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理数能力や創造力が養える
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| 教室名 | 住所 | 最寄り駅 | 電話番号 | 営業時間 | 休校日 | 対象年齢 | コース |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| キティインターナショナルスクール 二子玉川教室 | 〒158-0094 東京都世田谷区玉川3丁目20−3 | 二子玉川(東急大井町線):5分 二子玉川(東急田園都市線):5分 二子新地(東急田園都市線):13分 上野毛(東急大井町線):16分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年生~ | メカニックコース | |
| 大和プログラミングスクール 大和駅前教室 | 〒242-0017 神奈川県大和市大和東1丁目3−13 | 大和(相模鉄道本線):1分 大和(相鉄・JR直通線):1分 大和(小田急江ノ島線):2分 瀬谷(相模鉄道本線):24分 瀬谷(相鉄・JR直通線):24分 相模大塚(相模鉄道本線):24分 相模大塚(相鉄・JR直通線):24分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年生~ | メカニックコース / EXクラス | |
| あきた山王教室 | 〒010-0951 秋田県秋田市山王2丁目2−17 | 泉外旭川(JR奥羽本線):26分 秋田(JR奥羽本線):27分 秋田(JR羽越本線):27分 秋田(秋田新幹線):27分 羽後牛島(JR羽越本線):36分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年生~ | ロボットプログラミングコース / メカニックコース | |
| ONE 横浜中川教室 | 〒224-0001 神奈川県横浜市都筑区中川1丁目17−22 | 中川(横浜市ブルーライン):3分 センター北(グリーンライン):15分 センター北(横浜市ブルーライン):15分 あざみ野(横浜市ブルーライン):22分 あざみ野(東急田園都市線):23分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年生~ | ロボットプログラミングコース / EXクラス |
| ONE 横浜元町教室 | 〒231-0861 神奈川県横浜市中区元町3丁目122−2 | 元町・中華街(横浜みなとみらい線):5分 石川町(JR根岸線):6分 日本大通り(横浜みなとみらい線):11分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年生~ | ロボットプログラミングコース / EXクラス |
| ONE 新横浜教室 | 〒222-0033 神奈川県横浜市港北区新横浜3丁目9−18 | 新横浜(横浜市ブルーライン):4分 新横浜(相模鉄道・東京急行電鉄):6分 新横浜(JR横浜線):7分 新横浜(東海道新幹線):7分 菊名(JR横浜線):13分 菊名(東急東横線):14分 北新横浜(横浜市ブルーライン):14分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年生~ | ロボットプログラミングコース | |
| ONE 横浜ベイクォーター教室 | 〒221-0056 神奈川県横浜市神奈川区金港町1−10 | 横浜(京浜急行本線):4分 横浜(JR東海道本線):5分 横浜(JR京浜東北線):5分 横浜(JR湘南新宿ライン):5分 横浜(JR上野東京ライン):5分 横浜(JR横須賀線):5分 横浜(JR根岸線):5分 横浜(横浜みなとみらい線):5分 横浜(東急東横線):5分 横浜(相模鉄道本線):6分 新高島(横浜みなとみらい線):7分 神奈川(京浜急行本線):7分 横浜(横浜市ブルーライン):8分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年生~ | ロボットプログラミングコース | |
| ONE 横浜生麦教室 | 〒230-0052 神奈川県横浜市鶴見区生麦1丁目12−16 | 生麦(京浜急行本線):3分 花月総持寺(京浜急行本線):12分 国道(JR鶴見線):15分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年生~ | ロボットプログラミングコース |
| ONE 横浜日吉教室 | 〒223-0062 神奈川県横浜市港北区日吉本町1丁目24−13 | 日吉(グリーンライン):3分 日吉(相模鉄道・東京急行電鉄):3分 日吉(東急東横線):3分 日吉本町(グリーンライン):14分 元住吉(東急東横線):22分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年生~ | ロボットプログラミングコース / メカニックコース |
| 武蔵小杉教室 | 〒211-0011 神奈川県川崎市中原区下沼部1758−7 | 向河原(JR南武線):1分 武蔵小杉(相鉄・JR直通線):6分 武蔵小杉(JR横須賀線):6分 武蔵小杉(東急目黒線):10分 武蔵小杉(東急東横線):10分 武蔵小杉(JR南武線):10分 武蔵小杉(JR湘南新宿ライン):10分 新丸子(東急目黒線):12分 新丸子(東急東横線):12分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年生~ | ロボットプログラミングコース / メカニックコース / EXクラス | |
| 戸塚教室 | 〒244-0003 神奈川県横浜市戸塚区戸塚町3410−1 | 戸塚(JR上野東京ライン):13分 戸塚(JR東海道本線):13分 戸塚(JR湘南新宿ライン):13分 戸塚(JR横須賀線):13分 戸塚(横浜市ブルーライン):14分 踊場(横浜市ブルーライン):21分 中田(横浜市ブルーライン):31分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年生~ | ロボットプログラミングコース / メカニックコース | |
| 湘南平塚教室 | 〒254-0823 神奈川県平塚市虹ケ浜1−6 | 平塚(JR東海道本線):16分 大磯(JR東海道本線):36分 茅ヶ崎(JR相模線):75分 茅ヶ崎(JR東海道本線):75分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年生~ | ロボットプログラミングコース / メカニックコース | |
