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ゲーム制作 ロボット スクラッチ
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すべてのレッスンをオンラインで提供
スクラッチ 無料体験コースあり
理数能力や創造力が養える
ゲーム制作 マインクラフト 無料体験コースあり
教室名 | 住所 | 最寄り駅 | 電話番号 | 営業時間 | 休校日 | 対象年齢 | コース |
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大江校 | 〒862-0971 熊本県熊本市中央区大江5丁目3−31 | 交通局前(熊本市電水前寺線):2分 味噌天神前(熊本市電水前寺線):4分 九品寺交差点(熊本市電水前寺線):6分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
健軍校 | 〒862-0911 熊本県熊本市東区健軍3丁目50−22 | 健軍町(熊本市電健軍線):2分 健軍交番前(熊本市電健軍線):3分 動植物園入口(熊本市電健軍線):7分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
上熊本校 | 〒860-0079 熊本県熊本市西区上熊本1丁目9−43 | 県立体育館前(熊本市電上熊本線):2分 上熊本(熊本市電上熊本線):3分 上熊本(JR鹿児島本線):3分 本妙寺入口(熊本市電上熊本線):4分 上熊本(熊本電鉄菊池線):4分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
田迎校 | 〒862-0962 熊本県熊本市南区田迎2丁目3−1 | 平成(JR豊肥本線):15分 南熊本(JR豊肥本線):15分 新水前寺(JR豊肥本線):31分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
植木校 | 〒861-0133 熊本県熊本市北区植木町滴水23−4 | 植木(JR鹿児島本線):22分 田原坂(JR鹿児島本線):44分 西里(JR鹿児島本線):56分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
八代校 | 〒866-0883 熊本県八代市松江町119−5 | 八代(JR鹿児島本線):31分 八代(肥薩おれんじ鉄道線):31分 八代(JR肥薩線):31分 新八代(JR鹿児島本線):45分 新八代(九州新幹線):45分 肥後高田(肥薩おれんじ鉄道線):54分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
須屋校 | 〒861-1102 熊本県合志市須屋706 | 新須屋(熊本電鉄菊池線):8分 須屋(熊本電鉄菊池線):9分 三ツ石(熊本電鉄菊池線):14分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
石巻校 | 〒986-0862 宮城県石巻市あけぼの1丁目1−11 | 蛇田(JR仙石線):16分 陸前山下(JR仙石線):24分 石巻あゆみ野(JR仙石線):24分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
大津校 | 〒869-1235 熊本県菊池郡大津町室997−1 | 肥後大津(JR豊肥本線):11分 原水(JR豊肥本線):35分 瀬田(JR豊肥本線):67分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
宮崎駅前校 | 〒880-0805 宮崎県宮崎市橘通東4丁目6−30 | 宮崎(JR日豊本線):10分 南宮崎(JR日豊本線):31分 南宮崎(JR日南線):31分 宮崎神宮(JR日豊本線):31分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
大塚校 | 〒880-0933 宮崎県宮崎市大坪町3154−2 | 南宮崎(JR日南線):25分 南宮崎(JR日豊本線):25分 加納(JR日豊本線):34分 宮崎(JR日豊本線):41分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
南宮崎駅前校 | 〒880-0902 宮崎県宮崎市大淀3丁目5−16 | 南宮崎(JR日南線):2分 南宮崎(JR日豊本線):2分 田吉(JR日南線):27分 田吉(JR宮崎空港線):27分 宮崎(JR日豊本線):31分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
都城校 | 〒885-0033 宮崎県都城市妻ケ丘町15−13 | 都城(JR吉都線):16分 都城(JR日豊本線):16分 西都城(JR日豊本線):21分 五十市(JR日豊本線):49分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
吉野校 | 〒892-0871 鹿児島県鹿児島市吉野町1759−1 | 鹿児島(JR鹿児島本線):41分 鹿児島(JR日豊本線):41分 鹿児島駅前(鹿児島市電第一期線):43分 桜島桟橋通(鹿児島市電第一期線):45分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
