教室&オンライン両方で受講可能!
ゲーム制作 ロボット スクラッチ
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ゲーム制作 ロボット スクラッチ
すべてのレッスンをオンラインで提供
スクラッチ 無料体験コースあり
理数能力や創造力が養える
ゲーム制作 マインクラフト 無料体験コースあり
教室名 | 住所 | 最寄り駅 | 電話番号 | 営業時間 | 休校日 | 対象年齢 | コース |
---|---|---|---|---|---|---|---|
個別指導WAM 池浦校 | 〒595-0024 大阪府泉大津市池浦町1丁目22−20−1 | 泉大津(南海本線):12分 松ノ浜(南海本線):18分 和泉府中(JR阪和線):18分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年~小学6年 | プロ検会場 / 初級コース / 中級コース | |
馬渕個別 泉大津校 | 〒595-0025 大阪府泉大津市旭町22−45 | 泉大津(南海本線):3分 松ノ浜(南海本線):13分 忠岡(南海本線):23分 | コースにより異なる | 要確認 ? | 小学2年~小学6年 | プロ検会場 / 初級コース / 中級コース | |
明光義塾 泉大津教室 | 〒595-0062 大阪府泉大津市田中町6−5 | 泉大津(南海本線):4分 松ノ浜(南海本線):16分 忠岡(南海本線):21分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年~小学6年 | 初級コース / 中級コース | |
小清水わかば塾 | 〒099-3642 北海道斜里郡小清水町南町2丁目1−2 | 止別(JR釧網本線):108分 浜小清水(JR釧網本線):109分 札弦(JR釧網本線):119分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学3年~小学6年 | 初級コース | |
自立学習RED 郡山教室 | 〒963-8034 福島県郡山市島2丁目31−11 | 郡山富田(JR磐越西線):47分 郡山(東北新幹線):54分 郡山(JR磐越東線):54分 郡山(JR磐越西線):54分 郡山(JR東北本線):54分 安積永盛(JR東北本線):62分 安積永盛(JR水郡線):62分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年~高校2年 | プロ検会場 / 初級コース / 中級コース | |
イオンカルチャークラブ 日根野店 | 〒598-0021 大阪府泉佐野市日根野2496−1 | 長滝(JR阪和線):65分 日根野(JR関西空港線):70分 日根野(JR阪和線):70分 新家(JR阪和線):72分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年~小学6年 | 初級コース | |
個別指導のスクールmio 日根野教室 | 〒598-0021 大阪府泉佐野市日根野7005 | 日根野(JR阪和線):4分 日根野(JR関西空港線):4分 長滝(JR阪和線):17分 熊取(JR阪和線):27分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年~小学6年 | 初級コース | |
明光義塾 イオンモール日根野教室 | 〒598-0021 大阪府泉佐野市日根野2496−1 | 長滝(JR阪和線):65分 日根野(JR関西空港線):70分 日根野(JR阪和線):70分 新家(JR阪和線):72分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年~高校3年 | 初級コース / 中級コース | |
iTeen 茨木太田校 | 〒567-0014 大阪府茨木市城の前町2−1 | JR総持寺(JR京都線):14分 総持寺(阪急京都本線):20分 富田(阪急京都本線):22分 | 月曜日:10:40~20:00 | 要確認 ? | 小学2年~高校3年 | 初級コース / 中級コース | |
京進の個別指導スクール・ワン JR茨木教室 | 〒567-0032 大阪府茨木市西駅前町5−36 | 茨木(JR京都線):3分 宇野辺(大阪モノレール):15分 茨木市(阪急京都本線):17分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年~小学6年 | プロ検会場 / 初級コース | |
個別学習のセルモ 茨木学園南教室 | 〒567-0834 大阪府茨木市学園南町8−2 | 総持寺(阪急京都本線):19分 茨木市(阪急京都本線):19分 JR総持寺(JR京都線):25分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年~小学6年 | プロ検会場 / 初級コース | |
個別指導シグマ 茨木校 | 〒567-0828 大阪府茨木市舟木町2−7 | 茨木市(阪急京都本線):2分 茨木(JR京都線):16分 JR総持寺(JR京都線):19分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年~小学6年 | プロ検会場 / 初級コース | |
自立学習RED 南茨木教室 | 〒567-0852 大阪府茨木市小柳町10−17 | 沢良宜(大阪モノレール):16分 南茨木(阪急京都本線):20分 南茨木(大阪モノレール):21分 茨木市(阪急京都本線):30分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年~小学6年 | プロ検会場 / 初級コース / 中級コース | |
