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理数能力や創造力が養える
ゲーム制作 マインクラフト 無料体験コースあり
教室名 | 住所 | 最寄り駅 | 電話番号 | 営業時間 | 休校日 | 対象年齢 | コース |
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ハッピー北30条校(札幌市) | 〒065-0030 北海道札幌市東区北30条東8丁目1−2 | 新道東(札幌市東豊線):13分 元町(札幌市東豊線):14分 北34条(札幌市南北線):19分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | |
イオンスーパーセンター十和田校(十和田市) | 〒034-0041 青森県十和田市相坂六日町山166−1 | 向山(青い森鉄道線):124分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | |
日吉校(横浜市) | 〒223-0062 神奈川県横浜市港北区日吉本町1丁目3−10 | 日吉(東急東横線):2分 日吉(相模鉄道・東京急行電鉄):2分 日吉(グリーンライン):2分 日吉本町(グリーンライン):15分 元住吉(東急東横線):19分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | |
センター南校(横浜市) | 〒224-0032 神奈川県横浜市都筑区茅ケ崎中央19−3 | センター南(横浜市ブルーライン):4分 センター南(グリーンライン):5分 都筑ふれあいの丘(グリーンライン):16分 センター北(グリーンライン):16分 センター北(横浜市ブルーライン):16分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | |
ダイエー十日市場校(横浜市) | 〒226-0025 神奈川県横浜市緑区十日市場町818−2 | 十日市場(JR横浜線):3分 田奈(東急田園都市線):22分 青葉台(東急田園都市線):26分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | |
三条校(三条市) | 〒955-0046 新潟県三条市興野2丁目2−58 | 東三条(JR信越本線):6分 東三条(JR弥彦線):6分 北三条(JR弥彦線):17分 三条(JR信越本線):19分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | |
新発田校(新発田市) | 〒957-0018 新潟県新発田市緑町2丁目2−11 | 新発田(JR白新線):20分 新発田(JR羽越本線):20分 加治(JR羽越本線):36分 西新発田(JR白新線):42分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | |
第2長岡東校(長岡市) | 〒940-0035 新潟県長岡市東神田1丁目4−3 | 長岡(上越新幹線):14分 長岡(JR信越本線):14分 北長岡(JR信越本線):19分 宮内(JR上越線):53分 宮内(JR信越本線):53分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | |
新潟大学駅前校(新潟市) | 〒950-2101 新潟県新潟市西区五十嵐1の町6684−1 | 新潟大学前(JR越後線):4分 内野(JR越後線):23分 寺尾(JR越後線):28分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | |
新潟駅校(新潟市) | 〒950-0916 新潟県新潟市中央区米山4丁目1−1 | 新潟(JR白新線):7分 新潟(JR越後線):7分 新潟(上越新幹線):7分 新潟(JR信越本線):7分 白山(JR越後線):33分 越後石山(JR信越本線):43分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | |
豊栄校(新潟市) | 〒950-3327 新潟県新潟市北区石動1丁目17−7 | 豊栄(JR白新線):5分 早通(JR白新線):38分 黒山(JR白新線):39分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | |
イオンタウン金沢駅西本町校(金沢市) | 〒920-0025 石川県金沢市駅西本町5丁目2−13 | 金沢(IRいしかわ鉄道線):23分 金沢(北陸新幹線):23分 金沢(JR北陸本線):23分 北鉄金沢(北陸鉄道浅野川線):24分 上諸江(北陸鉄道浅野川線):24分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | |
イオンモールつがる柏校(つがる市) | 〒038-3107 青森県つがる市柏稲盛幾世41 | 木造(JR五能線):31分 五所川原(JR五能線):34分 津軽五所川原(津軽鉄道):35分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | |
白山校(白山市) | 〒924-0032 石川県白山市村井町101−2 | 松任(JR北陸本線):15分 加賀笠間(JR北陸本線):41分 野々市(JR北陸本線):56分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | |
