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ゲーム制作 ロボット スクラッチ
プロリアは、複数企業と提携し当サイトを経由してサービスの申込が行われた際は、提携企業から対価を受け取ることがあります。ただしランキングや評価に関して、有償無償問わず影響を及ぼすものではございません。
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ゲーム制作 ロボット スクラッチ
すべてのレッスンをオンラインで提供
スクラッチ 無料体験コースあり
理数能力や創造力が養える
ゲーム制作 マインクラフト 無料体験コースあり
教室名 | 住所 | 最寄り駅 | 電話番号 | 営業時間 | 休校日 | 対象年齢 | コース |
---|---|---|---|---|---|---|---|
西新 | 〒814-0002 福岡県福岡市早良区西新4丁目9−28 | 西新(福岡市空港線):3分 藤崎(福岡市空港線):12分 唐人町(福岡市空港線):18分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 5歳~ | キンダーコース(年長) |
笹丘 | 〒810-0034 福岡県福岡市中央区笹丘1丁目28−74 | 茶山(福岡市七隈線):14分 別府(福岡市七隈線):16分 六本松(福岡市七隈線):18分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 5歳~ | ビギナー(年長~小学2年生) |
姪浜 | 〒819-0002 福岡県福岡市西区姪の浜4丁目19−8 | 姪浜(JR筑肥東線):3分 姪浜(福岡市空港線):3分 室見(福岡市空港線):19分 下山門(JR筑肥東線):21分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 5歳~ | キンダーコース(年長) |
大橋 | 〒815-0033 福岡県福岡市南区大橋1丁目8−18 | 大橋(西鉄天神大牟田線):2分 竹下(JR鹿児島本線):16分 高宮(西鉄天神大牟田線):19分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 5歳~ | キンダーコース(年長) |
春日 | 〒816-0814 福岡県春日市春日5丁目17 | 大野城(JR鹿児島本線):17分 白木原(西鉄天神大牟田線):23分 水城(JR鹿児島本線):23分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 5歳~ | キンダーコース(年長) |
筑紫野 | 〒818-0081 福岡県筑紫野市針摺東3丁目3−1 | 朝倉街道(西鉄天神大牟田線):7分 天拝山(JR鹿児島本線):11分 桜台(西鉄天神大牟田線):19分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 5歳~ | ビギナーⅠ(年長・小学1年生~) |
鳥栖 | 〒841-0026 佐賀県鳥栖市本鳥栖町537−1 | 鳥栖(JR鹿児島本線):2分 鳥栖(JR長崎本線):2分 田代(JR鹿児島本線):15分 新鳥栖(JR長崎本線):33分 新鳥栖(九州新幹線):33分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 5歳~ | ビギナー(年長~小学2年生) |
大分鶴崎 | 〒870-0105 大分県大分市西鶴崎3丁目1−12 | 鶴崎(JR日豊本線):4分 高城(JR日豊本線):36分 大在(JR日豊本線):40分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 5歳~ | ビギナー(年長~小学2年生) |
晴海 | 〒104-0053 東京都中央区晴海5丁目5−6 | 竹芝(新交通ゆりかもめ):14分 勝どき(都営大江戸線):14分 日の出(新交通ゆりかもめ):15分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 5歳~ | エンター(年長) |
初めてお子さんをプログラミングやロボット教室に通わせる人は、分からないことや不安も多いでしょう。そんな方のためにプログラミング・ロボット教室に関して、よく目にする質問をまとめてお答えします。
子ども向けプログラミング教室は、「論理的思考力」「問題解決能力」「創造性」「技術的スキル」を身につけることができるので、意味はあります。
また独学でプログラミング学習をした場合の挫折率は90%以上と言われてます。各プログラミング教室では、お子さんが挫折しないようにカリキュラムやサポート体制を整え楽しくプログラミング学習を続けられため、挫折を防ぐことも期待できます。
小学校でのプログラミング必修化や大学入試での「情報」科目の追加などで、プログラミング学習が子どもの進路にとってますます重要となっています。
幼いころからプログラミングに触れていることで、子どもの将来に良い影響を与える可能性があるでしょう。
子どもがプログラミング学習を始める最適な年齢は、お子さんの興味や発達の段階によって異なりますが、一般的には5歳から7歳頃から簡単なプログラミングの概念を導入することができます。
この時期には、子どもたちは基本的な数学の概念や命令を理解し始めており、シンプルなプログラミングタスクを通じてこれらのスキルを遊びながら学ぶことができます。
ただ幼児向けのプログラミング学習用知育玩具もあり、3歳ごろからプログラミング学習を始めることもできます。
お子さんの興味や発達に合わせて、無料体験や説明会に参加して検討してみると良いでしょう。
最初はScratch(スクラッチ)などのビジュアルプログラミング言語による学習から始めるのがおすすめです。
ビジュアルプログラミング言語は、コードを書く代わりに画面上のブロックを操作してプログラムを作成していきます。
これにより、複雑な構文を覚えることなくプログラミングの基本概念を直感的に学習できます。
40%以上の親は子どもがレッスンについていけるか心配しています。
各教室のカリキュラムは、お子さんごとの理解度や進捗度にあったカリキュラムや、フォロー体制を整えています。
教室によってはお子さんの苦手なポイントを講師や親がリアルタイムで確認でき、個別に指導できる仕組みもあります。
どうしても心配な場合は、カリキュラムやサポートの内容を教室に確認してみると良いでしょう。
子どもにとって通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらが適しているかは、お子さんの興味・学習スタイル・家庭の状況などによって異なります。
以下にそれぞれのメリットとデメリットをあげますので、参考にしてみてください。
■通学型プログラミング教室
メリットは直接教師から指導を受けるため、疑問点を即座に解消できることです。一方デメリットは、移動の手間や固定スケジュールなため、スケジュール調整が必要
■オンラインプログラミングスクール
メリットは自宅で学べるため柔軟なスケジュールを設定できること。一方はデメリットは、スケジュールを自己で管理する必要がでてくる点やオンライン学習環境を整える必要がある点です。
上記のメリット・デメリットを考慮しつつ、最終的には子どもの性格と好みや目的と合った形式を一緒に選ぶことが大事です。無料体験や説明会を利用してどちらの形式が適しているか試してみると良いでしょう。
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