プロリア
教室&オンライン両方で受講可能！
ゲーム制作 ロボット スクラッチ
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ProgLab（プログラボ）の教室一覧
| 教室名 | 住所 | 最寄り駅 | 電話番号 | 営業時間 | 休校日 | 対象年齢 | コース |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 上本町 | 〒543-0001 大阪府大阪市天王寺区上本町６丁目６−２６ | 大阪上本町（近鉄奈良線）：4分 大阪上本町（近鉄大阪線）：4分 谷町九丁目（大阪千日前線）：6分 谷町九丁目（大阪谷町線）：6分 四天王寺前夕陽ヶ丘（大阪谷町線）：11分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 5歳～ | キンダー（年長・小学1年生～） |
| 豊中 | 〒560-0021 大阪府豊中市本町３丁目１−２６ | 豊中（阪急宝塚本線）：2分 岡町（阪急宝塚本線）：14分 蛍池（阪急宝塚本線）：16分 蛍池（大阪モノレール）：17分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 5歳～ | ビギナー（年長・小学1年生～） |
| 箕面 | 〒562-0013 大阪府箕面市坊島４丁目１−１ | 箕面（阪急箕面線）：24分 牧落（阪急箕面線）：28分 北千里（阪急千里線）：31分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 5歳～ | ビギナー（年長・小学1年生～） |
| 千里中央 ラボ１ | 〒560-0082 大阪府豊中市新千里東町１丁目４−1 | 千里中央（北大阪急行）：4分 千里中央（大阪モノレール）：5分 北千里（阪急千里線）：22分 山田（大阪モノレール）：24分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 5歳～ | キンダー（年長・小学1年生～） |
| 伏見シスラボ | 〒064-0913 北海道札幌市中央区南１３条西１３丁目２−２４ | 西線14条（札幌市電）：3分 西線11条（札幌市電）：5分 西線16条（札幌市電）：6分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 5歳～ | ビギナー（年長・小学1年生～） |
| 茨木 | 〒567-0816 大阪府茨木市永代町４−２０２ | 茨木市（阪急京都本線）：2分 茨木（JR京都線）：15分 JR総持寺（JR京都線）：17分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 5歳～ | キンダーコース（年長） |
| 高槻 | 〒569-0804 大阪府高槻市紺屋町３−１ | 高槻（JR京都線）：1分 高槻市（阪急京都本線）：7分 摂津富田（JR京都線）：33分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 5歳～ | ビギナー（年長・小学1年生～） |
| 京橋 | 〒534-0024 大阪府大阪市都島区東野田町２丁目４−２０ | 京橋（京阪本線）：1分 京橋（大阪長堀鶴見緑地線）：3分 京橋（JR東西線）：4分 京橋（JR片町線）：4分 京橋（JR大阪環状線）：4分 大阪ビジネスパーク（大阪長堀鶴見緑地線）：8分 大阪城北詰（JR東西線）：9分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 5歳～ | ビギナー（年長～小学2年生） |
| 枚方 | 〒573-0032 大阪府枚方市岡東町１８−２１ | 枚方市（京阪本線）：2分 枚方市（京阪交野線）：2分 宮之阪（京阪交野線）：10分 枚方公園（京阪本線）：12分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 5歳～ | ビギナー（年長～小学2年生） |
| くずは | 〒573-1118 大阪府枚方市楠葉並木２丁目２３−６ | 樟葉（京阪本線）：10分 牧野（京阪本線）：30分 上牧（阪急京都本線）：31分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 5歳～ | ビギナー（年長～小学2年生） |
| 香里園 | 〒572-0084 大阪府寝屋川市香里南之町３０−１ | 香里園（京阪本線）：3分 光善寺（京阪本線）：20分 寝屋川市（京阪本線）：30分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 5歳～ | ビギナーⅠ（年長・小学1年生～） |
| 交野 | 〒576-0017 大阪府交野市星田北２丁目２６−１ | 河内磐船（JR片町線）：13分 河内森（京阪交野線）：13分 星田（JR片町線）：16分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 5歳～ | ビギナー（年長～小学2年生） |
| 住道 | 〒574-0026 大阪府大東市住道２丁目２−２ | 住道（JR片町線）：1分 野崎（JR片町線）：25分 鴻池新田（JR片町線）：29分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 5歳～ | ビギナー（年長～小学2年生） |
| 夙川 | 〒662-0051 兵庫県西宮市羽衣町１０−４４ | 夙川（阪急甲陽線）：2分 夙川（阪急神戸本線）：2分 さくら夙川（JR神戸線）：7分 香櫨園（阪神本線）：11分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 5歳～ | ビギナー（年長・小学1年生～） |
