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ゲーム制作 ロボット スクラッチ
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すべてのレッスンをオンラインで提供
スクラッチ 無料体験コースあり
理数能力や創造力が養える
ゲーム制作 マインクラフト 無料体験コースあり
教室名 | 住所 | 最寄り駅 | 電話番号 | 営業時間 | 休校日 | 対象年齢 | コース |
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マルイ錦糸町校 | 〒130-0022 東京都墨田区江東橋3丁目9−10 | 錦糸町(JR総武線):3分 錦糸町(JR総武線快速):3分 錦糸町(東京メトロ半蔵門線):4分 住吉(都営新宿線):9分 住吉(東京メトロ半蔵門線):9分 菊川(都営新宿線):13分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
曳舟駅前校 | 〒131-0032 東京都墨田区東向島2丁目47−13 | 京成曳舟(京成押上線):2分 曳舟(東武伊勢崎線):3分 曳舟(東武亀戸線):3分 東向島(東武伊勢崎線):8分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
亀戸駅前校 | 〒136-0071 東京都江東区亀戸6丁目57−20 | 亀戸(東武亀戸線):3分 亀戸(JR総武線):3分 亀戸水神(東武亀戸線):7分 西大島(都営新宿線):11分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
MyVillage新豊洲校 | 〒135-0061 東京都江東区豊洲6丁目4−26 | 市場前(新交通ゆりかもめ):4分 新豊洲(新交通ゆりかもめ):6分 有明テニスの森(新交通ゆりかもめ):13分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
木場校 | 〒135-0042 東京都江東区木場1丁目4−5 | 木場(東京メトロ東西線):3分 門前仲町(東京メトロ東西線):11分 門前仲町(都営大江戸線):11分 越中島(JR京葉線):14分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
不動前校 | 〒141-0031 東京都品川区西五反田3丁目12−15 | 不動前(東急目黒線):2分 目黒(東京メトロ南北線):9分 目黒(東急目黒線):9分 目黒(都営三田線):9分 目黒(JR山手線):9分 五反田(JR山手線):11分 五反田(都営浅草線):12分 五反田(東急池上線):12分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
戸越校 | 〒142-0041 東京都品川区戸越3丁目4−18 | 戸越(都営浅草線):1分 戸越銀座(東急池上線):4分 荏原中延(東急池上線):8分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
大森駅前校 | 〒143-0023 東京都大田区山王2丁目1−6 | 大森(JR京浜東北線):2分 大森海岸(京浜急行本線):9分 立会川(京浜急行本線):17分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
蒲田駅前校 | 〒144-0052 東京都大田区蒲田5丁目38−1 | 蒲田(JR京浜東北線):2分 蒲田(東急多摩川線):3分 蒲田(東急池上線):3分 京急蒲田(京浜急行空港線):8分 京急蒲田(京浜急行本線):8分 蓮沼(東急池上線):11分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
北24条校 | 〒001-0024 北海道札幌市北区北24条西4丁目1−6 | 北24条(札幌市南北線):2分 北18条(札幌市南北線):13分 北34条(札幌市南北線):14分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
千歳烏山駅前校 | 〒157-0062 東京都世田谷区南烏山5丁目19−11 | 千歳烏山(京王線):3分 芦花公園(京王線):9分 八幡山(京王線):15分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
二子玉川駅前校 | 〒158-0094 東京都世田谷区玉川3丁目13−1 | 二子玉川(東急大井町線):3分 二子玉川(東急田園都市線):3分 二子新地(東急田園都市線):10分 上野毛(東急大井町線):16分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
下高井戸駅前校 | 〒156-0044 東京都世田谷区赤堤4丁目45−12 | 下高井戸(東急世田谷線):2分 下高井戸(京王線):2分 松原(東急世田谷線):9分 桜上水(京王線):11分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
三軒茶屋校 | 〒154-0024 東京都世田谷区三軒茶屋2丁目14−8 | 三軒茶屋(東急世田谷線):2分 三軒茶屋(東急田園都市線):2分 西太子堂(東急世田谷線):4分 若林(東急世田谷線):12分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
