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ゲーム制作 ロボット スクラッチ
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すべてのレッスンをオンラインで提供
スクラッチ 無料体験コースあり
理数能力や創造力が養える
ゲーム制作 マインクラフト 無料体験コースあり
教室名 | 住所 | 最寄り駅 | 電話番号 | 営業時間 | 休校日 | 対象年齢 | コース |
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長森校 | 〒500-8223 岐阜県岐阜市水海道3丁目12−12 | 長森(JR高山本線):13分 高田橋(名鉄各務原線):16分 手力(名鉄各務原線):17分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
長良校 | 〒502-0825 岐阜県岐阜市初日町1丁目22 | 田神(名鉄各務原線):51分 名鉄岐阜(名鉄各務原線):53分 名鉄岐阜(名鉄名古屋本線):53分 岐阜(JR高山本線):57分 岐阜(JR東海道本線):57分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
北方校 | 〒501-0455 岐阜県本巣郡北方町高屋伊勢田2丁目77 | 穂積(JR東海道本線):23分 美江寺(樽見鉄道樽見):34分 西岐阜(JR東海道本線):39分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
津新町駅前校 | 〒485-0013 愛知県小牧市新町1丁目234 | 小牧(名鉄小牧線):14分 小牧原(名鉄小牧線):17分 小牧口(名鉄小牧線):23分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
津駅前校 | 〒514-0009 三重県津市羽所町242−1 | 津(JR紀勢本線):1分 津(伊勢鉄伊勢線):1分 津(近鉄名古屋線):1分 江戸橋(近鉄名古屋線):16分 津新町(近鉄名古屋線):29分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
四日市駅前校 | 〒510-0075 三重県四日市市安島1丁目2−5 | 近鉄四日市(近鉄湯の山線):2分 あすなろう四日市(四日市あすなろう鉄道内部線):2分 近鉄四日市(近鉄名古屋線):2分 赤堀(四日市あすなろう鉄道内部線):13分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
伊勢市駅前校 | 〒516-0075 三重県伊勢市一志町4−21 | 伊勢市(JR参宮線):7分 伊勢市(近鉄山田線):8分 宮町(近鉄山田線):12分 宇治山田(近鉄鳥羽線):12分 宇治山田(近鉄山田線):12分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
青森駅ラビナ校 | 〒038-0012 青森県青森市柳川1丁目2−3 | 青森(JR奥羽本線):3分 青森(JR津軽線):3分 青森(青い森鉄道線):3分 新青森(JR奥羽本線):43分 新青森(北海道新幹線):43分 新青森(東北新幹線):43分 筒井(青い森鉄道線):49分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
桑名星川校 | 〒511-0912 三重県桑名市星川852−3 | 星川(三岐鉄道北勢線):3分 七和(三岐鉄道北勢線):16分 在良(三岐鉄道北勢線):19分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
桑名駅前校 | 〒511-0061 三重県桑名市寿町2丁目31−12 | 西桑名(三岐鉄道北勢線):1分 桑名(JR関西本線):3分 桑名(近鉄名古屋線):4分 桑名(養老鉄道):4分 馬道(三岐鉄道北勢線):12分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
鈴鹿市駅前校 | 〒513-0801 三重県鈴鹿市神戸8丁目2−3 | 鈴鹿市(近鉄鈴鹿線):2分 鈴鹿(伊勢鉄伊勢線):12分 三日市(近鉄鈴鹿線):23分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
白子駅前校 | 〒510-0241 三重県鈴鹿市白子駅前11−18 | 白子(近鉄名古屋線):4分 鼓ヶ浦(近鉄名古屋線):17分 千代崎(近鉄名古屋線):34分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
上野市駅前校 | 〒518-0873 三重県伊賀市上野丸之内74−1 | 西大手(伊賀鉄道):2分 上野市(伊賀鉄道):5分 広小路(伊賀鉄道):10分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
近鉄百貨店 上本町校 | 〒543-8543 大阪府大阪市天王寺区上本町6丁目1−55 | 大阪上本町(近鉄大阪線):3分 大阪上本町(近鉄奈良線):3分 谷町九丁目(大阪千日前線):5分 谷町九丁目(大阪谷町線):5分 鶴橋(大阪千日前線):12分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
