プロリア
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ゲーム制作 ロボット スクラッチ
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バレッドキッズの教室一覧
| 教室名 | 住所 | 最寄り駅 | 電話番号 | 営業時間 | 休校日 | 対象年齢 | コース |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 鶴が丘教室 | 〒981-3111 宮城県仙台市泉区松森台９５−５ | 岩切（JR利府線）：37分 岩切（JR東北本線）：37分 黒松（仙台市南北線）：45分 八乙女（仙台市南北線）：46分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 幼児～高校生対象 | PC-ICT / ロボプロ 基礎 / ロボプロ 中級 | |
| 鎌倉台教室 | 〒247-0061 神奈川県鎌倉市台３丁目１−１０ | 富士見町（湘南モノレール）：4分 大船（湘南モノレール）：8分 大船（JR上野東京ライン）：10分 大船（JR横須賀線）：10分 大船（JR湘南新宿ライン）：10分 大船（JR東海道本線）：10分 大船（JR根岸線）：10分 湘南町屋（湘南モノレール）：16分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 幼児～高校生対象 | PC-ICT / ロボプロ 基礎 / ロボプロ 中級 | |
| ユリウス川崎教室 | 〒212-0014 神奈川県川崎市幸区大宮町２−８ | 川崎（JR南武線）：5分 川崎（JR京浜東北線）：5分 川崎（JR東海道本線）：5分 川崎（JR上野東京ライン）：5分 京急川崎（京浜急行大師線）：9分 京急川崎（京浜急行本線）：9分 尻手（JR南武線）：11分 尻手（JR南武支線）：11分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 幼児～高校生対象 | PC-ICT / ロボプロ 基礎 / ロボプロ 中級 |
| 進学サポート塾菅生教室 | 〒216-0015 神奈川県川崎市宮前区菅生６丁目３２−２０ | たまプラーザ（東急田園都市線）：23分 鷺沼（東急田園都市線）：24分 宮前平（東急田園都市線）：27分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 幼児～高校生対象 | PC-ICT / ロボプロ 基礎 / ロボプロ 中級 | |
| 田名北教室 | 〒252-0244 神奈川県相模原市中央区田名３２５８−４ | 上溝（JR相模線）：29分 番田（JR相模線）：33分 南橋本（JR相模線）：36分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 幼児～高校生対象 | PC-ICT / ロボプロ 基礎 / ロボプロ 中級 | |
| 吉沢教室 | 〒259-1220 神奈川県平塚市めぐみが丘２丁目８−１１ | 東海大学前（小田急小田原線）：43分 鶴巻温泉（小田急小田原線）：49分 大磯（JR東海道本線）：57分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 幼児～高校生対象 | PC-ICT / ロボプロ 基礎 / ロボプロ 中級 | |
| 湘南教室 | 〒251-0052 神奈川県藤沢市藤沢607ｰ1 | 藤沢（JR東海道本線）：4分 藤沢（小田急江ノ島線）：4分 藤沢（江ノ島電鉄線）：6分 石上（江ノ島電鉄線）：13分 藤沢本町（小田急江ノ島線）：17分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 幼児～高校生対象 | PC-ICT / ロボプロ 基礎 / ロボプロ 中級 | |
| 本牧教室 | 〒231-0843 神奈川県横浜市中区本郷町２丁目３２ | 山手（JR根岸線）：13分 元町・中華街（横浜みなとみらい線）：16分 石川町（JR根岸線）：17分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 幼児～高校生対象 | PC-ICT / ロボプロ 基礎 / ロボプロ 中級 | |
| 鶴見教室 | 〒230-0051 神奈川県横浜市鶴見区鶴見中央４丁目４４−５ | 京急鶴見（京浜急行本線）：4分 鶴見（JR鶴見線）：6分 鶴見（JR京浜東北線）：6分 国道（JR鶴見線）：7分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 幼児～高校生対象 | PC-ICT / ロボプロ 基礎 / ロボプロ 中級 | |
| 東春近教室 | 〒399-4432 長野県伊那市東春近２５０７ | 沢渡（JR飯田線）：12分 下島（JR飯田線）：18分 赤木（JR飯田線）：43分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 幼児～高校生対象 | PC-ICT / ロボプロ 基礎 / ロボプロ 中級 | |
| 安曇野松川教室 | 〒399-8501 長野県北安曇郡松川村５２６８−３３１ | 信濃松川（JR大糸線）：34分 北細野（JR大糸線）：35分 細野（JR大糸線）：42分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 幼児～高校生対象 | PC-ICT / ロボプロ 基礎 / ロボプロ 中級 | |
| 豊里教室 | 〒987-0366 宮城県登米市豊里町浦軒８４−２ | 陸前豊里（JR気仙沼線）：4分 御岳堂（JR気仙沼線）：37分 のの岳（JR気仙沼線）：49分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 幼児～高校生対象 | PC-ICT / ロボプロ 基礎 / ロボプロ 中級 | |
| 池田教室 | 〒503-2414 岐阜県揖斐郡池田町下東野３２８ | 北池野（養老鉄道）：9分 池野（養老鉄道）：10分 美濃本郷（養老鉄道）：15分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 幼児～高校生対象 | PC-ICT / ロボプロ 基礎 / ロボプロ 中級 | |
