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ゲーム制作 ロボット スクラッチ
プロリアは、複数企業と提携し当サイトを経由してサービスの申込が行われた際は、提携企業から対価を受け取ることがあります。ただしランキングや評価に関して、有償無償問わず影響を及ぼすものではございません。
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すべてのレッスンをオンラインで提供
スクラッチ 無料体験コースあり
理数能力や創造力が養える
ゲーム制作 マインクラフト 無料体験コースあり
教室名 | 住所 | 最寄り駅 | 電話番号 | 営業時間 | 休校日 | 対象年齢 | コース |
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個太郎塾ワンズモール長沼教室 | 〒263-0005 千葉県千葉市稲毛区長沼町330−50 | スポーツセンター(千葉都市モノレール2号線):19分 動物公園(千葉都市モノレール2号線):22分 穴川(千葉都市モノレール2号線):25分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
市民大学パソコン教室ワンズモール校 | 〒263-0005 千葉県千葉市稲毛区長沼町330−50 | スポーツセンター(千葉都市モノレール2号線):19分 動物公園(千葉都市モノレール2号線):22分 穴川(千葉都市モノレール2号線):25分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
市進学院 西千葉教室 | 〒263-0023 千葉県千葉市稲毛区緑町1丁目6−4 | みどり台(京成千葉線):1分 西千葉(JR総武線):7分 西登戸(京成千葉線):12分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
学研教室 みどり台教室 | 〒263-0042 千葉県千葉市稲毛区黒砂1丁目14−6 | みどり台(京成千葉線):4分 西千葉(JR総武線):11分 西登戸(京成千葉線):14分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
学研CAIスクール 稲毛校 | 〒263-0043 千葉県千葉市稲毛区小仲台6丁目14−6 | 稲毛(JR総武線):5分 稲毛(JR総武線快速):5分 京成稲毛(京成千葉線):9分 みどり台(京成千葉線):23分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
市進学院 稲毛教室 | 〒263-0043 千葉県千葉市稲毛区小仲台2丁目2−18 | 稲毛(JR総武線快速):2分 稲毛(JR総武線):2分 京成稲毛(京成千葉線):10分 みどり台(京成千葉線):17分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
学研教室 宮野木小学校前教室 | 〒263-0054 千葉県千葉市稲毛区宮野木町2106−19 | スポーツセンター(千葉都市モノレール2号線):24分 穴川(千葉都市モノレール2号線):28分 動物公園(千葉都市モノレール2号線):29分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
市進学院 都賀教室 | 〒264-0025 千葉県千葉市若葉区都賀3丁目15−10 | 都賀(千葉都市モノレール2号線):1分 都賀(JR総武本線):2分 桜木(千葉都市モノレール2号線):15分 みつわ台(千葉都市モノレール2号線):17分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
学研教室 都賀の台教室 | 〒264-0033 千葉県千葉市若葉区都賀の台2丁目21−11 | みつわ台(千葉都市モノレール2号線):14分 都賀(JR総武本線):17分 都賀(千葉都市モノレール2号線):17分 動物公園(千葉都市モノレール2号線):20分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
学研教室 東新小岩アカデミー教室 | 〒124-0023 東京都葛飾区東新小岩5丁目7−9 | 新小岩(JR総武線):8分 新小岩(JR総武線快速):8分 京成立石(京成押上線):25分 平井(JR総武線):29分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
トライプラスおゆみ野校 | 〒266-0033 千葉県千葉市緑区おゆみ野南2丁目20−6 | おゆみ野(京成千原線):1分 学園前(京成千原線):18分 鎌取(JR外房線):22分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
市進学院 土気教室 | 〒267-0066 千葉県千葉市緑区あすみが丘1丁目1−1 | 土気(JR外房線):1分 大網(JR外房線):48分 大網(JR東金線):48分 永田(JR外房線):60分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
市進学院 新松戸教室 | 〒270-0034 千葉県松戸市新松戸2丁目121 | 新松戸(JR常磐線各駅停車):2分 新松戸(JR武蔵野線):2分 幸谷(流鉄流山線):2分 小金城趾(流鉄流山線):16分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
市進学院 流山おおたかの森教室 | 〒270-0128 千葉県流山市市野谷665 | 流山おおたかの森(つくばエクスプレス線):13分 流山おおたかの森(東武野田線):14分 流山セントラルパーク(つくばエクスプレス線):14分 流山(流鉄流山線):23分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