| 新潟西教室 | 〒950-2028 新潟県新潟市西区小新南2丁目1−10 | 寺尾(JR越後線):27分 小針(JR越後線):28分 青山(JR越後線):41分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年生~ | メカニックコース | |
| 水戸見和教室 | 〒310-0912 茨城県水戸市見川2丁目108−26 | 赤塚(JR常磐線):23分 偕楽園(JR常磐線):26分 水戸(JR常磐線):49分 水戸(鹿島臨海鉄道線):49分 水戸(JR水郡線):49分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年生~ | ロボットプログラミングコース / メカニックコース / EXクラス | |
| 新潟東教室 | 〒950-0885 新潟県新潟市東区下木戸1丁目4−1 | 東新潟(JR白新線):29分 新潟(上越新幹線):39分 新潟(JR越後線):39分 新潟(JR信越本線):39分 新潟(JR白新線):39分 越後石山(JR信越本線):40分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年生~ | ロボットプログラミングコース | |
| 富山南教室 | 〒939-8182 富山県富山市悪王寺128 | 布市(富山地方鉄道上滝線):27分 開発(富山地方鉄道上滝線):27分 小杉(富山地方鉄道上滝線):30分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年生~ | ロボットプログラミングコース / EXクラス | |
| まんてん 二の宮教室 | 〒910-0011 福井県福井市経田1丁目205 | まつもと町屋(えちぜん鉄道三国芦原線):18分 西別院(えちぜん鉄道三国芦原線):18分 八ツ島(えちぜん鉄道三国芦原線):19分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年生~ | ロボットプログラミングコース / EXクラス | |
| まんてん やしろ教室 | 〒918-8055 福井県福井市若杉2丁目1305 | 足羽山公園口(福井鉄道福武線):29分 商工会議所前(福井鉄道福武線):30分 赤十字前(福井鉄道福武線):33分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年生~ | ロボットプログラミングコース | |
| 塩尻教室 | 〒399-0744 長野県塩尻市大門57−4 | 塩尻(JR中央本線支線):2分 塩尻(JR中央本線):2分 塩尻(JR篠ノ井線):2分 広丘(JR篠ノ井線):47分 みどり湖(JR中央本線):49分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年生~ | ロボットプログラミングコース | |
| 岐阜本巣教室 | 〒501-0438 岐阜県本巣郡北方町平成8丁目5 | 北方真桑(樽見鉄道樽見):11分 モレラ岐阜(樽見鉄道樽見):33分 美江寺(樽見鉄道樽見):34分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学2年生~ | ロボットプログラミングコース / EXクラス |
初めてお子さんをプログラミングやロボット教室に通わせる人は、分からないことや不安も多いでしょう。そんな方のためにプログラミング・ロボット教室に関して、よく目にする質問をまとめてお答えします。
子ども向けプログラミング教室は、「論理的思考力」「問題解決能力」「創造性」「技術的スキル」を身につけることができるので、意味はあります。
また独学でプログラミング学習をした場合の挫折率は90%以上と言われてます。各プログラミング教室では、お子さんが挫折しないようにカリキュラムやサポート体制を整え楽しくプログラミング学習を続けられため、挫折を防ぐことも期待できます。
小学校でのプログラミング必修化や大学入試での「情報」科目の追加などで、プログラミング学習が子どもの進路にとってますます重要となっています。
幼いころからプログラミングに触れていることで、子どもの将来に良い影響を与える可能性があるでしょう。
子どもがプログラミング学習を始める最適な年齢は、お子さんの興味や発達の段階によって異なりますが、一般的には5歳から7歳頃から簡単なプログラミングの概念を導入することができます。
この時期には、子どもたちは基本的な数学の概念や命令を理解し始めており、シンプルなプログラミングタスクを通じてこれらのスキルを遊びながら学ぶことができます。
ただ幼児向けのプログラミング学習用知育玩具もあり、3歳ごろからプログラミング学習を始めることもできます。
お子さんの興味や発達に合わせて、無料体験や説明会に参加して検討してみると良いでしょう。
最初はScratch(スクラッチ)などのビジュアルプログラミング言語による学習から始めるのがおすすめです。
ビジュアルプログラミング言語は、コードを書く代わりに画面上のブロックを操作してプログラムを作成していきます。
これにより、複雑な構文を覚えることなくプログラミングの基本概念を直感的に学習できます。
40%以上の親は子どもがレッスンについていけるか心配しています。
各教室のカリキュラムは、お子さんごとの理解度や進捗度にあったカリキュラムや、フォロー体制を整えています。
教室によってはお子さんの苦手なポイントを講師や親がリアルタイムで確認でき、個別に指導できる仕組みもあります。
どうしても心配な場合は、カリキュラムやサポートの内容を教室に確認してみると良いでしょう。
子どもにとって通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらが適しているかは、お子さんの興味・学習スタイル・家庭の状況などによって異なります。
以下にそれぞれのメリットとデメリットをあげますので、参考にしてみてください。
■通学型プログラミング教室
メリットは直接教師から指導を受けるため、疑問点を即座に解消できることです。一方デメリットは、移動の手間や固定スケジュールなため、スケジュール調整が必要
■オンラインプログラミングスクール
メリットは自宅で学べるため柔軟なスケジュールを設定できること。一方はデメリットは、スケジュールを自己で管理する必要がでてくる点やオンライン学習環境を整える必要がある点です。
上記のメリット・デメリットを考慮しつつ、最終的には子どもの性格と好みや目的と合った形式を一緒に選ぶことが大事です。無料体験や説明会を利用してどちらの形式が適しているか試してみると良いでしょう。

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