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ゲーム制作 ロボット スクラッチ
プロリアは、複数企業と提携し当サイトを経由してサービスの申込が行われた際は、提携企業から対価を受け取ることがあります。ただしランキングや評価に関して、有償無償問わず影響を及ぼすものではございません。
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ゲーム制作 ロボット スクラッチ
すべてのレッスンをオンラインで提供
スクラッチ 無料体験コースあり
理数能力や創造力が養える
ゲーム制作 マインクラフト 無料体験コースあり
教室名 | 住所 | 最寄り駅 | 電話番号 | 営業時間 | 休校日 | 対象年齢 | コース |
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逗子アナザースクール | 〒249-0004 神奈川県逗子市沼間2丁目11−5 | 東逗子(JR横須賀線):1分 神武寺(京浜急行逗子線):15分 逗子・葉山(京浜急行逗子線):26分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
啓明館 逗子スクール | 〒249-0006 神奈川県逗子市逗子5丁目3−28 | 逗子・葉山(京浜急行逗子線):3分 逗子(JR横須賀線):4分 神武寺(京浜急行逗子線):24分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
学研教室 こつぼ教室 | 〒249-0008 神奈川県逗子市小坪6丁目7−11 | 逗子(JR横須賀線):23分 和田塚(江ノ島電鉄線):24分 由比ヶ浜(江ノ島電鉄線):26分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
学研教室 山王東町教室 | 〒250-0003 神奈川県小田原市東町3丁目2−44−1 | 緑町(伊豆箱根鉄道大雄山線):16分 小田原(伊豆箱根鉄道大雄山線):19分 小田原(JR東海道本線):20分 小田原(東海道新幹線):20分 小田原(箱根登山鉄道線):21分 小田原(小田急小田原線):21分 井細田(伊豆箱根鉄道大雄山線):21分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
啓明館 藤沢スクール | 〒251-0025 神奈川県藤沢市鵠沼石上1丁目1−14 | 藤沢(江ノ島電鉄線):2分 藤沢(小田急江ノ島線):4分 藤沢(JR東海道本線):4分 石上(江ノ島電鉄線):6分 柳小路(江ノ島電鉄線):13分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
ロボットプログラミング&パソコン教室 ラルク | 〒120-0002 東京都足立区中川1丁目17−6 | 亀有(JR常磐線各駅停車):11分 京成金町(京成金町線):16分 金町(JR常磐線各駅停車):16分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
学研教室 くげぬま大東教室 | 〒251-0028 神奈川県藤沢市本鵠沼2丁目4−36 | 本鵠沼(小田急江ノ島線):7分 石上(江ノ島電鉄線):13分 藤沢(江ノ島電鉄線):15分 藤沢(小田急江ノ島線):15分 藤沢(JR東海道本線):15分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
学研教室 湘南藤沢ミスターマックス教室 | 〒251-0042 神奈川県藤沢市辻堂新町4丁目3−5 | 藤沢本町(小田急江ノ島線):17分 本鵠沼(小田急江ノ島線):18分 辻堂(JR東海道本線):21分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
学研教室 学研Fujisawa SST教室 | 〒251-0043 神奈川県藤沢市辻堂元町6丁目17−1 | 本鵠沼(小田急江ノ島線):16分 辻堂(JR東海道本線):19分 藤沢本町(小田急江ノ島線):22分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
PAS Academy Kids | 〒251-0055 神奈川県藤沢市南藤沢2−1−3 | 藤沢(JR東海道本線):2分 藤沢(小田急江ノ島線):2分 藤沢(江ノ島電鉄線):3分 石上(江ノ島電鉄線):9分 柳小路(江ノ島電鉄線):16分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
PROゼミ | 〒252-0143 神奈川県相模原市緑区橋本2丁目3−6 | 橋本(京王相模原線):1分 橋本(JR相模線):2分 橋本(JR横浜線):2分 相原(JR横浜線):21分 南橋本(JR相模線):24分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
学研教室 橋本イオン教室 | 〒252-0143 神奈川県相模原市緑区橋本6丁目2−1 | 橋本(JR相模線):2分 橋本(JR横浜線):2分 橋本(京王相模原線):2分 相原(JR横浜線):21分 南橋本(JR相模線):24分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
学研教室 さがみ夢大通り教室 | 〒252-0231 神奈川県相模原市中央区相模原2丁目13−7 | 相模原(JR横浜線):6分 南橋本(JR相模線):19分 矢部(JR横浜線):22分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
