もののしくみ研究室の教室一覧

教室名 住所 最寄り駅 電話番号 営業時間 休校日 対象年齢 コース
学研教室 神田神保町2丁目教室
〒101-0051 東京都千代田区神田神保町2丁目30
神保町(東京メトロ半蔵門線):3分
神保町(都営新宿線):3分
神保町(都営三田線):4分
九段下(東京メトロ東西線):6分
九段下(都営新宿線):6分
九段下(東京メトロ半蔵門線):6分
水道橋(JR中央線):7分
水道橋(JR総武線):7分
水道橋(都営三田線):8分

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小学校低学年~

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学研教室 王子教室
〒114-0002 東京都北区王子2丁目18−11
王子(東京メトロ南北線):7分
王子駅前(都電荒川線):8分
王子(JR京浜東北線):9分
王子神谷(東京メトロ南北線):10分

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小学校低学年~

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学研教室 上作延教室
〒213-0034 神奈川県川崎市高津区上作延1丁目4−424−6
津田山(JR南武線):8分
梶が谷(東急田園都市線):15分
久地(JR南武線):15分

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小学校低学年~

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s-Live かながわ生田校
〒214-0034 神奈川県川崎市多摩区三田4丁目5546
生田(小田急小田原線):13分
読売ランド前(小田急小田原線):19分
百合ヶ丘(小田急小田原線):29分

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小学校低学年~

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アクセス 新百合ヶ丘校
〒215-0004 神奈川県川崎市麻生区万福寺1丁目7−1
新百合ヶ丘(小田急小田原線):4分
新百合ヶ丘(小田急多摩線):4分
五月台(小田急多摩線):14分
百合ヶ丘(小田急小田原線):16分

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小学校低学年~

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学研教室 美しの森教室
〒216-0011 神奈川県川崎市宮前区犬蔵2丁目41−21
たまプラーザ(東急田園都市線):12分
鷺沼(東急田園都市線):19分
あざみ野(東急田園都市線):25分
あざみ野(横浜市ブルーライン):25分

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小学校低学年~

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学研教室 たまプラーザ教室
〒216-0011 神奈川県川崎市宮前区犬蔵2丁目6−20
たまプラーザ(東急田園都市線):7分
鷺沼(東急田園都市線):11分
あざみ野(東急田園都市線):19分
あざみ野(横浜市ブルーライン):20分

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小学校低学年~

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パソコンサポート パソぴあ
〒221-0822 神奈川県横浜市神奈川区西神奈川1丁目13−12
東神奈川(JR横浜線):5分
東神奈川(JR京浜東北線):5分
東白楽(東急東横線):5分
京急東神奈川(京浜急行本線):6分

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小学校低学年~

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学研教室 菊名池公園教室
〒222-0011 神奈川県横浜市港北区菊名1丁目14−15
妙蓮寺(東急東横線):5分
菊名(東急東横線):12分
菊名(JR横浜線):12分
白楽(東急東横線):19分

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小学校低学年~

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学研教室 箕輪小前教室
〒223-0051 神奈川県横浜市港北区箕輪町2丁目7−60
日吉(グリーンライン):12分
日吉(相模鉄道・東京急行電鉄):13分
日吉(東急東横線):13分
日吉本町(グリーンライン):15分
新綱島(相模鉄道・東京急行電鉄):17分

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小学校低学年~

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学研教室 JOY&FUN教室
〒224-0033 神奈川県横浜市都筑区茅ケ崎東5丁目2−14
センター南(グリーンライン):9分
センター南(横浜市ブルーライン):9分
センター北(横浜市ブルーライン):12分
センター北(グリーンライン):12分
仲町台(横浜市ブルーライン):17分

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小学校低学年~

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学研教室 セン南ぐんぐん教室
〒224-0037 神奈川県横浜市都筑区茅ケ崎南5丁目2−23
センター南(横浜市ブルーライン):7分
センター南(グリーンライン):7分
都筑ふれあいの丘(グリーンライン):14分
センター北(グリーンライン):19分
センター北(横浜市ブルーライン):19分

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小学校低学年~

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学研教室 尾久北教室
〒114-0011 東京都北区昭和町2丁目10−10
荒川車庫前(都電荒川線):3分
尾久(JR上野東京ライン):4分
尾久(JR宇都宮線):4分
尾久(JR高崎線):4分
梶原(都電荒川線):7分

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小学校低学年~

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学研教室 加賀原教室
〒224-0055 神奈川県横浜市都筑区加賀原1丁目41−25
川和町(グリーンライン):16分
鴨居(JR横浜線):19分
都筑ふれあいの丘(グリーンライン):19分

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小学校低学年~

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アクセス あざみ野校
〒225-0011 神奈川県横浜市青葉区あざみ野2丁目9−13
あざみ野(横浜市ブルーライン):2分
あざみ野(東急田園都市線):2分
江田(東急田園都市線):14分
たまプラーザ(東急田園都市線):15分