イオン鹿児島中央校 | 〒890-0053 鹿児島県鹿児島市中央町10 | 鹿児島中央駅前(鹿児島市電第二期線):2分 鹿児島中央駅前(鹿児島市電唐湊線):2分 高見橋(鹿児島市電第二期線):2分 鹿児島中央(JR鹿児島本線):4分 鹿児島中央(JR日豊本線):4分 鹿児島中央(JR指宿枕崎線):4分 鹿児島中央(九州新幹線):4分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
谷山校 | 〒891-0114 鹿児島県鹿児島市小松原2丁目33−17 | 谷山(鹿児島市電谷山線):1分 谷山(JR指宿枕崎線):7分 上塩屋(鹿児島市電谷山線):10分 笹貫(鹿児島市電谷山線):19分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
中山校 | 〒891-0108 鹿児島県鹿児島市中山1丁目13−19 | 上塩屋(鹿児島市電谷山線):28分 谷山(鹿児島市電谷山線):29分 笹貫(鹿児島市電谷山線):30分 谷山(JR指宿枕崎線):30分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
伊敷校 | 〒890-0005 鹿児島県鹿児島市下伊敷1丁目40−13 | 市役所前(鹿児島市電第一期線):36分 水族館口(鹿児島市電第一期線):36分 桜島桟橋通(鹿児島市電第一期線):37分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
名取駅前校 | 〒981-1231 宮城県名取市手倉田八幡428−1 | 名取(JR東北本線):4分 名取(仙台空港鉄道):4分 杜せきのした(仙台空港鉄道):21分 南仙台(JR東北本線):35分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
伊集院校 | 〒899-2502 鹿児島県日置市伊集院町徳重398−5 | 伊集院(JR鹿児島本線):2分 薩摩松元(JR鹿児島本線):61分 東市来(JR鹿児島本線):69分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
初めてお子さんをプログラミングやロボット教室に通わせる人は、分からないことや不安も多いでしょう。そんな方のためにプログラミング・ロボット教室に関して、よく目にする質問をまとめてお答えします。
子ども向けプログラミング教室は、「論理的思考力」「問題解決能力」「創造性」「技術的スキル」を身につけることができるので、意味はあります。
また独学でプログラミング学習をした場合の挫折率は90%以上と言われてます。各プログラミング教室では、お子さんが挫折しないようにカリキュラムやサポート体制を整え楽しくプログラミング学習を続けられため、挫折を防ぐことも期待できます。
小学校でのプログラミング必修化や大学入試での「情報」科目の追加などで、プログラミング学習が子どもの進路にとってますます重要となっています。
幼いころからプログラミングに触れていることで、子どもの将来に良い影響を与える可能性があるでしょう。
子どもがプログラミング学習を始める最適な年齢は、お子さんの興味や発達の段階によって異なりますが、一般的には5歳から7歳頃から簡単なプログラミングの概念を導入することができます。
この時期には、子どもたちは基本的な数学の概念や命令を理解し始めており、シンプルなプログラミングタスクを通じてこれらのスキルを遊びながら学ぶことができます。
ただ幼児向けのプログラミング学習用知育玩具もあり、3歳ごろからプログラミング学習を始めることもできます。
お子さんの興味や発達に合わせて、無料体験や説明会に参加して検討してみると良いでしょう。
最初はScratch(スクラッチ)などのビジュアルプログラミング言語による学習から始めるのがおすすめです。
ビジュアルプログラミング言語は、コードを書く代わりに画面上のブロックを操作してプログラムを作成していきます。
これにより、複雑な構文を覚えることなくプログラミングの基本概念を直感的に学習できます。
40%以上の親は子どもがレッスンについていけるか心配しています。
各教室のカリキュラムは、お子さんごとの理解度や進捗度にあったカリキュラムや、フォロー体制を整えています。
教室によってはお子さんの苦手なポイントを講師や親がリアルタイムで確認でき、個別に指導できる仕組みもあります。
どうしても心配な場合は、カリキュラムやサポートの内容を教室に確認してみると良いでしょう。
子どもにとって通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらが適しているかは、お子さんの興味・学習スタイル・家庭の状況などによって異なります。
以下にそれぞれのメリットとデメリットをあげますので、参考にしてみてください。
■通学型プログラミング教室
メリットは直接教師から指導を受けるため、疑問点を即座に解消できることです。一方デメリットは、移動の手間や固定スケジュールなため、スケジュール調整が必要
■オンラインプログラミングスクール
メリットは自宅で学べるため柔軟なスケジュールを設定できること。一方はデメリットは、スケジュールを自己で管理する必要がでてくる点やオンライン学習環境を整える必要がある点です。
上記のメリット・デメリットを考慮しつつ、最終的には子どもの性格と好みや目的と合った形式を一緒に選ぶことが大事です。無料体験や説明会を利用してどちらの形式が適しているか試してみると良いでしょう。
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