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理数能力や創造力が養える
ゲーム制作 マインクラフト 無料体験コースあり
教室名 | 住所 | 最寄り駅 | 電話番号 | 営業時間 | 休校日 | 対象年齢 | コース |
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吉根教室 | 〒463-0812 愛知県名古屋市守山区笹ヶ根2丁目1602 | 春日井(JR中央本線):27分 神領(JR中央本線):32分 旭前(名鉄瀬戸線):32分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
志段味教室 | 〒463-0001 愛知県名古屋市守山区上志段味羽根前67−1 | 高蔵寺(JR中央本線):18分 高蔵寺(愛知環状鉄道線):18分 神領(JR中央本線):30分 中水野(愛知環状鉄道線):42分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
川名教室 | 〒466-0854 愛知県名古屋市昭和区広路通7丁目14−1 | 川名(名古屋市鶴舞線):1分 いりなか(名古屋市鶴舞線):11分 御器所(名古屋市桜通線):17分 御器所(名古屋市鶴舞線):17分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
新栄町教室 | 〒461-0002 愛知県名古屋市東区代官町39−18 | 新栄町(名古屋市東山線):6分 高岳(名古屋市桜通線):8分 車道(名古屋市桜通線):9分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
当知教室 | 〒455-0804 愛知県名古屋市港区当知2丁目1705 | 荒子川公園(あおなみ線):16分 港北(あおなみ線):19分 中島(あおなみ線):28分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
米沢金池教室 | 〒992-0012 山形県米沢市金池7丁目8−35 | 米沢(JR米坂線):28分 米沢(JR奥羽本線):28分 米沢(山形新幹線):28分 西米沢(JR米坂線):42分 置賜(JR奥羽本線):45分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
熱田白鳥教室 | 〒456-0053 愛知県名古屋市熱田区一番1丁目15 | 熱田神宮西(名古屋市名城線):9分 日比野(名古屋市名港線):12分 西高蔵(名古屋市名城線):12分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
堀田教室 | 〒467-0853 愛知県名古屋市瑞穂区内浜町4−8 | 堀田(名古屋市名城線):3分 堀田(名鉄名古屋本線):7分 豊田本町(名鉄常滑線):11分 妙音通(名古屋市名城線):12分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
瑞穂汐路教室 | 〒467-0016 愛知県名古屋市瑞穂区佐渡町4丁目9 | 瑞穂区役所(名古屋市桜通線):3分 瑞穂運動場西(名古屋市桜通線):9分 桜山(名古屋市桜通線):13分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
大高青山教室 | 〒458-0833 愛知県名古屋市緑区青山4丁目516 | 左京山(名鉄名古屋本線):12分 大高(JR東海道本線):13分 南大高(JR東海道本線):16分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
徳重神の倉教室 | 〒458-0813 愛知県名古屋市緑区藤塚1丁目608−2 | 徳重(名古屋市桜通線):18分 神沢(名古屋市桜通線):27分 赤池(名古屋市鶴舞線):33分 赤池(名鉄豊田線):33分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
有松教室 | 〒458-0824 愛知県名古屋市緑区鳴海町字有松裏200 | 有松(名鉄名古屋本線):2分 中京競馬場前(名鉄名古屋本線):14分 左京山(名鉄名古屋本線):15分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
鹿山教室 | 〒458-0045 愛知県名古屋市緑区鹿山3丁目1 | 鳴海(名鉄名古屋本線):21分 鳴子北(名古屋市桜通線):21分 野並(名古屋市桜通線):23分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
坂井戸教室 | 〒452-0804 愛知県名古屋市西区坂井戸町138 | 庄内緑地公園(名古屋市鶴舞線):4分 小田井(東海交通事業城北線):14分 庄内通(名古屋市鶴舞線):15分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