| 西宮広田 | 〒662-0838 兵庫県西宮市能登町１２−５８−１２７ | 門戸厄神（阪急今津線）：11分 西宮北口（阪急今津線）：12分 西宮北口（阪急神戸本線）：12分 西宮（JR神戸線）：20分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 5歳～ | ビギナー（年長・小学1年生～） |
| 目黒 | 〒153-0063 東京都目黒区目黒１丁目５−１６ | 目黒（JR山手線）：4分 目黒（都営三田線）：4分 目黒（東急目黒線）：4分 目黒（東京メトロ南北線）：4分 不動前（東急目黒線）：12分 白金台（東京メトロ南北線）：16分 白金台（都営三田線）：16分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 5歳～ | エンター（年長） |
| 甲子園 | 〒663-8152 兵庫県西宮市甲子園町８−１５ | 甲子園（阪神本線）：6分 鳴尾・武庫川女子大前（阪神本線）：10分 久寿川（阪神本線）：12分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 5歳～ | ビギナー（年長・小学1年生～） |
| 六甲道 | 〒657-0037 兵庫県神戸市灘区備後町５丁目３−１ | 六甲道（JR神戸線）：2分 新在家（阪神本線）：6分 六甲（阪急神戸本線）：10分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 5歳～ | ビギナー（年長・小学1年生～） |
| 六アイ | 〒658-0032 兵庫県神戸市東灘区向洋町中６丁目９ | アイランドセンター（神戸新交通六甲ライナー）：2分 アイランド北口（神戸新交通六甲ライナー）：6分 マリンパーク（神戸新交通六甲ライナー）：8分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 5歳～ | キンダー（年長・小学1年生～） |
| 宝塚 | 〒665-0845 兵庫県宝塚市栄町２丁目１−２ | 宝塚（阪急今津線）：1分 宝塚（阪急宝塚本線）：1分 宝塚（JR福知山線）：2分 宝塚南口（阪急今津線）：11分 清荒神（阪急宝塚本線）：15分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 5歳～ | ビギナーⅠ（年長・小学1年生～） |
子ども向けキッズプログラミング・ロボット教室に関するよくある質問
初めてお子さんをプログラミングやロボット教室に通わせる人は、分からないことや不安も多いでしょう。そんな方のためにプログラミング・ロボット教室に関して、よく目にする質問をまとめてお答えします。
子ども向けキッズプログラミング教室はやめとけと言われるけど、意味ないですか？
子ども向けプログラミング教室は、「論理的思考力」「問題解決能力」「創造性」「技術的スキル」を身につけることができるので、意味はあります。
また独学でプログラミング学習をした場合の挫折率は90%以上と言われてます。各プログラミング教室では、お子さんが挫折しないようにカリキュラムやサポート体制を整え楽しくプログラミング学習を続けられため、挫折を防ぐことも期待できます。
小学校でのプログラミング必修化や大学入試での「情報」科目の追加などで、プログラミング学習が子どもの進路にとってますます重要となっています。
幼いころからプログラミングに触れていることで、子どもの将来に良い影響を与える可能性があるでしょう。
子どもは何歳からプログラミング学習を始めるべきですか？
子どもがプログラミング学習を始める最適な年齢は、お子さんの興味や発達の段階によって異なりますが、一般的には5歳から7歳頃から簡単なプログラミングの概念を導入することができます。
この時期には、子どもたちは基本的な数学の概念や命令を理解し始めており、シンプルなプログラミングタスクを通じてこれらのスキルを遊びながら学ぶことができます。
ただ幼児向けのプログラミング学習用知育玩具もあり、3歳ごろからプログラミング学習を始めることもできます。
お子さんの興味や発達に合わせて、無料体験や説明会に参加して検討してみると良いでしょう。
プログラミング初心者の子どもは何から学べばいいですか？
最初はScratch（スクラッチ）などのビジュアルプログラミング言語による学習から始めるのがおすすめです。
ビジュアルプログラミング言語は、コードを書く代わりに画面上のブロックを操作してプログラムを作成していきます。
これにより、複雑な構文を覚えることなくプログラミングの基本概念を直感的に学習できます。
子どもがレッスンについていけるか心配です。
40%以上の親は子どもがレッスンについていけるか心配しています。
各教室のカリキュラムは、お子さんごとの理解度や進捗度にあったカリキュラムや、フォロー体制を整えています。
教室によってはお子さんの苦手なポイントを講師や親がリアルタイムで確認でき、個別に指導できる仕組みもあります。
どうしても心配な場合は、カリキュラムやサポートの内容を教室に確認してみると良いでしょう。
子どもは通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらがおすすめですか？
子どもにとって通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらが適しているかは、お子さんの興味・学習スタイル・家庭の状況などによって異なります。
以下にそれぞれのメリットとデメリットをあげますので、参考にしてみてください。
■通学型プログラミング教室
メリットは直接教師から指導を受けるため、疑問点を即座に解消できることです。一方デメリットは、移動の手間や固定スケジュールなため、スケジュール調整が必要
■オンラインプログラミングスクール
メリットは自宅で学べるため柔軟なスケジュールを設定できること。一方はデメリットは、スケジュールを自己で管理する必要がでてくる点やオンライン学習環境を整える必要がある点です。
上記のメリット・デメリットを考慮しつつ、最終的には子どもの性格と好みや目的と合った形式を一緒に選ぶことが大事です。無料体験や説明会を利用してどちらの形式が適しているか試してみると良いでしょう。
