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スクラッチ 無料体験コースあり
理数能力や創造力が養える
ゲーム制作 マインクラフト 無料体験コースあり
教室名 | 住所 | 最寄り駅 | 電話番号 | 営業時間 | 休校日 | 対象年齢 | コース |
---|---|---|---|---|---|---|---|
神戸北町校 | 〒651-1233 兵庫県神戸市北区日の峰2丁目3−3 | 箕谷(神戸電鉄有馬線):13分 山の街(神戸電鉄有馬線):17分 北鈴蘭台(神戸電鉄有馬線):25分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 幼稚園年長~ | キンダー / ビギナー / チャレンジャー / クリエイター / イノベーター | |
JR尼崎駅校 | 〒661-0976 兵庫県尼崎市潮江1丁目1−50 | 尼崎(JR東西線):2分 尼崎(JR神戸線):2分 尼崎(JR福知山線):2分 杭瀬(阪神本線):20分 大物(阪神なんば線):22分 大物(阪神本線):22分 尼崎(阪神本線):25分 尼崎(阪神なんば線):25分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 幼稚園年長~ | キンダー / ビギナー / チャレンジャー / クリエイター / イノベーター | |
西宮校 | 〒662-0842 兵庫県西宮市芦原町9−23 | 西宮北口(阪急今津線):7分 西宮北口(阪急神戸本線):7分 阪神国道(阪急今津線):7分 西宮(JR神戸線):8分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 幼稚園年長~ | キンダー / ビギナー / チャレンジャー / クリエイター / イノベーター | |
明石大久保校 | 〒674-0058 兵庫県明石市大久保町駅前1丁目10−17 | 大久保(JR神戸線):3分 中八木(山陽電鉄本線):19分 江井ヶ島(山陽電鉄本線):24分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 幼稚園年長~ | キンダー / ビギナー / チャレンジャー / クリエイター / イノベーター | |
阪急伊丹駅前校 | 〒664-0858 兵庫県伊丹市西台1丁目3−5 | 伊丹(阪急伊丹線):2分 伊丹(JR福知山線):11分 新伊丹(阪急伊丹線):12分 稲野(阪急伊丹線):22分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 幼稚園年長~ | キンダー / ビギナー / チャレンジャー / クリエイター / イノベーター | |
神戸岡本校 | 〒658-0072 兵庫県神戸市東灘区岡本1丁目7−7 | 岡本(阪急神戸本線):2分 摂津本山(JR神戸線):2分 青木(阪神本線):17分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 幼稚園年長~ | キンダー / ビギナー / チャレンジャー / クリエイター / イノベーター | |
宝塚校 | 〒665-0033 兵庫県宝塚市伊孑志1丁目7−39 | 逆瀬川(阪急今津線):3分 小林(阪急今津線):12分 宝塚南口(阪急今津線):12分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 幼稚園年長~ | キンダー / ビギナー / チャレンジャー / クリエイター / イノベーター | |
亘理校 | 〒989-2351 宮城県亘理郡亘理町東郷157−6 | 亘理(JR常磐線):7分 逢隈(JR常磐線):41分 浜吉田(JR常磐線):59分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 幼稚園年長~ | キンダー / ビギナー / チャレンジャー / クリエイター / イノベーター | |
富雄駅前校 | 〒631-0078 奈良県奈良市富雄元町2丁目1−17 | 富雄(近鉄奈良線):2分 学園前(近鉄奈良線):17分 東生駒(近鉄奈良線):29分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 幼稚園年長~ | キンダー / ビギナー / チャレンジャー / クリエイター / イノベーター | |
会津若松校 | 〒965-0816 福島県会津若松市南千石町1−17 | 会津若松(JR磐越西線):25分 会津若松(JR只見線):25分 七日町(JR只見線):27分 西若松(会津鉄道会津線):32分 西若松(JR只見線):32分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 幼稚園年長~ | キンダー / ビギナー / チャレンジャー / クリエイター / イノベーター | |
小名浜校 | 〒971-8162 福島県いわき市小名浜花畑町48−13 | 泉(JR常磐線):55分 湯本(JR常磐線):91分 内郷(JR常磐線):122分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 幼稚園年長~ | スタータークラス / ベーシッククラス / アドバンスクラス / プロクラス / マスタークラス | |
下野校 | 〒329-0431 栃木県下野市薬師寺1584−2 | 自治医大(JR宇都宮線):23分 小金井(JR宇都宮線):50分 石橋(JR宇都宮線):54分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 幼稚園年長~ | キンダー / ビギナー / チャレンジャー / クリエイター / イノベーター | |
伊勢崎校 | 〒379-2234 群馬県伊勢崎市東小保方町3519 | 国定(JR両毛線):44分 剛志(東武伊勢崎線):52分 新伊勢崎(東武伊勢崎線):53分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 幼稚園年長~ | キンダー / ビギナー / チャレンジャー / クリエイター / イノベーター | |