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小学校低学年~

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学研CAIスクール 青葉台校
〒227-0055 神奈川県横浜市青葉区つつじが丘7−7
青葉台(東急田園都市線):5分
藤が丘(東急田園都市線):10分
田奈(東急田園都市線):19分

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小学校低学年~

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学研教室 長津田アピタ教室
〒226-0018 神奈川県横浜市緑区長津田みなみ台4丁目7−1
長津田(JR横浜線):19分
長津田(東急こどもの国線):20分
長津田(東急田園都市線):20分
すずかけ台(東急田園都市線):20分
つくし野(東急田園都市線):21分

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小学校低学年~

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啓明館 鶴見スクール
〒230-0051 神奈川県横浜市鶴見区鶴見中央1丁目26−1
鶴見(JR京浜東北線):3分
鶴見(JR鶴見線):3分
京急鶴見(京浜急行本線):3分
国道(JR鶴見線):12分

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小学校低学年~

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学研教室 あさひ教室
〒230-0074 神奈川県横浜市鶴見区北寺尾4丁目22−21
鶴見(JR鶴見線):25分
鶴見(JR京浜東北線):25分
京急鶴見(京浜急行本線):28分
花月総持寺(京浜急行本線):29分

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小学校低学年~

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学研教室 上寺尾・馬場教室
〒230-0076 神奈川県横浜市鶴見区馬場1丁目7−8
菊名(東急東横線):19分
妙蓮寺(東急東横線):19分
大口(JR横浜線):19分
菊名(JR横浜線):20分

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子ども向けキッズプログラミング・ロボット教室に関するよくある質問

初めてお子さんをプログラミングやロボット教室に通わせる人は、分からないことや不安も多いでしょう。そんな方のためにプログラミング・ロボット教室に関して、よく目にする質問をまとめてお答えします。

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子ども向けキッズプログラミング教室はやめとけと言われるけど、意味ないですか?

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子ども向けプログラミング教室は、「論理的思考力」「問題解決能力」「創造性」「技術的スキル」を身につけることができるので、意味はあります

また独学でプログラミング学習をした場合の挫折率は90%以上と言われてます。各プログラミング教室では、お子さんが挫折しないようにカリキュラムやサポート体制を整え楽しくプログラミング学習を続けられため、挫折を防ぐことも期待できます。

小学校でのプログラミング必修化大学入試での「情報」科目の追加などで、プログラミング学習が子どもの進路にとってますます重要となっています。

幼いころからプログラミングに触れていることで、子どもの将来に良い影響を与える可能性があるでしょう。

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子どもは何歳からプログラミング学習を始めるべきですか?

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子どもがプログラミング学習を始める最適な年齢は、お子さんの興味や発達の段階によって異なりますが、一般的には5歳から7歳頃から簡単なプログラミングの概念を導入することができます

この時期には、子どもたちは基本的な数学の概念や命令を理解し始めており、シンプルなプログラミングタスクを通じてこれらのスキルを遊びながら学ぶことができます。

ただ幼児向けのプログラミング学習用知育玩具もあり、3歳ごろからプログラミング学習を始めることもできます

お子さんの興味や発達に合わせて、無料体験や説明会に参加して検討してみると良いでしょう。

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プログラミング初心者の子どもは何から学べばいいですか?

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最初はScratch(スクラッチ)などのビジュアルプログラミング言語による学習から始めるのがおすすめです。

ビジュアルプログラミング言語は、コードを書く代わりに画面上のブロックを操作してプログラムを作成していきます。

これにより、複雑な構文を覚えることなくプログラミングの基本概念を直感的に学習できます。

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子どもがレッスンについていけるか心配です。

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40%以上の親は子どもがレッスンについていけるか心配しています。

各教室のカリキュラムは、お子さんごとの理解度や進捗度にあったカリキュラムや、フォロー体制を整えています。

教室によってはお子さんの苦手なポイントを講師や親がリアルタイムで確認でき、個別に指導できる仕組みもあります。

どうしても心配な場合は、カリキュラムやサポートの内容を教室に確認してみると良いでしょう

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子どもは通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらがおすすめですか?

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子どもにとって通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらが適しているかは、お子さんの興味・学習スタイル・家庭の状況などによって異なります

以下にそれぞれのメリットとデメリットをあげますので、参考にしてみてください。

■通学型プログラミング教室
メリットは直接教師から指導を受けるため、疑問点を即座に解消できることです。一方デメリットは、移動の手間や固定スケジュールなため、スケジュール調整が必要

■オンラインプログラミングスクール
メリットは自宅で学べるため柔軟なスケジュールを設定できること。一方はデメリットは、スケジュールを自己で管理する必要がでてくる点やオンライン学習環境を整える必要がある点です。

上記のメリット・デメリットを考慮しつつ、最終的には子どもの性格と好みや目的と合った形式を一緒に選ぶことが大事です。無料体験や説明会を利用してどちらの形式が適しているか試してみると良いでしょう。