひばりヶ丘駅南口教室 | 〒188-0001 東京都西東京市谷戸町2丁目15−11 | ひばりヶ丘(西武池袋線):5分 東久留米(西武池袋線):19分 保谷(西武池袋線):28分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
調布駅前教室 | 〒182-0024 東京都調布市布田1丁目34−1 | 調布(京王相模原線):3分 調布(京王線):3分 布田(京王線):10分 国領(京王線):16分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
調布多摩川教室 | 〒182-0025 東京都調布市多摩川5丁目7−6 | 京王多摩川(京王相模原線):1分 調布(京王線):14分 調布(京王相模原線):14分 稲田堤(JR南武線):15分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
調布菊野台教室 | 〒182-0007 東京都調布市菊野台1丁目32−34 | 柴崎(京王線):6分 つつじヶ丘(京王線):8分 国領(京王線):16分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
調布仙川教室 | 〒182-0002 東京都調布市仙川町1丁目27−24 | 仙川(京王線):2分 つつじヶ丘(京王線):15分 千歳烏山(京王線):18分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
調布国領教室 | 〒182-0022 東京都調布市国領町4丁目47−9 | 国領(京王線):6分 布田(京王線):12分 柴崎(京王線):12分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
富沢駅前教室 | 〒982-0036 宮城県仙台市太白区富沢南1丁目18−10 | 富沢(仙台市南北線):5分 長町南(仙台市南北線):20分 太子堂(JR東北本線):20分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
豊島長崎教室 | 〒171-0051 東京都豊島区長崎3丁目19−16 | 東長崎(西武池袋線):6分 椎名町(西武池袋線):9分 落合南長崎(都営大江戸線):11分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
大塚教室 | 〒170-0004 東京都豊島区北大塚2丁目27−3 | 大塚駅前(都電荒川線):1分 大塚(JR山手線):2分 巣鴨新田(都電荒川線):5分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
巣鴨教室 | 〒170-0002 東京都豊島区巣鴨3丁目24−13 | 巣鴨(都営三田線):2分 巣鴨(JR山手線):3分 大塚駅前(都電荒川線):9分 大塚(JR山手線):10分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
目白駅前教室 | 〒171-0031 東京都豊島区目白3丁目2−2 | 目白(JR山手線):2分 学習院下(都電荒川線):11分 雑司が谷(東京メトロ副都心線):11分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
足立綾瀬教室 | 〒120-0005 東京都足立区綾瀬5丁目1−14 | 綾瀬(JR常磐線各駅停車):6分 綾瀬(東京メトロ千代田線):6分 青井(つくばエクスプレス線):9分 小菅(東武伊勢崎線):17分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? |
足立谷中教室 | 〒120-0006 東京都足立区谷中5丁目2−16 | 北綾瀬(東京メトロ千代田線):8分 六町(つくばエクスプレス線):16分 青井(つくばエクスプレス線):22分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
西新井教室 | 〒123-0843 東京都足立区西新井栄町2丁目13−1 | 西新井(東武大師線):4分 西新井(東武伊勢崎線):4分 大師前(東武大師線):7分 梅島(東武伊勢崎線):14分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
北千住駅前教室 | 〒120-0034 東京都足立区千住3丁目60 | 北千住(東武伊勢崎線):4分 北千住(JR常磐線快速):4分 北千住(JR常磐線各駅停車):4分 北千住(つくばエクスプレス線):4分 北千住(東京メトロ日比谷線):5分 北千住(東京メトロ千代田線):5分 牛田(東武伊勢崎線):14分 小菅(東武伊勢崎線):14分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
河辺教室 | 〒198-0031 東京都青梅市師岡町3丁目19−1 | 河辺(JR青梅線):9分 東青梅(JR青梅線):16分 小作(JR青梅線):27分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? |
初めてお子さんをプログラミングやロボット教室に通わせる人は、分からないことや不安も多いでしょう。そんな方のためにプログラミング・ロボット教室に関して、よく目にする質問をまとめてお答えします。
子ども向けプログラミング教室は、「論理的思考力」「問題解決能力」「創造性」「技術的スキル」を身につけることができるので、意味はあります。
また独学でプログラミング学習をした場合の挫折率は90%以上と言われてます。各プログラミング教室では、お子さんが挫折しないようにカリキュラムやサポート体制を整え楽しくプログラミング学習を続けられため、挫折を防ぐことも期待できます。
小学校でのプログラミング必修化や大学入試での「情報」科目の追加などで、プログラミング学習が子どもの進路にとってますます重要となっています。
幼いころからプログラミングに触れていることで、子どもの将来に良い影響を与える可能性があるでしょう。
子どもがプログラミング学習を始める最適な年齢は、お子さんの興味や発達の段階によって異なりますが、一般的には5歳から7歳頃から簡単なプログラミングの概念を導入することができます。
この時期には、子どもたちは基本的な数学の概念や命令を理解し始めており、シンプルなプログラミングタスクを通じてこれらのスキルを遊びながら学ぶことができます。
ただ幼児向けのプログラミング学習用知育玩具もあり、3歳ごろからプログラミング学習を始めることもできます。
お子さんの興味や発達に合わせて、無料体験や説明会に参加して検討してみると良いでしょう。
最初はScratch(スクラッチ)などのビジュアルプログラミング言語による学習から始めるのがおすすめです。
ビジュアルプログラミング言語は、コードを書く代わりに画面上のブロックを操作してプログラムを作成していきます。
これにより、複雑な構文を覚えることなくプログラミングの基本概念を直感的に学習できます。
40%以上の親は子どもがレッスンについていけるか心配しています。
各教室のカリキュラムは、お子さんごとの理解度や進捗度にあったカリキュラムや、フォロー体制を整えています。
教室によってはお子さんの苦手なポイントを講師や親がリアルタイムで確認でき、個別に指導できる仕組みもあります。
どうしても心配な場合は、カリキュラムやサポートの内容を教室に確認してみると良いでしょう。
子どもにとって通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらが適しているかは、お子さんの興味・学習スタイル・家庭の状況などによって異なります。
以下にそれぞれのメリットとデメリットをあげますので、参考にしてみてください。
■通学型プログラミング教室
メリットは直接教師から指導を受けるため、疑問点を即座に解消できることです。一方デメリットは、移動の手間や固定スケジュールなため、スケジュール調整が必要
■オンラインプログラミングスクール
メリットは自宅で学べるため柔軟なスケジュールを設定できること。一方はデメリットは、スケジュールを自己で管理する必要がでてくる点やオンライン学習環境を整える必要がある点です。
上記のメリット・デメリットを考慮しつつ、最終的には子どもの性格と好みや目的と合った形式を一緒に選ぶことが大事です。無料体験や説明会を利用してどちらの形式が適しているか試してみると良いでしょう。
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