馬渕個別 彩都校 | 〒567-0085 大阪府茨木市彩都あさぎ1丁目2−1 | 彩都西(大阪モノレール彩都線):2分 豊川(大阪モノレール彩都線):28分 北千里(阪急千里線):51分 | コースにより異なる | 要確認 ? | 小学2年~小学6年 | プロ検会場 / 初級コース / 中級コース | |
馬渕個別 JR茨木校 | 〒567-0032 大阪府茨木市西駅前町9−29 | 茨木(JR京都線):4分 宇野辺(大阪モノレール):13分 南茨木(大阪モノレール):19分 | コースにより異なる | 要確認 ? | 小学2年~小学6年 | プロ検会場 / 初級コース / 中級コース | |
自立型個別学習G-PAPILS 八山田校 | 〒963-8053 福島県郡山市八山田西5丁目54 | 郡山富田(JR磐越西線):10分 日和田(JR東北本線):37分 喜久田(JR磐越西線):44分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年~小学6年 | 初級コース / 中級コース | |
馬渕個別 阪急茨木校 | 〒567-0817 大阪府茨木市別院町1−20 | 茨木市(阪急京都本線):4分 JR総持寺(JR京都線):15分 茨木(JR京都線):16分 | コースにより異なる | 要確認 ? | 小学2年~小学6年 | プロ検会場 / 初級コース / 中級コース | |
明光義塾 茨木春日教室 | 〒567-0031 大阪府茨木市春日1丁目5−17 | 茨木(JR京都線):4分 宇野辺(大阪モノレール):16分 茨木市(阪急京都本線):17分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年~小学6年 | 初級コース / 中級コース | |
明光義塾 北茨木教室 | 〒567-0063 大阪府茨木市中河原町6−10 | JR総持寺(JR京都線):30分 豊川(大阪モノレール彩都線):33分 茨木(JR京都線):35分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学3年~中学3年 | 初級コース / 中級コース | |
明光義塾 阪急いばらき教室 | 〒567-0829 大阪府茨木市双葉町16−27 | 茨木市(阪急京都本線):4分 総持寺(阪急京都本線):18分 JR総持寺(JR京都線):18分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年~小学6年 | 初級コース / 中級コース |
初めてお子さんをプログラミングやロボット教室に通わせる人は、分からないことや不安も多いでしょう。そんな方のためにプログラミング・ロボット教室に関して、よく目にする質問をまとめてお答えします。
子ども向けプログラミング教室は、「論理的思考力」「問題解決能力」「創造性」「技術的スキル」を身につけることができるので、意味はあります。
また独学でプログラミング学習をした場合の挫折率は90%以上と言われてます。各プログラミング教室では、お子さんが挫折しないようにカリキュラムやサポート体制を整え楽しくプログラミング学習を続けられため、挫折を防ぐことも期待できます。
小学校でのプログラミング必修化や大学入試での「情報」科目の追加などで、プログラミング学習が子どもの進路にとってますます重要となっています。
幼いころからプログラミングに触れていることで、子どもの将来に良い影響を与える可能性があるでしょう。
子どもがプログラミング学習を始める最適な年齢は、お子さんの興味や発達の段階によって異なりますが、一般的には5歳から7歳頃から簡単なプログラミングの概念を導入することができます。
この時期には、子どもたちは基本的な数学の概念や命令を理解し始めており、シンプルなプログラミングタスクを通じてこれらのスキルを遊びながら学ぶことができます。
ただ幼児向けのプログラミング学習用知育玩具もあり、3歳ごろからプログラミング学習を始めることもできます。
お子さんの興味や発達に合わせて、無料体験や説明会に参加して検討してみると良いでしょう。
最初はScratch(スクラッチ)などのビジュアルプログラミング言語による学習から始めるのがおすすめです。
ビジュアルプログラミング言語は、コードを書く代わりに画面上のブロックを操作してプログラムを作成していきます。
これにより、複雑な構文を覚えることなくプログラミングの基本概念を直感的に学習できます。
40%以上の親は子どもがレッスンについていけるか心配しています。
各教室のカリキュラムは、お子さんごとの理解度や進捗度にあったカリキュラムや、フォロー体制を整えています。
教室によってはお子さんの苦手なポイントを講師や親がリアルタイムで確認でき、個別に指導できる仕組みもあります。
どうしても心配な場合は、カリキュラムやサポートの内容を教室に確認してみると良いでしょう。
子どもにとって通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらが適しているかは、お子さんの興味・学習スタイル・家庭の状況などによって異なります。
以下にそれぞれのメリットとデメリットをあげますので、参考にしてみてください。
■通学型プログラミング教室
メリットは直接教師から指導を受けるため、疑問点を即座に解消できることです。一方デメリットは、移動の手間や固定スケジュールなため、スケジュール調整が必要
■オンラインプログラミングスクール
メリットは自宅で学べるため柔軟なスケジュールを設定できること。一方はデメリットは、スケジュールを自己で管理する必要がでてくる点やオンライン学習環境を整える必要がある点です。
上記のメリット・デメリットを考慮しつつ、最終的には子どもの性格と好みや目的と合った形式を一緒に選ぶことが大事です。無料体験や説明会を利用してどちらの形式が適しているか試してみると良いでしょう。
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