名駅那古野教室 | 〒451-0045 愛知県名古屋市西区名駅2丁目6−9 | 名古屋(名古屋市東山線):8分 国際センター(名古屋市桜通線):9分 名古屋(名古屋市桜通線):9分 名古屋(JR中央本線):9分 名古屋(JR東海道本線):9分 名古屋(JR関西本線):9分 名古屋(東海道新幹線):9分 亀島(名古屋市東山線):9分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? |
庄内通教室 | 〒451-0016 愛知県名古屋市西区庄内通2丁目19−1 | 庄内通(名古屋市鶴舞線):3分 浄心(名古屋市鶴舞線):15分 庄内緑地公園(名古屋市鶴舞線):18分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
酒田亀ケ崎教室 | 〒998-0842 山形県酒田市亀ケ崎5丁目11−16 | 東酒田(JR羽越本線):29分 酒田(JR羽越本線):38分 砂越(JR羽越本線):59分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
浄心教室 | 〒451-0061 愛知県名古屋市西区浄心1丁目1−45 | 浄心(名古屋市鶴舞線):2分 浅間町(名古屋市鶴舞線):13分 庄内通(名古屋市鶴舞線):16分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
上小田井教室 | 〒452-0815 愛知県名古屋市西区八筋町78 | 小田井(東海交通事業城北線):6分 上小田井(名古屋市鶴舞線):10分 上小田井(名鉄犬山線):10分 庄内緑地公園(名古屋市鶴舞線):10分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? | |
共和西教室 | 〒474-0062 愛知県大府市共西町1−8 | 共和(JR東海道本線):12分 南大高(JR東海道本線):28分 大府(JR武豊線):43分 大府(JR東海道本線):43分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 4歳~小学生 | 要確認 ? |
初めてお子さんをプログラミングやロボット教室に通わせる人は、分からないことや不安も多いでしょう。そんな方のためにプログラミング・ロボット教室に関して、よく目にする質問をまとめてお答えします。
子ども向けプログラミング教室は、「論理的思考力」「問題解決能力」「創造性」「技術的スキル」を身につけることができるので、意味はあります。
また独学でプログラミング学習をした場合の挫折率は90%以上と言われてます。各プログラミング教室では、お子さんが挫折しないようにカリキュラムやサポート体制を整え楽しくプログラミング学習を続けられため、挫折を防ぐことも期待できます。
小学校でのプログラミング必修化や大学入試での「情報」科目の追加などで、プログラミング学習が子どもの進路にとってますます重要となっています。
幼いころからプログラミングに触れていることで、子どもの将来に良い影響を与える可能性があるでしょう。
子どもがプログラミング学習を始める最適な年齢は、お子さんの興味や発達の段階によって異なりますが、一般的には5歳から7歳頃から簡単なプログラミングの概念を導入することができます。
この時期には、子どもたちは基本的な数学の概念や命令を理解し始めており、シンプルなプログラミングタスクを通じてこれらのスキルを遊びながら学ぶことができます。
ただ幼児向けのプログラミング学習用知育玩具もあり、3歳ごろからプログラミング学習を始めることもできます。
お子さんの興味や発達に合わせて、無料体験や説明会に参加して検討してみると良いでしょう。
最初はScratch(スクラッチ)などのビジュアルプログラミング言語による学習から始めるのがおすすめです。
ビジュアルプログラミング言語は、コードを書く代わりに画面上のブロックを操作してプログラムを作成していきます。
これにより、複雑な構文を覚えることなくプログラミングの基本概念を直感的に学習できます。
40%以上の親は子どもがレッスンについていけるか心配しています。
各教室のカリキュラムは、お子さんごとの理解度や進捗度にあったカリキュラムや、フォロー体制を整えています。
教室によってはお子さんの苦手なポイントを講師や親がリアルタイムで確認でき、個別に指導できる仕組みもあります。
どうしても心配な場合は、カリキュラムやサポートの内容を教室に確認してみると良いでしょう。
子どもにとって通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらが適しているかは、お子さんの興味・学習スタイル・家庭の状況などによって異なります。
以下にそれぞれのメリットとデメリットをあげますので、参考にしてみてください。
■通学型プログラミング教室
メリットは直接教師から指導を受けるため、疑問点を即座に解消できることです。一方デメリットは、移動の手間や固定スケジュールなため、スケジュール調整が必要
■オンラインプログラミングスクール
メリットは自宅で学べるため柔軟なスケジュールを設定できること。一方はデメリットは、スケジュールを自己で管理する必要がでてくる点やオンライン学習環境を整える必要がある点です。
上記のメリット・デメリットを考慮しつつ、最終的には子どもの性格と好みや目的と合った形式を一緒に選ぶことが大事です。無料体験や説明会を利用してどちらの形式が適しているか試してみると良いでしょう。
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