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すべてのレッスンをオンラインで提供
スクラッチ 無料体験コースあり
理数能力や創造力が養える
ゲーム制作 マインクラフト 無料体験コースあり
教室名 | 住所 | 最寄り駅 | 電話番号 | 営業時間 | 休校日 | 対象年齢 | コース |
---|---|---|---|---|---|---|---|
塩尻駅前教室 | 〒399-0736 長野県塩尻市大門一番町12−2 | 塩尻(JR中央本線支線):7分 塩尻(JR中央本線):7分 塩尻(JR篠ノ井線):7分 みどり湖(JR中央本線):42分 広丘(JR篠ノ井線):51分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
富谷西教室 | 〒981-3352 宮城県富谷市富ケ丘1丁目27−20 | 泉中央(仙台市南北線):52分 八乙女(仙台市南北線):67分 黒松(仙台市南北線):81分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
岡谷今井教室 | 〒394-0001 長野県岡谷市今井69−17 | 岡谷(JR中央本線支線):36分 岡谷(JR飯田線):36分 岡谷(JR中央本線):36分 下諏訪(JR中央本線):46分 川岸(JR飯田線):75分 川岸(JR中央本線支線):75分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
東御田中教室 | 〒389-0516 長野県東御市田中178−2 | 田中(しなの鉄道線):3分 滋野(しなの鉄道線):41分 大屋(しなの鉄道線):44分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
松本駅前教室 | 〒390-0811 長野県松本市中央1丁目7−23 | 松本(JR大糸線):5分 松本(JR篠ノ井線):5分 松本(松本電鉄上高地線):5分 西松本(松本電鉄上高地線):8分 北松本(JR大糸線):12分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
南松本教室 | 〒390-0826 長野県松本市出川町5−3 | 南松本(JR篠ノ井線):5分 西松本(松本電鉄上高地線):24分 松本(JR篠ノ井線):28分 松本(JR大糸線):28分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
松本渚教室 | 〒390-0841 長野県松本市渚1丁目3−1 | 北松本(JR大糸線):7分 松本(松本電鉄上高地線):7分 松本(JR大糸線):8分 松本(JR篠ノ井線):8分 渚(松本電鉄上高地線):9分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
松本波田教室 | 〒390-1401 長野県松本市波田鍋割5451−1 | 新島々(松本電鉄上高地線):29分 渕東(松本電鉄上高地線):47分 波田(松本電鉄上高地線):65分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
寿北ふちあん村教室 | 〒399-0011 長野県松本市寿北6丁目11−1 | 平田(JR篠ノ井線):16分 南松本(JR篠ノ井線):19分 村井(JR篠ノ井線):38分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
長野青木島教室 | 〒381-2247 長野県長野市青木島2丁目1−4 | 安茂里(JR信越本線):29分 川中島(JR信越本線):34分 長野(北陸新幹線):38分 長野(北しなの線):38分 長野(JR信越本線):38分 長野(長野電鉄長野線):40分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
長野若槻教室 | 〒381-0084 長野県長野市若槻東条560−1 | 信濃吉田(長野電鉄長野線):22分 三才(北しなの線):24分 北長野(北しなの線):25分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
長野安茂里教室 | 〒380-0961 長野県長野市安茂里2丁目17−38 | 安茂里(JR信越本線):11分 川中島(JR信越本線):30分 長野(長野電鉄長野線):40分 長野(北しなの線):40分 長野(北陸新幹線):40分 長野(JR信越本線):40分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
石巻向陽教室 | 〒986-0863 宮城県石巻市向陽町4丁目9−11 | 蛇田(JR仙石線):19分 曽波神(JR石巻線):22分 陸前山下(JR仙石線):23分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
長野今井教室 | 〒381-2226 長野県長野市川中島町今井1673−7 | 今井(JR信越本線):9分 川中島(JR信越本線):27分 篠ノ井(JR信越本線):30分 篠ノ井(JR篠ノ井線):30分 篠ノ井(しなの鉄道線):30分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