太田校 | 〒373-0851 群馬県太田市飯田町1303 | 太田(東武伊勢崎線):3分 太田(東武桐生線):3分 太田(東武小泉線):3分 韮川(東武伊勢崎線):34分 細谷(東武伊勢崎線):36分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 幼稚園年長~ | キンダー / ビギナー / チャレンジャー / クリエイター / イノベーター | |
高崎校 | 〒370-0074 群馬県高崎市下小鳥町61−7 | 北高崎(JR信越本線):25分 高崎問屋町(JR上越線):29分 井野(JR上越線):33分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 幼稚園年長~ | キンダー / ビギナー / チャレンジャー / クリエイター / イノベーター | |
東前橋校 | 〒379-2117 群馬県前橋市二之宮町1810−1 | 駒形(JR両毛線):33分 伊勢崎(JR両毛線):58分 伊勢崎(東武伊勢崎線):59分 前橋大島(JR両毛線):65分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 幼稚園年長~ | キンダー / ビギナー / チャレンジャー / クリエイター / イノベーター | |
前橋校(新校舎に移転!) | 〒379-2152 群馬県前橋市下大島町1151−1 | 駒形(JR両毛線):12分 前橋大島(JR両毛線):36分 上泉(上毛電鉄上毛線):66分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 幼稚園年長~ | キンダー / ビギナー / チャレンジャー / クリエイター / イノベーター | |
イオンモール船橋校 | 〒273-0045 千葉県船橋市山手1丁目1−8 | 新船橋(東武野田線):2分 東海神(東葉高速鉄道):8分 海神(京成本線):11分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 幼稚園年長~ | キンダー / ビギナー / チャレンジャー / クリエイター / イノベーター | |
本八幡校 | 〒272-0021 千葉県市川市八幡3丁目4−1 | 本八幡(都営新宿線):1分 京成八幡(京成本線):2分 本八幡(JR総武線):4分 菅野(京成本線):11分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 幼稚園年長~ | キンダー / ビギナー / チャレンジャー / クリエイター / イノベーター | |
学研奈良登美ヶ丘校 | 〒631-0003 奈良県奈良市中登美ヶ丘6丁目1−1 | 学研奈良登美ヶ丘(近鉄けいはんな線):1分 学研北生駒(近鉄けいはんな線):34分 菖蒲池(近鉄奈良線):42分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 幼稚園年長~ | キンダー / ビギナー / チャレンジャー / クリエイター / イノベーター |
初めてお子さんをプログラミングやロボット教室に通わせる人は、分からないことや不安も多いでしょう。そんな方のためにプログラミング・ロボット教室に関して、よく目にする質問をまとめてお答えします。
子ども向けプログラミング教室は、「論理的思考力」「問題解決能力」「創造性」「技術的スキル」を身につけることができるので、意味はあります。
また独学でプログラミング学習をした場合の挫折率は90%以上と言われてます。各プログラミング教室では、お子さんが挫折しないようにカリキュラムやサポート体制を整え楽しくプログラミング学習を続けられため、挫折を防ぐことも期待できます。
小学校でのプログラミング必修化や大学入試での「情報」科目の追加などで、プログラミング学習が子どもの進路にとってますます重要となっています。
幼いころからプログラミングに触れていることで、子どもの将来に良い影響を与える可能性があるでしょう。
子どもがプログラミング学習を始める最適な年齢は、お子さんの興味や発達の段階によって異なりますが、一般的には5歳から7歳頃から簡単なプログラミングの概念を導入することができます。
この時期には、子どもたちは基本的な数学の概念や命令を理解し始めており、シンプルなプログラミングタスクを通じてこれらのスキルを遊びながら学ぶことができます。
ただ幼児向けのプログラミング学習用知育玩具もあり、3歳ごろからプログラミング学習を始めることもできます。
お子さんの興味や発達に合わせて、無料体験や説明会に参加して検討してみると良いでしょう。
最初はScratch(スクラッチ)などのビジュアルプログラミング言語による学習から始めるのがおすすめです。
ビジュアルプログラミング言語は、コードを書く代わりに画面上のブロックを操作してプログラムを作成していきます。
これにより、複雑な構文を覚えることなくプログラミングの基本概念を直感的に学習できます。
40%以上の親は子どもがレッスンについていけるか心配しています。
各教室のカリキュラムは、お子さんごとの理解度や進捗度にあったカリキュラムや、フォロー体制を整えています。
教室によってはお子さんの苦手なポイントを講師や親がリアルタイムで確認でき、個別に指導できる仕組みもあります。
どうしても心配な場合は、カリキュラムやサポートの内容を教室に確認してみると良いでしょう。
子どもにとって通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらが適しているかは、お子さんの興味・学習スタイル・家庭の状況などによって異なります。
以下にそれぞれのメリットとデメリットをあげますので、参考にしてみてください。
■通学型プログラミング教室
メリットは直接教師から指導を受けるため、疑問点を即座に解消できることです。一方デメリットは、移動の手間や固定スケジュールなため、スケジュール調整が必要
■オンラインプログラミングスクール
メリットは自宅で学べるため柔軟なスケジュールを設定できること。一方はデメリットは、スケジュールを自己で管理する必要がでてくる点やオンライン学習環境を整える必要がある点です。
上記のメリット・デメリットを考慮しつつ、最終的には子どもの性格と好みや目的と合った形式を一緒に選ぶことが大事です。無料体験や説明会を利用してどちらの形式が適しているか試してみると良いでしょう。
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