トライ式プログラミング教室の教室一覧

教室名 住所 最寄り駅 電話番号 営業時間 休校日 対象年齢 コース
麻生校
〒001-0045 北海道札幌市北区麻生町3丁目10−1
麻生(札幌市南北線):1分
新琴似(JR札沼線):6分
北34条(札幌市南北線):14分

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小学1年生~小学6年生

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高円寺駅前校
〒166-0003 東京都杉並区高円寺南4丁目6−7
高円寺(JR中央線):4分
高円寺(JR総武線):4分
新高円寺(東京メトロ丸ノ内線):8分
東高円寺(東京メトロ丸ノ内線):13分

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小学1年生~小学6年生

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荻窪駅前校
〒167-0051 東京都杉並区荻窪5丁目16−12
荻窪(東京メトロ丸ノ内線):4分
荻窪(JR総武線):4分
荻窪(JR中央線):4分
西荻窪(JR総武線):21分
西荻窪(JR中央線):21分
阿佐ケ谷(JR中央線):21分
阿佐ケ谷(JR総武線):21分

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小学1年生~小学6年生

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久我山駅前校
〒168-0082 東京都杉並区久我山3丁目18−12
久我山(京王井の頭線):2分
富士見ヶ丘(京王井の頭線):11分
三鷹台(京王井の頭線):13分

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小学1年生~小学6年生

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池袋駅前校
〒171-0022 東京都豊島区南池袋1丁目19−4
池袋(西武池袋線):3分
池袋(東京メトロ有楽町線):4分
池袋(東京メトロ丸ノ内線):5分
池袋(JR埼京線):5分
池袋(JR湘南新宿ライン):5分
池袋(JR山手線):5分
池袋(東武東上本線):6分
池袋(東京メトロ副都心線):8分
都電雑司ヶ谷(都電荒川線):8分
東池袋(東京メトロ有楽町線):9分

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小学1年生~小学6年生

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目白駅前校
〒171-0031 東京都豊島区目白3丁目13−1
目白(JR山手線):3分
雑司が谷(東京メトロ副都心線):11分
鬼子母神前(都電荒川線):11分

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小学1年生~小学6年生

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巣鴨駅前校
〒170-0002 東京都豊島区巣鴨1丁目20−11
巣鴨(JR山手線):4分
巣鴨(都営三田線):5分
千石(都営三田線):7分
駒込(東京メトロ南北線):11分
駒込(JR山手線):12分

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小学1年生~小学6年生

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王子駅前校
〒114-0002 東京都北区王子1丁目13−14
王子(東京メトロ南北線):3分
王子駅前(都電荒川線):4分
王子(JR京浜東北線):5分
飛鳥山(都電荒川線):8分

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小学1年生~小学6年生

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日暮里駅前校
〒116-0013 東京都荒川区西日暮里2丁目26−10
日暮里(JR山手線):4分
日暮里(JR常磐線快速):4分
日暮里(JR京浜東北線):4分
日暮里(京成本線):4分
日暮里(日暮里・舎人ライナー):4分
日暮里(JR上野東京ライン):4分
西日暮里(JR京浜東北線):6分
西日暮里(日暮里・舎人ライナー):6分
西日暮里(JR山手線):6分
西日暮里(東京メトロ千代田線):6分
三河島(JR常磐線快速):9分

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小学1年生~小学6年生

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成増駅前校
〒175-0094 東京都板橋区成増1丁目28−13
地下鉄成増(東京メトロ有楽町線):1分
地下鉄成増(東京メトロ副都心線):1分
成増(東武東上本線):3分
地下鉄赤塚(東京メトロ有楽町線):17分
地下鉄赤塚(東京メトロ副都心線):17分

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小学1年生~小学6年生

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中村橋駅前校
〒176-0023 東京都練馬区中村北3丁目23−5
中村橋(西武池袋線):2分
富士見台(西武池袋線):10分
豊島園(西武豊島線):14分
豊島園(都営大江戸線):15分

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小学1年生~小学6年生

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環状通東駅前校
〒065-0017 北海道札幌市東区北17条東15丁目4−20
環状通東(札幌市東豊線):5分
東区役所前(札幌市東豊線):13分
元町(札幌市東豊線):14分

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小学1年生~小学6年生

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練馬駅前校
〒176-0012 東京都練馬区豊玉北5丁目23−16
練馬(都営大江戸線):3分
練馬(西武池袋線):4分
練馬(西武豊島線):4分
練馬(西武有楽町線):4分
桜台(西武池袋線):10分
豊島園(都営大江戸線):12分
豊島園(西武豊島線):12分

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小学1年生~小学6年生

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大泉学園駅前校
〒178-0063 東京都練馬区東大泉1丁目30−7
大泉学園(西武池袋線):2分
保谷(西武池袋線):21分
石神井公園(西武池袋線):26分