須坂墨坂教室 | 〒382-0098 長野県須坂市墨坂南2丁目17−1 | 日野(長野電鉄長野線):15分 須坂(長野電鉄長野線):20分 村山(長野電鉄長野線):25分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
飯田上郷教室 | 〒395-0004 長野県飯田市上郷黒田481−1 | 伊那上郷(JR飯田線):5分 桜町(JR飯田線):16分 下山村(JR飯田線):21分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
飯田鼎教室 | 〒395-0803 長野県飯田市鼎下山1071−7 | 鼎(JR飯田線):3分 下山村(JR飯田線):11分 伊那八幡(JR飯田線):20分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
飯田伊賀良教室 | 〒395-0152 長野県飯田市育良町2丁目12−3 | 切石(JR飯田線):16分 鼎(JR飯田線):31分 飯田(JR飯田線):32分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
飯田宮ノ上教室 | 〒395-0081 長野県飯田市宮ノ上3994−8 | 桜町(JR飯田線):8分 飯田(JR飯田線):12分 伊那上郷(JR飯田線):18分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
下呂萩原教室 | 〒509-2517 岐阜県下呂市萩原町萩原1166−8 | 飛騨萩原(JR高山本線):8分 上呂(JR高山本線):45分 禅昌寺(JR高山本線):46分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? |
初めてお子さんをプログラミングやロボット教室に通わせる人は、分からないことや不安も多いでしょう。そんな方のためにプログラミング・ロボット教室に関して、よく目にする質問をまとめてお答えします。
子ども向けプログラミング教室は、「論理的思考力」「問題解決能力」「創造性」「技術的スキル」を身につけることができるので、意味はあります。
また独学でプログラミング学習をした場合の挫折率は90%以上と言われてます。各プログラミング教室では、お子さんが挫折しないようにカリキュラムやサポート体制を整え楽しくプログラミング学習を続けられため、挫折を防ぐことも期待できます。
小学校でのプログラミング必修化や大学入試での「情報」科目の追加などで、プログラミング学習が子どもの進路にとってますます重要となっています。
幼いころからプログラミングに触れていることで、子どもの将来に良い影響を与える可能性があるでしょう。
子どもがプログラミング学習を始める最適な年齢は、お子さんの興味や発達の段階によって異なりますが、一般的には5歳から7歳頃から簡単なプログラミングの概念を導入することができます。
この時期には、子どもたちは基本的な数学の概念や命令を理解し始めており、シンプルなプログラミングタスクを通じてこれらのスキルを遊びながら学ぶことができます。
ただ幼児向けのプログラミング学習用知育玩具もあり、3歳ごろからプログラミング学習を始めることもできます。
お子さんの興味や発達に合わせて、無料体験や説明会に参加して検討してみると良いでしょう。
最初はScratch(スクラッチ)などのビジュアルプログラミング言語による学習から始めるのがおすすめです。
ビジュアルプログラミング言語は、コードを書く代わりに画面上のブロックを操作してプログラムを作成していきます。
これにより、複雑な構文を覚えることなくプログラミングの基本概念を直感的に学習できます。
40%以上の親は子どもがレッスンについていけるか心配しています。
各教室のカリキュラムは、お子さんごとの理解度や進捗度にあったカリキュラムや、フォロー体制を整えています。
教室によってはお子さんの苦手なポイントを講師や親がリアルタイムで確認でき、個別に指導できる仕組みもあります。
どうしても心配な場合は、カリキュラムやサポートの内容を教室に確認してみると良いでしょう。
子どもにとって通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらが適しているかは、お子さんの興味・学習スタイル・家庭の状況などによって異なります。
以下にそれぞれのメリットとデメリットをあげますので、参考にしてみてください。
■通学型プログラミング教室
メリットは直接教師から指導を受けるため、疑問点を即座に解消できることです。一方デメリットは、移動の手間や固定スケジュールなため、スケジュール調整が必要
■オンラインプログラミングスクール
メリットは自宅で学べるため柔軟なスケジュールを設定できること。一方はデメリットは、スケジュールを自己で管理する必要がでてくる点やオンライン学習環境を整える必要がある点です。
上記のメリット・デメリットを考慮しつつ、最終的には子どもの性格と好みや目的と合った形式を一緒に選ぶことが大事です。無料体験や説明会を利用してどちらの形式が適しているか試してみると良いでしょう。
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