市進学院 南流山教室 | 〒270-0163 千葉県流山市南流山1丁目7−3 | 南流山(JR武蔵野線):2分 南流山(つくばエクスプレス線):3分 鰭ヶ崎(流鉄流山線):8分 小金城趾(流鉄流山線):14分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
市進学院 我孫子教室 | 〒270-1151 千葉県我孫子市本町2丁目2−16 | 我孫子(JR成田線我孫子支線):2分 我孫子(JR常磐線快速):2分 我孫子(JR常磐線各駅停車):2分 北柏(JR常磐線各駅停車):28分 天王台(JR常磐線各駅停車):34分 天王台(JR常磐線快速):34分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
市民大学パソコン教室BIGHOP印西牧の原校 | 〒270-1335 千葉県印西市原1丁目2 | 印西牧の原(北総鉄道):3分 印旛日本医大(京成成田空港線):49分 印旛日本医大(北総鉄道):49分 小林(JR成田線我孫子支線):50分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
市進学院 千葉ニュータウン中央教室 | 〒270-1340 千葉県印西市中央南1丁目1 | 千葉ニュータウン中央(北総鉄道):3分 千葉ニュータウン中央(京成成田空港線):3分 小室(北総鉄道):51分 印西牧の原(北総鉄道):56分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
市進学院 西白井教室 | 〒270-1431 千葉県白井市根1709 | 西白井(北総鉄道):4分 白井(北総鉄道):29分 新鎌ヶ谷(東武野田線):34分 新鎌ヶ谷(新京成電鉄線):36分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? | |
学研CAIスクール 六高台教室 | 〒270-2203 千葉県松戸市六高台4丁目93 | 六実(東武野田線):10分 高柳(東武野田線):19分 元山(新京成電鉄線):20分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学校低学年~ | 要確認 ? |
初めてお子さんをプログラミングやロボット教室に通わせる人は、分からないことや不安も多いでしょう。そんな方のためにプログラミング・ロボット教室に関して、よく目にする質問をまとめてお答えします。
子ども向けプログラミング教室は、「論理的思考力」「問題解決能力」「創造性」「技術的スキル」を身につけることができるので、意味はあります。
また独学でプログラミング学習をした場合の挫折率は90%以上と言われてます。各プログラミング教室では、お子さんが挫折しないようにカリキュラムやサポート体制を整え楽しくプログラミング学習を続けられため、挫折を防ぐことも期待できます。
小学校でのプログラミング必修化や大学入試での「情報」科目の追加などで、プログラミング学習が子どもの進路にとってますます重要となっています。
幼いころからプログラミングに触れていることで、子どもの将来に良い影響を与える可能性があるでしょう。
子どもがプログラミング学習を始める最適な年齢は、お子さんの興味や発達の段階によって異なりますが、一般的には5歳から7歳頃から簡単なプログラミングの概念を導入することができます。
この時期には、子どもたちは基本的な数学の概念や命令を理解し始めており、シンプルなプログラミングタスクを通じてこれらのスキルを遊びながら学ぶことができます。
ただ幼児向けのプログラミング学習用知育玩具もあり、3歳ごろからプログラミング学習を始めることもできます。
お子さんの興味や発達に合わせて、無料体験や説明会に参加して検討してみると良いでしょう。
最初はScratch(スクラッチ)などのビジュアルプログラミング言語による学習から始めるのがおすすめです。
ビジュアルプログラミング言語は、コードを書く代わりに画面上のブロックを操作してプログラムを作成していきます。
これにより、複雑な構文を覚えることなくプログラミングの基本概念を直感的に学習できます。
40%以上の親は子どもがレッスンについていけるか心配しています。
各教室のカリキュラムは、お子さんごとの理解度や進捗度にあったカリキュラムや、フォロー体制を整えています。
教室によってはお子さんの苦手なポイントを講師や親がリアルタイムで確認でき、個別に指導できる仕組みもあります。
どうしても心配な場合は、カリキュラムやサポートの内容を教室に確認してみると良いでしょう。
子どもにとって通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらが適しているかは、お子さんの興味・学習スタイル・家庭の状況などによって異なります。
以下にそれぞれのメリットとデメリットをあげますので、参考にしてみてください。
■通学型プログラミング教室
メリットは直接教師から指導を受けるため、疑問点を即座に解消できることです。一方デメリットは、移動の手間や固定スケジュールなため、スケジュール調整が必要
■オンラインプログラミングスクール
メリットは自宅で学べるため柔軟なスケジュールを設定できること。一方はデメリットは、スケジュールを自己で管理する必要がでてくる点やオンライン学習環境を整える必要がある点です。
上記のメリット・デメリットを考慮しつつ、最終的には子どもの性格と好みや目的と合った形式を一緒に選ぶことが大事です。無料体験や説明会を利用してどちらの形式が適しているか試してみると良いでしょう。
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