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小学1年生~小学6年生

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綾瀬駅前校
〒120-0005 東京都足立区綾瀬4丁目7−10
綾瀬(JR常磐線各駅停車):2分
綾瀬(東京メトロ千代田線):2分
青井(つくばエクスプレス線):14分
小菅(東武伊勢崎線):14分

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小学1年生~小学6年生

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西新井駅前校
〒123-0842 東京都足立区栗原1丁目7−20
西新井(東武大師線):3分
西新井(東武伊勢崎線):3分
大師前(東武大師線):10分
梅島(東武伊勢崎線):13分

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小学1年生~小学6年生

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新小岩駅前校
〒124-0024 東京都葛飾区新小岩2丁目10−4
新小岩(JR総武線):4分
新小岩(JR総武線快速):4分
平井(JR総武線):25分
小岩(JR総武線):34分

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小学1年生~小学6年生

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船堀駅前校
〒134-0091 東京都江戸川区船堀1丁目8−16
船堀(都営新宿線):1分
東大島(都営新宿線):22分
一之江(都営新宿線):23分

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小学1年生~小学6年生

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篠崎駅前校
〒133-0054 東京都江戸川区上篠崎4丁目28−7
篠崎(都営新宿線):4分
瑞江(都営新宿線):23分
市川(JR総武線快速):29分
市川(JR総武線):29分

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小学1年生~小学6年生

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西葛西駅前校
〒134-0088 東京都江戸川区西葛西6丁目16−4
西葛西(東京メトロ東西線):2分
葛西(東京メトロ東西線):15分
葛西臨海公園(JR京葉線):28分

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小学1年生~小学6年生

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子ども向けキッズプログラミング・ロボット教室に関するよくある質問

初めてお子さんをプログラミングやロボット教室に通わせる人は、分からないことや不安も多いでしょう。そんな方のためにプログラミング・ロボット教室に関して、よく目にする質問をまとめてお答えします。

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子ども向けキッズプログラミング教室はやめとけと言われるけど、意味ないですか?

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子ども向けプログラミング教室は、「論理的思考力」「問題解決能力」「創造性」「技術的スキル」を身につけることができるので、意味はあります

また独学でプログラミング学習をした場合の挫折率は90%以上と言われてます。各プログラミング教室では、お子さんが挫折しないようにカリキュラムやサポート体制を整え楽しくプログラミング学習を続けられため、挫折を防ぐことも期待できます。

小学校でのプログラミング必修化大学入試での「情報」科目の追加などで、プログラミング学習が子どもの進路にとってますます重要となっています。

幼いころからプログラミングに触れていることで、子どもの将来に良い影響を与える可能性があるでしょう。

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子どもは何歳からプログラミング学習を始めるべきですか?

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子どもがプログラミング学習を始める最適な年齢は、お子さんの興味や発達の段階によって異なりますが、一般的には5歳から7歳頃から簡単なプログラミングの概念を導入することができます

この時期には、子どもたちは基本的な数学の概念や命令を理解し始めており、シンプルなプログラミングタスクを通じてこれらのスキルを遊びながら学ぶことができます。

ただ幼児向けのプログラミング学習用知育玩具もあり、3歳ごろからプログラミング学習を始めることもできます

お子さんの興味や発達に合わせて、無料体験や説明会に参加して検討してみると良いでしょう。

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プログラミング初心者の子どもは何から学べばいいですか?

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最初はScratch(スクラッチ)などのビジュアルプログラミング言語による学習から始めるのがおすすめです。

ビジュアルプログラミング言語は、コードを書く代わりに画面上のブロックを操作してプログラムを作成していきます。

これにより、複雑な構文を覚えることなくプログラミングの基本概念を直感的に学習できます。

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子どもがレッスンについていけるか心配です。

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40%以上の親は子どもがレッスンについていけるか心配しています。

各教室のカリキュラムは、お子さんごとの理解度や進捗度にあったカリキュラムや、フォロー体制を整えています。

教室によってはお子さんの苦手なポイントを講師や親がリアルタイムで確認でき、個別に指導できる仕組みもあります。

どうしても心配な場合は、カリキュラムやサポートの内容を教室に確認してみると良いでしょう

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子どもは通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらがおすすめですか?

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子どもにとって通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらが適しているかは、お子さんの興味・学習スタイル・家庭の状況などによって異なります

以下にそれぞれのメリットとデメリットをあげますので、参考にしてみてください。

■通学型プログラミング教室
メリットは直接教師から指導を受けるため、疑問点を即座に解消できることです。一方デメリットは、移動の手間や固定スケジュールなため、スケジュール調整が必要

■オンラインプログラミングスクール
メリットは自宅で学べるため柔軟なスケジュールを設定できること。一方はデメリットは、スケジュールを自己で管理する必要がでてくる点やオンライン学習環境を整える必要がある点です。

上記のメリット・デメリットを考慮しつつ、最終的には子どもの性格と好みや目的と合った形式を一緒に選ぶことが大事です。無料体験や説明会を利用してどちらの形式が適しているか試してみると良いでしょう。