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理数能力や創造力が養える
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教室名 | 住所 | 最寄り駅 | 電話番号 | 営業時間 | 休校日 | 対象年齢 | コース |
---|---|---|---|---|---|---|---|
西野教室 | 〒063-0036 北海道札幌市西区西野6条3丁目1−1 | 発寒南(札幌市東西線):24分 宮の沢(札幌市東西線):31分 琴似(札幌市東西線):32分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学生~中学生 | プライマリーコース / ベーシックコース / プレミドルコース | |
大田区久が原教室 | 〒146-0085 東京都大田区久が原5丁目24−7 | 千鳥町(東急池上線):6分 池上(東急池上線):9分 武蔵新田(東急多摩川線):11分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 幼児~中学生 | プレプライマリーコース / プライマリーコース / ベーシックコース / プレミドルコース / ミドルコース | |
与謝野教室 | 〒629-2413 京都府与謝郡与謝野町温江5 | 与謝野(京都丹後鉄道宮豊線):53分 岩滝口(京都丹後鉄道宮豊線):78分 京丹後大宮(京都丹後鉄道宮豊線):94分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学生 | プライマリーコース / ベーシックコース | |
御坊教室 | 〒644-0011 和歌山県御坊市湯川町財部25 | 御坊(紀州鉄道):6分 御坊(JR紀勢本線):6分 学門(紀州鉄道):12分 紀伊御坊(紀州鉄道):15分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学生 | プライマリーコース / ベーシックコース | |
津江戸橋教室 | 〒514-0001 三重県津市江戸橋1丁目92−7 | 江戸橋(近鉄名古屋線):5分 津(近鉄名古屋線):14分 津(JR紀勢本線):14分 津(伊勢鉄伊勢線):14分 高田本山(近鉄名古屋線):18分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学生 | プライマリーコース / ベーシックコース | |
名張桔梗が丘教室 | 〒518-0605 三重県名張市八幡1300−13 | 桔梗が丘(近鉄大阪線):16分 美旗(近鉄大阪線):39分 名張(近鉄大阪線):40分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学生~中学生 | プライマリーコース / ベーシックコース / プレミドルコース | |
広島緑井教室 | 〒731-0103 広島県広島市安佐南区緑井1丁目6−1 | 緑井(JR可部線):1分 大町(アストラムライン):10分 大町(JR可部線):10分 七軒茶屋(JR可部線):11分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 幼児~小学生 | プレプライマリーコース / プライマリーコース / ベーシックコース | |
福山教室 | 〒720-0067 広島県福山市西町1丁目1−1 | 福山(山陽新幹線):5分 福山(JR山陽本線):5分 福山(JR福塩線):5分 備後本庄(JR福塩線):17分 横尾(JR福塩線):48分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 幼児~中学生 | プレプライマリーコース / プライマリーコース / ベーシックコース / プレミドルコース | |
鳥取教室 | 〒680-0001 鳥取県鳥取市浜坂6丁目10−11−2 | 湖山(JR山陰本線):38分 鳥取大学前(JR山陰本線):45分 鳥取(JR山陰本線):58分 鳥取(JR因美線):58分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学生 | プライマリーコース / ベーシックコース | |
岡山ドルフィン教室 | 〒702-8013 岡山県岡山市南区飽浦93 | 東山・おかでんミュージアム(岡山電軌東山線):98分 門田屋敷(岡山電軌東山線):99分 備前西市(JR宇野線):100分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学生~中学生 | プライマリーコース / ベーシックコース / プレミドルコース / ミドルコース | |
黒住学伸塾教室 | 〒700-0964 岡山県岡山市北区中仙道2丁目6−10 | 北長瀬(JR山陽本線):10分 大安寺(JR吉備線):23分 備前西市(JR宇野線):27分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 幼児~小学生 | プレプライマリーコース / プライマリーコース / ベーシックコース | |
高知教室 | 〒781-0813 高知県高知市青柳町29−6 | 知寄町三丁目(土佐電後免線):3分 知寄町(土佐電後免線):4分 知寄町二丁目(土佐電後免線):6分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学生 | プライマリーコース / ベーシックコース | |
国立教室 | 〒186-0002 東京都国立市東1丁目4−6 | 国立(JR中央線):2分 西国分寺(JR武蔵野線):21分 西国分寺(JR中央線):21分 谷保(JR南武線):24分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学生~高校生 | プライマリーコース / ベーシックコース / プレミドルコース / ミドルコース / アドバンスコース | |