イオンタウン野々市校(野々市市) | 〒921-8821 石川県野々市市白山町4−1 | 馬替(北陸鉄道石川線):10分 野々市工大前(北陸鉄道石川線):12分 額住宅前(北陸鉄道石川線):14分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | |
能美南校(能美市) | 〒923-1121 石川県能美市寺井町カ−145−1 | 明峰(JR北陸本線):45分 能美根上(JR北陸本線):48分 小舞子(JR北陸本線):59分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | |
韮崎校(韮崎市) | 〒407-0024 山梨県韮崎市本町1丁目4−26 | 韮崎(JR中央本線):3分 新府(JR中央本線):45分 塩崎(JR中央本線):51分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | |
イオン石和校(笛吹市) | 〒406-0028 山梨県笛吹市石和町駅前16−1 | 石和温泉(JR中央本線):2分 春日居町(JR中央本線):36分 酒折(JR中央本線):42分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | |
第2富士吉田西校(富士吉田市) | 〒403-0016 山梨県富士吉田市松山5丁目1−16 | 富士山(富士急行線):9分 富士急ハイランド(富士急行線):10分 月江寺(富士急行線):13分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | |
第2南アルプス校(南アルプス市) | 〒400-0306 山梨県南アルプス市小笠原1355−5 | 小井川(JR身延線):74分 常永(JR身延線):76分 東花輪(JR身延線):77分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? |
初めてお子さんをプログラミングやロボット教室に通わせる人は、分からないことや不安も多いでしょう。そんな方のためにプログラミング・ロボット教室に関して、よく目にする質問をまとめてお答えします。
子ども向けプログラミング教室は、「論理的思考力」「問題解決能力」「創造性」「技術的スキル」を身につけることができるので、意味はあります。
また独学でプログラミング学習をした場合の挫折率は90%以上と言われてます。各プログラミング教室では、お子さんが挫折しないようにカリキュラムやサポート体制を整え楽しくプログラミング学習を続けられため、挫折を防ぐことも期待できます。
小学校でのプログラミング必修化や大学入試での「情報」科目の追加などで、プログラミング学習が子どもの進路にとってますます重要となっています。
幼いころからプログラミングに触れていることで、子どもの将来に良い影響を与える可能性があるでしょう。
子どもがプログラミング学習を始める最適な年齢は、お子さんの興味や発達の段階によって異なりますが、一般的には5歳から7歳頃から簡単なプログラミングの概念を導入することができます。
この時期には、子どもたちは基本的な数学の概念や命令を理解し始めており、シンプルなプログラミングタスクを通じてこれらのスキルを遊びながら学ぶことができます。
ただ幼児向けのプログラミング学習用知育玩具もあり、3歳ごろからプログラミング学習を始めることもできます。
お子さんの興味や発達に合わせて、無料体験や説明会に参加して検討してみると良いでしょう。
最初はScratch(スクラッチ)などのビジュアルプログラミング言語による学習から始めるのがおすすめです。
ビジュアルプログラミング言語は、コードを書く代わりに画面上のブロックを操作してプログラムを作成していきます。
これにより、複雑な構文を覚えることなくプログラミングの基本概念を直感的に学習できます。
40%以上の親は子どもがレッスンについていけるか心配しています。
各教室のカリキュラムは、お子さんごとの理解度や進捗度にあったカリキュラムや、フォロー体制を整えています。
教室によってはお子さんの苦手なポイントを講師や親がリアルタイムで確認でき、個別に指導できる仕組みもあります。
どうしても心配な場合は、カリキュラムやサポートの内容を教室に確認してみると良いでしょう。
子どもにとって通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらが適しているかは、お子さんの興味・学習スタイル・家庭の状況などによって異なります。
以下にそれぞれのメリットとデメリットをあげますので、参考にしてみてください。
■通学型プログラミング教室
メリットは直接教師から指導を受けるため、疑問点を即座に解消できることです。一方デメリットは、移動の手間や固定スケジュールなため、スケジュール調整が必要
■オンラインプログラミングスクール
メリットは自宅で学べるため柔軟なスケジュールを設定できること。一方はデメリットは、スケジュールを自己で管理する必要がでてくる点やオンライン学習環境を整える必要がある点です。
上記のメリット・デメリットを考慮しつつ、最終的には子どもの性格と好みや目的と合った形式を一緒に選ぶことが大事です。無料体験や説明会を利用してどちらの形式が適しているか試してみると良いでしょう。
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