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ゲーム制作 ロボット スクラッチ
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すべてのレッスンをオンラインで提供
スクラッチ 無料体験コースあり
理数能力や創造力が養える
ゲーム制作 マインクラフト 無料体験コースあり
教室名 | 住所 | 最寄り駅 | 電話番号 | 営業時間 | 休校日 | 対象年齢 | コース |
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山鼻校 | 〒064-0922 北海道札幌市中央区南22条西11丁目1−6 | 石山通(札幌市電):2分 東屯田通(札幌市電):4分 中央図書館前(札幌市電):5分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
月寒中央校 | 〒062-0020 北海道札幌市豊平区月寒中央通8丁目1−10 | 月寒中央(札幌市東豊線):2分 福住(札幌市東豊線):13分 美園(札幌市東豊線):15分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
東村山駅前校 | 〒189-0022 東京都東村山市野口町1丁目46 | 東村山(西武新宿線):1分 東村山(西武国分寺線):1分 東村山(西武西武園線):1分 久米川(西武新宿線):17分 西武園(西武西武園線):22分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
久米川駅前校 | 〒189-0013 東京都東村山市栄町2丁目10−51 | 久米川(西武新宿線):3分 八坂(西武多摩湖線):9分 萩山(西武拝島線):15分 萩山(西武多摩湖線):15分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
国分寺駅前校 | 〒185-0012 東京都国分寺市本町2丁目2−14 | 国分寺(JR中央線):3分 国分寺(西武国分寺線):3分 国分寺(西武多摩湖線):4分 西国分寺(JR武蔵野線):19分 西国分寺(JR中央線):19分 恋ヶ窪(西武国分寺線):26分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
国立駅前校 | 〒186-0002 東京都国立市東1丁目6−15 | 国立(JR中央線):3分 西国分寺(JR武蔵野線):22分 西国分寺(JR中央線):22分 谷保(JR南武線):23分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
聖蹟桜ヶ丘駅前校 | 〒206-0011 東京都多摩市関戸1丁目11−3 | 聖蹟桜ヶ丘(京王線):2分 中河原(京王線):17分 百草園(京王線):22分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
若葉台フレスポ校 | 〒206-0824 東京都稲城市若葉台2丁目4−2 | 若葉台(京王相模原線):3分 はるひ野(小田急多摩線):8分 黒川(小田急多摩線):10分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
秋川駅前校 | 〒197-0804 東京都あきる野市秋川2丁目7−5 | 秋川(JR五日市線):2分 武蔵引田(JR五日市線):19分 東秋留(JR五日市線):29分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
田無駅前校 | 〒188-0012 東京都西東京市南町3丁目1−9 | 田無(西武新宿線):3分 西武柳沢(西武新宿線):13分 東伏見(西武新宿線):25分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
鶴見駅前校 | 〒230-0062 神奈川県横浜市鶴見区豊岡町3丁目27 | 鶴見(JR京浜東北線):3分 鶴見(JR鶴見線):3分 京急鶴見(京浜急行本線):4分 国道(JR鶴見線):9分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
みなとみらい校 | 〒220-0012 神奈川県横浜市西区みなとみらい2丁目3−2 | みなとみらい(横浜みなとみらい線):3分 桜木町(JR根岸線):8分 馬車道(横浜みなとみらい線):10分 桜木町(横浜市ブルーライン):10分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
八軒校 | 〒063-0866 北海道札幌市西区八軒6条東1丁目4−10 | 八軒(JR札沼線):5分 琴似(JR函館本線):12分 新川(JR札沼線):19分 琴似(札幌市東西線):20分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
横浜本校小中等部 | 〒220-0005 神奈川県横浜市西区南幸2丁目18−1 | 平沼橋(相模鉄道本線):6分 横浜(横浜市ブルーライン):6分 横浜(相模鉄道本線):8分 横浜(東急東横線):9分 横浜(横浜みなとみらい線):9分 横浜(JR上野東京ライン):9分 横浜(JR横須賀線):9分 横浜(JR京浜東北線):9分 横浜(JR湘南新宿ライン):9分 横浜(JR東海道本線):9分 横浜(JR根岸線):9分 横浜(京浜急行本線):9分 戸部(京浜急行本線):11分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