下北沢駅前校 | 〒155-0031 東京都世田谷区北沢2丁目6−10 | 下北沢(小田急小田原線):3分 下北沢(京王井の頭線):3分 池ノ上(京王井の頭線):5分 東北沢(小田急小田原線):7分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
自由が丘校 | 〒158-0083 東京都世田谷区奥沢5丁目26−12 | 自由が丘(東急東横線):2分 自由が丘(東急大井町線):2分 奥沢(東急目黒線):5分 九品仏(東急大井町線):10分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
成城学園前校 | 〒157-0066 東京都世田谷区成城2丁目40−7 | 成城学園前(小田急小田原線):2分 喜多見(小田急小田原線):13分 祖師ヶ谷大蔵(小田急小田原線):14分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
笹塚駅前校 | 〒151-0073 東京都渋谷区笹塚2丁目21−12 | 笹塚(京王新線):3分 笹塚(京王線):3分 代田橋(京王線):8分 幡ヶ谷(京王新線):14分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
渋谷本校 | 〒150-0031 東京都渋谷区桜丘町24−1 | 渋谷(東急田園都市線):3分 渋谷(京王井の頭線):3分 渋谷(JR山手線):3分 渋谷(JR埼京線):3分 渋谷(JR湘南新宿ライン):3分 渋谷(相鉄・JR直通線):3分 渋谷(東京メトロ半蔵門線):3分 渋谷(東京メトロ銀座線):3分 渋谷(東急東横線):4分 渋谷(東京メトロ副都心線):4分 神泉(京王井の頭線):9分 代官山(東急東横線):13分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
中野駅前校 | 〒164-0001 東京都中野区中野4丁目2−12 | 中野(JR中央線):5分 中野(東京メトロ東西線):5分 中野(JR総武線):5分 新井薬師前(西武新宿線):14分 沼袋(西武新宿線):16分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
初めてお子さんをプログラミングやロボット教室に通わせる人は、分からないことや不安も多いでしょう。そんな方のためにプログラミング・ロボット教室に関して、よく目にする質問をまとめてお答えします。
子ども向けプログラミング教室は、「論理的思考力」「問題解決能力」「創造性」「技術的スキル」を身につけることができるので、意味はあります。
また独学でプログラミング学習をした場合の挫折率は90%以上と言われてます。各プログラミング教室では、お子さんが挫折しないようにカリキュラムやサポート体制を整え楽しくプログラミング学習を続けられため、挫折を防ぐことも期待できます。
小学校でのプログラミング必修化や大学入試での「情報」科目の追加などで、プログラミング学習が子どもの進路にとってますます重要となっています。
幼いころからプログラミングに触れていることで、子どもの将来に良い影響を与える可能性があるでしょう。
子どもがプログラミング学習を始める最適な年齢は、お子さんの興味や発達の段階によって異なりますが、一般的には5歳から7歳頃から簡単なプログラミングの概念を導入することができます。
この時期には、子どもたちは基本的な数学の概念や命令を理解し始めており、シンプルなプログラミングタスクを通じてこれらのスキルを遊びながら学ぶことができます。
ただ幼児向けのプログラミング学習用知育玩具もあり、3歳ごろからプログラミング学習を始めることもできます。
お子さんの興味や発達に合わせて、無料体験や説明会に参加して検討してみると良いでしょう。
最初はScratch(スクラッチ)などのビジュアルプログラミング言語による学習から始めるのがおすすめです。
ビジュアルプログラミング言語は、コードを書く代わりに画面上のブロックを操作してプログラムを作成していきます。
これにより、複雑な構文を覚えることなくプログラミングの基本概念を直感的に学習できます。
40%以上の親は子どもがレッスンについていけるか心配しています。
各教室のカリキュラムは、お子さんごとの理解度や進捗度にあったカリキュラムや、フォロー体制を整えています。
教室によってはお子さんの苦手なポイントを講師や親がリアルタイムで確認でき、個別に指導できる仕組みもあります。
どうしても心配な場合は、カリキュラムやサポートの内容を教室に確認してみると良いでしょう。
子どもにとって通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらが適しているかは、お子さんの興味・学習スタイル・家庭の状況などによって異なります。
以下にそれぞれのメリットとデメリットをあげますので、参考にしてみてください。
■通学型プログラミング教室
メリットは直接教師から指導を受けるため、疑問点を即座に解消できることです。一方デメリットは、移動の手間や固定スケジュールなため、スケジュール調整が必要
■オンラインプログラミングスクール
メリットは自宅で学べるため柔軟なスケジュールを設定できること。一方はデメリットは、スケジュールを自己で管理する必要がでてくる点やオンライン学習環境を整える必要がある点です。
上記のメリット・デメリットを考慮しつつ、最終的には子どもの性格と好みや目的と合った形式を一緒に選ぶことが大事です。無料体験や説明会を利用してどちらの形式が適しているか試してみると良いでしょう。
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