天王寺駅前校 | 〒545-0051 大阪府大阪市阿倍野区旭町1丁目1−10 | 天王寺(大阪谷町線):3分 天王寺駅前(阪堺電軌上町線):3分 天王寺(大阪御堂筋線):4分 天王寺(JR大阪環状線):4分 天王寺(JR大和路線):4分 天王寺(JR阪和線):4分 大阪阿部野橋(近鉄南大阪線):5分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
あびこ駅前校 | 〒558-0011 大阪府大阪市住吉区苅田9丁目15−34 | 我孫子(大阪御堂筋線):2分 我孫子町(JR阪和線):9分 杉本町(JR阪和線):14分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
梅田駅前校 | 〒530-0012 大阪府大阪市北区芝田2丁目7−18 | 大阪梅田(阪急神戸本線):4分 大阪梅田(阪急京都本線):4分 大阪梅田(阪急宝塚本線):4分 梅田(大阪御堂筋線):6分 中津(阪急神戸本線):6分 中津(阪急宝塚本線):6分 中津(大阪御堂筋線):6分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
堺東駅前校 | 〒590-0075 大阪府堺市堺区南花田口町2丁1−18 | 堺東(南海高野線):2分 花田口(阪堺電軌阪堺線):11分 大小路(阪堺電軌阪堺線):12分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
弘前ヒロロ校 | 〒036-8003 青森県弘前市駅前町9−20 | 弘前(JR奥羽本線):5分 弘前(弘南鉄道弘南線):5分 弘前東高前(弘南鉄道弘南線):11分 中央弘前(弘南鉄道大鰐線):11分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
鳳駅前校 小中等部 | 〒593-8324 大阪府堺市西区鳳東町1丁19−32 | 鳳(JR阪和線):2分 津久野(JR阪和線):17分 富木(JR阪和線):17分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~小学6年生 | 要確認 ? |
初めてお子さんをプログラミングやロボット教室に通わせる人は、分からないことや不安も多いでしょう。そんな方のためにプログラミング・ロボット教室に関して、よく目にする質問をまとめてお答えします。
子ども向けプログラミング教室は、「論理的思考力」「問題解決能力」「創造性」「技術的スキル」を身につけることができるので、意味はあります。
また独学でプログラミング学習をした場合の挫折率は90%以上と言われてます。各プログラミング教室では、お子さんが挫折しないようにカリキュラムやサポート体制を整え楽しくプログラミング学習を続けられため、挫折を防ぐことも期待できます。
小学校でのプログラミング必修化や大学入試での「情報」科目の追加などで、プログラミング学習が子どもの進路にとってますます重要となっています。
幼いころからプログラミングに触れていることで、子どもの将来に良い影響を与える可能性があるでしょう。
子どもがプログラミング学習を始める最適な年齢は、お子さんの興味や発達の段階によって異なりますが、一般的には5歳から7歳頃から簡単なプログラミングの概念を導入することができます。
この時期には、子どもたちは基本的な数学の概念や命令を理解し始めており、シンプルなプログラミングタスクを通じてこれらのスキルを遊びながら学ぶことができます。
ただ幼児向けのプログラミング学習用知育玩具もあり、3歳ごろからプログラミング学習を始めることもできます。
お子さんの興味や発達に合わせて、無料体験や説明会に参加して検討してみると良いでしょう。
最初はScratch(スクラッチ)などのビジュアルプログラミング言語による学習から始めるのがおすすめです。
ビジュアルプログラミング言語は、コードを書く代わりに画面上のブロックを操作してプログラムを作成していきます。
これにより、複雑な構文を覚えることなくプログラミングの基本概念を直感的に学習できます。
40%以上の親は子どもがレッスンについていけるか心配しています。
各教室のカリキュラムは、お子さんごとの理解度や進捗度にあったカリキュラムや、フォロー体制を整えています。
教室によってはお子さんの苦手なポイントを講師や親がリアルタイムで確認でき、個別に指導できる仕組みもあります。
どうしても心配な場合は、カリキュラムやサポートの内容を教室に確認してみると良いでしょう。
子どもにとって通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらが適しているかは、お子さんの興味・学習スタイル・家庭の状況などによって異なります。
以下にそれぞれのメリットとデメリットをあげますので、参考にしてみてください。
■通学型プログラミング教室
メリットは直接教師から指導を受けるため、疑問点を即座に解消できることです。一方デメリットは、移動の手間や固定スケジュールなため、スケジュール調整が必要
■オンラインプログラミングスクール
メリットは自宅で学べるため柔軟なスケジュールを設定できること。一方はデメリットは、スケジュールを自己で管理する必要がでてくる点やオンライン学習環境を整える必要がある点です。
上記のメリット・デメリットを考慮しつつ、最終的には子どもの性格と好みや目的と合った形式を一緒に選ぶことが大事です。無料体験や説明会を利用してどちらの形式が適しているか試してみると良いでしょう。
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