登臨ゼミナール | 〒252-0234 神奈川県相模原市中央区共和1丁目7−15 | 淵野辺(JR横浜線):9分 矢部(JR横浜線):20分 古淵(JR横浜線):26分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
東京パソコンアカデミー 古淵校 | 〒252-0344 神奈川県相模原市南区古淵2丁目18−3 | 古淵(JR横浜線):1分 町田(小田急小田原線):33分 淵野辺(JR横浜線):34分 町田(JR横浜線):35分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
もののしくみ研究室・綾瀬かしわ台lab. | 〒252-1104 神奈川県綾瀬市大上3丁目29−2 | かしわ台(相鉄・JR直通線):7分 かしわ台(相模鉄道本線):7分 さがみ野(相模鉄道本線):12分 さがみ野(相鉄・JR直通線):12分 相模大塚(相模鉄道本線):23分 相模大塚(相鉄・JR直通線):23分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
学研教室 朝日スポーツクラブ竹の塚教室 | 〒121-0813 東京都足立区竹の塚2丁目8−25 | 竹ノ塚(東武伊勢崎線):9分 西新井(東武大師線):19分 西新井(東武伊勢崎線):19分 大師前(東武大師線):22分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
学研教室 矢畑教室 | 〒253-0085 神奈川県茅ヶ崎市矢畑296−2 | 北茅ヶ崎(JR相模線):15分 茅ヶ崎(JR東海道本線):16分 茅ヶ崎(JR相模線):16分 香川(JR相模線):29分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
学研教室 矢畑北教室 | 〒253-0085 神奈川県茅ヶ崎市矢畑1426−4 | 北茅ヶ崎(JR相模線):11分 茅ヶ崎(JR東海道本線):19分 茅ヶ崎(JR相模線):19分 香川(JR相模線):21分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
学研教室 湘南ららぽーと教室 | 〒254-0031 神奈川県平塚市天沼10−1 | 平塚(JR東海道本線):14分 寒川(JR相模線):58分 香川(JR相模線):59分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? |
初めてお子さんをプログラミングやロボット教室に通わせる人は、分からないことや不安も多いでしょう。そんな方のためにプログラミング・ロボット教室に関して、よく目にする質問をまとめてお答えします。
子ども向けプログラミング教室は、「論理的思考力」「問題解決能力」「創造性」「技術的スキル」を身につけることができるので、意味はあります。
また独学でプログラミング学習をした場合の挫折率は90%以上と言われてます。各プログラミング教室では、お子さんが挫折しないようにカリキュラムやサポート体制を整え楽しくプログラミング学習を続けられため、挫折を防ぐことも期待できます。
小学校でのプログラミング必修化や大学入試での「情報」科目の追加などで、プログラミング学習が子どもの進路にとってますます重要となっています。
幼いころからプログラミングに触れていることで、子どもの将来に良い影響を与える可能性があるでしょう。
子どもがプログラミング学習を始める最適な年齢は、お子さんの興味や発達の段階によって異なりますが、一般的には5歳から7歳頃から簡単なプログラミングの概念を導入することができます。
この時期には、子どもたちは基本的な数学の概念や命令を理解し始めており、シンプルなプログラミングタスクを通じてこれらのスキルを遊びながら学ぶことができます。
ただ幼児向けのプログラミング学習用知育玩具もあり、3歳ごろからプログラミング学習を始めることもできます。
お子さんの興味や発達に合わせて、無料体験や説明会に参加して検討してみると良いでしょう。
最初はScratch(スクラッチ)などのビジュアルプログラミング言語による学習から始めるのがおすすめです。
ビジュアルプログラミング言語は、コードを書く代わりに画面上のブロックを操作してプログラムを作成していきます。
これにより、複雑な構文を覚えることなくプログラミングの基本概念を直感的に学習できます。
40%以上の親は子どもがレッスンについていけるか心配しています。
各教室のカリキュラムは、お子さんごとの理解度や進捗度にあったカリキュラムや、フォロー体制を整えています。
教室によってはお子さんの苦手なポイントを講師や親がリアルタイムで確認でき、個別に指導できる仕組みもあります。
どうしても心配な場合は、カリキュラムやサポートの内容を教室に確認してみると良いでしょう。
子どもにとって通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらが適しているかは、お子さんの興味・学習スタイル・家庭の状況などによって異なります。
以下にそれぞれのメリットとデメリットをあげますので、参考にしてみてください。
■通学型プログラミング教室
メリットは直接教師から指導を受けるため、疑問点を即座に解消できることです。一方デメリットは、移動の手間や固定スケジュールなため、スケジュール調整が必要
■オンラインプログラミングスクール
メリットは自宅で学べるため柔軟なスケジュールを設定できること。一方はデメリットは、スケジュールを自己で管理する必要がでてくる点やオンライン学習環境を整える必要がある点です。
上記のメリット・デメリットを考慮しつつ、最終的には子どもの性格と好みや目的と合った形式を一緒に選ぶことが大事です。無料体験や説明会を利用してどちらの形式が適しているか試してみると良いでしょう。
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