| 赤坂教室 | 〒503-2215 岐阜県大垣市赤坂大門３丁目８８ | 荒尾（JR東海道本線）：9分 美濃赤坂（JR東海道本線）：10分 北大垣（養老鉄道）：22分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 幼児～高校生対象 | PC-ICT / ロボプロ 基礎 / ロボプロ 中級 | |
| 江東教室 | 〒503-0937 岐阜県大垣市釜笛２丁目９−２ | 友江（養老鉄道）：17分 大外羽（養老鉄道）：24分 美濃青柳（養老鉄道）：31分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 幼児～高校生対象 | PC-ICT / ロボプロ 基礎 / ロボプロ 中級 | |
| 金竜教室 | 〒501-3944 岐阜県関市山田１３４５−６ | せきてらす前（長良川鉄道越美南線）：54分 関（長良川鉄道越美南線）：57分 関市役所前（長良川鉄道越美南線）：65分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 幼児～高校生対象 | PC-ICT / ロボプロ 基礎 / ロボプロ 中級 | |
| 高山北教室 | 〒506-0052 岐阜県高山市下岡本町１８５８−７ | 高山（JR高山本線）：20分 上枝（JR高山本線）：41分 飛騨国府（JR高山本線）：87分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 幼児～高校生対象 | PC-ICT / ロボプロ 基礎 / ロボプロ 中級 | |
| 小泉教室 | 〒507-0073 岐阜県多治見市小泉町８丁目１０３ | 小泉（JR太多線）：3分 根本（JR太多線）：23分 多治見（JR太多線）：29分 多治見（JR中央本線）：29分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 幼児～高校生対象 | PC-ICT / ロボプロ 基礎 / ロボプロ 中級 | |
| 住吉教室 | 〒507-0015 岐阜県多治見市住吉町７丁目２９−１ | 多治見（JR中央本線）：16分 多治見（JR太多線）：16分 小泉（JR太多線）：24分 根本（JR太多線）：42分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 幼児～高校生対象 | PC-ICT / ロボプロ 基礎 / ロボプロ 中級 | |
| 泉西教室 | 〒509-5145 岐阜県土岐市泉大沼町３丁目３ | 土岐市（JR中央本線）：7分 多治見（JR太多線）：72分 多治見（JR中央本線）：72分 瑞浪（JR中央本線）：88分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 幼児～高校生対象 | PC-ICT / ロボプロ 基礎 / ロボプロ 中級 |
子ども向けキッズプログラミング・ロボット教室に関するよくある質問
初めてお子さんをプログラミングやロボット教室に通わせる人は、分からないことや不安も多いでしょう。そんな方のためにプログラミング・ロボット教室に関して、よく目にする質問をまとめてお答えします。
子ども向けキッズプログラミング教室はやめとけと言われるけど、意味ないですか？
子ども向けプログラミング教室は、「論理的思考力」「問題解決能力」「創造性」「技術的スキル」を身につけることができるので、意味はあります。
また独学でプログラミング学習をした場合の挫折率は90%以上と言われてます。各プログラミング教室では、お子さんが挫折しないようにカリキュラムやサポート体制を整え楽しくプログラミング学習を続けられため、挫折を防ぐことも期待できます。
小学校でのプログラミング必修化や大学入試での「情報」科目の追加などで、プログラミング学習が子どもの進路にとってますます重要となっています。
幼いころからプログラミングに触れていることで、子どもの将来に良い影響を与える可能性があるでしょう。
子どもは何歳からプログラミング学習を始めるべきですか？
子どもがプログラミング学習を始める最適な年齢は、お子さんの興味や発達の段階によって異なりますが、一般的には5歳から7歳頃から簡単なプログラミングの概念を導入することができます。
この時期には、子どもたちは基本的な数学の概念や命令を理解し始めており、シンプルなプログラミングタスクを通じてこれらのスキルを遊びながら学ぶことができます。
ただ幼児向けのプログラミング学習用知育玩具もあり、3歳ごろからプログラミング学習を始めることもできます。
お子さんの興味や発達に合わせて、無料体験や説明会に参加して検討してみると良いでしょう。
プログラミング初心者の子どもは何から学べばいいですか？
最初はScratch（スクラッチ）などのビジュアルプログラミング言語による学習から始めるのがおすすめです。
ビジュアルプログラミング言語は、コードを書く代わりに画面上のブロックを操作してプログラムを作成していきます。
これにより、複雑な構文を覚えることなくプログラミングの基本概念を直感的に学習できます。
子どもがレッスンについていけるか心配です。
40%以上の親は子どもがレッスンについていけるか心配しています。
各教室のカリキュラムは、お子さんごとの理解度や進捗度にあったカリキュラムや、フォロー体制を整えています。
教室によってはお子さんの苦手なポイントを講師や親がリアルタイムで確認でき、個別に指導できる仕組みもあります。
どうしても心配な場合は、カリキュラムやサポートの内容を教室に確認してみると良いでしょう。
子どもは通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらがおすすめですか？
子どもにとって通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらが適しているかは、お子さんの興味・学習スタイル・家庭の状況などによって異なります。
以下にそれぞれのメリットとデメリットをあげますので、参考にしてみてください。
■通学型プログラミング教室
メリットは直接教師から指導を受けるため、疑問点を即座に解消できることです。一方デメリットは、移動の手間や固定スケジュールなため、スケジュール調整が必要
■オンラインプログラミングスクール
メリットは自宅で学べるため柔軟なスケジュールを設定できること。一方はデメリットは、スケジュールを自己で管理する必要がでてくる点やオンライン学習環境を整える必要がある点です。
上記のメリット・デメリットを考慮しつつ、最終的には子どもの性格と好みや目的と合った形式を一緒に選ぶことが大事です。無料体験や説明会を利用してどちらの形式が適しているか試してみると良いでしょう。