金沢文庫駅前校 | 〒236-0042 神奈川県横浜市金沢区釜利谷東2丁目3−12 | 金沢文庫(京浜急行逗子線):4分 金沢文庫(京浜急行本線):4分 金沢八景(金沢シーサイドライン):16分 金沢八景(京浜急行逗子線):16分 金沢八景(京浜急行本線):16分 海の公園南口(金沢シーサイドライン):18分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
戸塚駅前校 | 〒244-0817 神奈川県横浜市戸塚区吉田町3002−1 | 戸塚(横浜市ブルーライン):2分 戸塚(JR東海道本線):2分 戸塚(JR上野東京ライン):2分 戸塚(JR湘南新宿ライン):2分 戸塚(JR横須賀線):2分 踊場(横浜市ブルーライン):20分 舞岡(横浜市ブルーライン):20分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
上大岡駅前校 | 〒233-0002 神奈川県横浜市港南区上大岡西1丁目6−1 | 上大岡(横浜市ブルーライン):1分 上大岡(京浜急行本線):1分 港南中央(横浜市ブルーライン):13分 弘明寺(横浜市ブルーライン):22分 弘明寺(京浜急行本線):22分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
中山駅前校 | 〒226-0019 神奈川県横浜市緑区中山4丁目31−23 | 中山(JR横浜線):2分 中山(グリーンライン):2分 川和町(グリーンライン):22分 鴨居(JR横浜線):31分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
あざみ野駅前校 | 〒225-0002 神奈川県横浜市青葉区美しが丘5丁目35−1 | あざみ野(東急田園都市線):4分 あざみ野(横浜市ブルーライン):5分 たまプラーザ(東急田園都市線):10分 江田(東急田園都市線):18分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
たまプラーザ駅前校 | 〒225-0002 神奈川県横浜市青葉区美しが丘2丁目21−3 | たまプラーザ(東急田園都市線):4分 あざみ野(東急田園都市線):17分 鷺沼(東急田園都市線):18分 あざみ野(横浜市ブルーライン):18分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
初めてお子さんをプログラミングやロボット教室に通わせる人は、分からないことや不安も多いでしょう。そんな方のためにプログラミング・ロボット教室に関して、よく目にする質問をまとめてお答えします。
子ども向けプログラミング教室は、「論理的思考力」「問題解決能力」「創造性」「技術的スキル」を身につけることができるので、意味はあります。
また独学でプログラミング学習をした場合の挫折率は90%以上と言われてます。各プログラミング教室では、お子さんが挫折しないようにカリキュラムやサポート体制を整え楽しくプログラミング学習を続けられため、挫折を防ぐことも期待できます。
小学校でのプログラミング必修化や大学入試での「情報」科目の追加などで、プログラミング学習が子どもの進路にとってますます重要となっています。
幼いころからプログラミングに触れていることで、子どもの将来に良い影響を与える可能性があるでしょう。
子どもがプログラミング学習を始める最適な年齢は、お子さんの興味や発達の段階によって異なりますが、一般的には5歳から7歳頃から簡単なプログラミングの概念を導入することができます。
この時期には、子どもたちは基本的な数学の概念や命令を理解し始めており、シンプルなプログラミングタスクを通じてこれらのスキルを遊びながら学ぶことができます。
ただ幼児向けのプログラミング学習用知育玩具もあり、3歳ごろからプログラミング学習を始めることもできます。
お子さんの興味や発達に合わせて、無料体験や説明会に参加して検討してみると良いでしょう。
最初はScratch(スクラッチ)などのビジュアルプログラミング言語による学習から始めるのがおすすめです。
ビジュアルプログラミング言語は、コードを書く代わりに画面上のブロックを操作してプログラムを作成していきます。
これにより、複雑な構文を覚えることなくプログラミングの基本概念を直感的に学習できます。
40%以上の親は子どもがレッスンについていけるか心配しています。
各教室のカリキュラムは、お子さんごとの理解度や進捗度にあったカリキュラムや、フォロー体制を整えています。
教室によってはお子さんの苦手なポイントを講師や親がリアルタイムで確認でき、個別に指導できる仕組みもあります。
どうしても心配な場合は、カリキュラムやサポートの内容を教室に確認してみると良いでしょう。
子どもにとって通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらが適しているかは、お子さんの興味・学習スタイル・家庭の状況などによって異なります。
以下にそれぞれのメリットとデメリットをあげますので、参考にしてみてください。
■通学型プログラミング教室
メリットは直接教師から指導を受けるため、疑問点を即座に解消できることです。一方デメリットは、移動の手間や固定スケジュールなため、スケジュール調整が必要
■オンラインプログラミングスクール
メリットは自宅で学べるため柔軟なスケジュールを設定できること。一方はデメリットは、スケジュールを自己で管理する必要がでてくる点やオンライン学習環境を整える必要がある点です。
上記のメリット・デメリットを考慮しつつ、最終的には子どもの性格と好みや目的と合った形式を一緒に選ぶことが大事です。無料体験や説明会を利用してどちらの形式が適しているか試してみると良いでしょう。
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