ようご教室 | 〒790-0044 愛媛県松山市余戸東4丁目1−28 | 余戸(伊予鉄郡中線):3分 鎌田(伊予鉄郡中線):12分 土居田(伊予鉄郡中線):15分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学生~中学生 | プライマリーコース / ベーシックコース / プレミドルコース / ミドルコース | |
豊後森教室 | 〒879-4403 大分県玖珠郡玖珠町帆足460−8 | 豊後森(JR久大本線):1分 恵良(JR久大本線):45分 北山田(JR久大本線):64分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学生 | プライマリーコース / ベーシックコース | |
沖縄北谷教室 | 〒904-0113 沖縄県中頭郡北谷町宮城2−41 | 浦添前田(沖縄ゆいレール):121分 てだこ浦西(沖縄ゆいレール):123分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学生 | プライマリーコース / ベーシックコース | |
ライカム教室 | 〒901-2301 沖縄県中頭郡北中城村島袋1197 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学生~中学生 | プライマリーコース / ベーシックコース / プレミドルコース / ミドルコース | ||
国分寺教室 | 〒185-0021 東京都国分寺市南町3丁目23−3 | 国分寺(JR中央線):4分 国分寺(西武国分寺線):4分 国分寺(西武多摩湖線):4分 西国分寺(JR武蔵野線):15分 西国分寺(JR中央線):15分 恋ヶ窪(西武国分寺線):25分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学生~高校生 | プライマリーコース / ベーシックコース / プレミドルコース / ミドルコース / アドバンスコース | |
小平一橋学園教室 | 〒187-0045 東京都小平市学園西町2丁目15−3 | 一橋学園(西武多摩湖線):3分 青梅街道(西武多摩湖線):12分 新小平(JR武蔵野線):15分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 幼児~中学生 | プレプライマリーコース / プライマリーコース / ベーシックコース / プレミドルコース / ミドルコース | |
篠崎教室 | 〒133-0061 東京都江戸川区篠崎町7丁目26−5 | 篠崎(都営新宿線):2分 瑞江(都営新宿線):18分 妙典(東京メトロ東西線):30分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 幼児~中学生 | プレプライマリーコース / プライマリーコース / ベーシックコース / プレミドルコース / ミドルコース |
初めてお子さんをプログラミングやロボット教室に通わせる人は、分からないことや不安も多いでしょう。そんな方のためにプログラミング・ロボット教室に関して、よく目にする質問をまとめてお答えします。
子ども向けプログラミング教室は、「論理的思考力」「問題解決能力」「創造性」「技術的スキル」を身につけることができるので、意味はあります。
また独学でプログラミング学習をした場合の挫折率は90%以上と言われてます。各プログラミング教室では、お子さんが挫折しないようにカリキュラムやサポート体制を整え楽しくプログラミング学習を続けられため、挫折を防ぐことも期待できます。
小学校でのプログラミング必修化や大学入試での「情報」科目の追加などで、プログラミング学習が子どもの進路にとってますます重要となっています。
幼いころからプログラミングに触れていることで、子どもの将来に良い影響を与える可能性があるでしょう。
子どもがプログラミング学習を始める最適な年齢は、お子さんの興味や発達の段階によって異なりますが、一般的には5歳から7歳頃から簡単なプログラミングの概念を導入することができます。
この時期には、子どもたちは基本的な数学の概念や命令を理解し始めており、シンプルなプログラミングタスクを通じてこれらのスキルを遊びながら学ぶことができます。
ただ幼児向けのプログラミング学習用知育玩具もあり、3歳ごろからプログラミング学習を始めることもできます。
お子さんの興味や発達に合わせて、無料体験や説明会に参加して検討してみると良いでしょう。
最初はScratch(スクラッチ)などのビジュアルプログラミング言語による学習から始めるのがおすすめです。
ビジュアルプログラミング言語は、コードを書く代わりに画面上のブロックを操作してプログラムを作成していきます。
これにより、複雑な構文を覚えることなくプログラミングの基本概念を直感的に学習できます。
40%以上の親は子どもがレッスンについていけるか心配しています。
各教室のカリキュラムは、お子さんごとの理解度や進捗度にあったカリキュラムや、フォロー体制を整えています。
教室によってはお子さんの苦手なポイントを講師や親がリアルタイムで確認でき、個別に指導できる仕組みもあります。
どうしても心配な場合は、カリキュラムやサポートの内容を教室に確認してみると良いでしょう。
子どもにとって通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらが適しているかは、お子さんの興味・学習スタイル・家庭の状況などによって異なります。
以下にそれぞれのメリットとデメリットをあげますので、参考にしてみてください。
■通学型プログラミング教室
メリットは直接教師から指導を受けるため、疑問点を即座に解消できることです。一方デメリットは、移動の手間や固定スケジュールなため、スケジュール調整が必要
■オンラインプログラミングスクール
メリットは自宅で学べるため柔軟なスケジュールを設定できること。一方はデメリットは、スケジュールを自己で管理する必要がでてくる点やオンライン学習環境を整える必要がある点です。
上記のメリット・デメリットを考慮しつつ、最終的には子どもの性格と好みや目的と合った形式を一緒に選ぶことが大事です。無料体験や説明会を利用してどちらの形式が適しているか試してみると良いでしょう。
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