プロリア
教室&オンライン両方で受講可能！
ゲーム制作 ロボット スクラッチ
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ヤマダパソコンスクールの教室一覧
| 教室名 | 住所 | 最寄り駅 | 電話番号 | 営業時間 | 休校日 | 対象年齢 | コース |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 大分わさだ校 | 〒870-1151 大分県大分市大字市１２０６ | 豊後国分（JR久大本線）：31分 賀来（JR久大本線）：41分 南大分（JR久大本線）：42分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | ジュニアパソコン基礎 / パソコンを学ぶ / パソコン資格をとる | |
| 熊本本店校 | 〒862-0924 熊本県熊本市中央区帯山７丁目１１−１０ | 東海学園前（JR豊肥本線）：18分 竜田口（JR豊肥本線）：24分 水前寺（JR豊肥本線）：33分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | ジュニアパソコン基礎 / パソコンを学ぶ / パソコン資格をとる | |
| 札幌発寒校 | 〒063-0831 北海道札幌市西区発寒１１条１４丁目１０６９−２１ | 発寒（JR函館本線）：9分 稲積公園（JR函館本線）：21分 宮の沢（札幌市東西線）：22分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | ジュニアパソコン基礎 / パソコンを学ぶ / パソコン資格をとる | |
| 鹿児島校 | 〒890-0072 鹿児島県鹿児島市新栄町１３−８ | 二軒茶屋（鹿児島市電谷山線）：7分 南鹿児島（JR指宿枕崎線）：8分 南鹿児島駅前（鹿児島市電谷山線）：9分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | ジュニアパソコン基礎 / パソコンを学ぶ / パソコン資格をとる | |
| 小山校 | 〒323-0022 栃木県小山市駅東通り２丁目３−８ | 小山（JR水戸線）：2分 小山（JR両毛線）：2分 小山（東北新幹線）：2分 小山（JR宇都宮線）：2分 小田林（JR水戸線）：54分 思川（JR両毛線）：62分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | ジュニアパソコン基礎 / パソコンを学ぶ / パソコン資格をとる | |
| LABI1高崎校 | 〒370-0841 群馬県高崎市栄町１−１ | 高崎（JR上越線）：2分 高崎（JR八高線）：2分 高崎（JR高崎線）：2分 高崎（上越新幹線）：2分 高崎（JR信越本線）：2分 高崎（北陸新幹線）：2分 高崎（上信電鉄上信線）：4分 南高崎（上信電鉄上信線）：15分 北高崎（JR信越本線）：27分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | ジュニアパソコン基礎 / パソコンを学ぶ / パソコン資格をとる | |
| 館林校 | 〒374-0021 群馬県館林市瀬戸谷町２２９３−３ | 渡瀬（東武佐野線）：12分 館林（東武佐野線）：20分 館林（東武伊勢崎線）：20分 館林（東武小泉線）：20分 成島（東武小泉線）：42分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | ジュニアパソコン基礎 / パソコンを学ぶ / パソコン資格をとる | |
| New前橋本店校 | 〒371-0017 群馬県前橋市日吉町４丁目１４−１３ | 中央前橋（上毛電鉄上毛線）：21分 城東（上毛電鉄上毛線）：21分 三俣（上毛電鉄上毛線）：22分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | ジュニアパソコン基礎 / パソコンを学ぶ / パソコン資格をとる | |
| 浦和校 | 〒336-0932 埼玉県さいたま市緑区中尾７９７−１ | 東浦和（JR武蔵野線）：34分 浦和（JR京浜東北線）：36分 浦和（JR高崎線）：36分 浦和（JR宇都宮線）：36分 浦和（JR上野東京ライン）：36分 浦和（JR湘南新宿ライン）：36分 北浦和（JR京浜東北線）：39分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | ジュニアパソコン基礎 / パソコンを学ぶ / パソコン資格をとる | |
| 本庄校 | 〒367-0016 埼玉県本庄市鵜森２１５−１ | 本庄（JR高崎線）：27分 本庄早稲田（上越新幹線）：42分 本庄早稲田（北陸新幹線）：42分 岡部（JR高崎線）：49分 | 要確認 ？ | 要確認 ？ | 要確認 ？ | ジュニアパソコン基礎 / パソコンを学ぶ / パソコン資格をとる |
子ども向けキッズプログラミング・ロボット教室に関するよくある質問
初めてお子さんをプログラミングやロボット教室に通わせる人は、分からないことや不安も多いでしょう。そんな方のためにプログラミング・ロボット教室に関して、よく目にする質問をまとめてお答えします。
子ども向けキッズプログラミング教室はやめとけと言われるけど、意味ないですか？
子ども向けプログラミング教室は、「論理的思考力」「問題解決能力」「創造性」「技術的スキル」を身につけることができるので、意味はあります。
また独学でプログラミング学習をした場合の挫折率は90%以上と言われてます。各プログラミング教室では、お子さんが挫折しないようにカリキュラムやサポート体制を整え楽しくプログラミング学習を続けられため、挫折を防ぐことも期待できます。
小学校でのプログラミング必修化や大学入試での「情報」科目の追加などで、プログラミング学習が子どもの進路にとってますます重要となっています。
幼いころからプログラミングに触れていることで、子どもの将来に良い影響を与える可能性があるでしょう。
子どもは何歳からプログラミング学習を始めるべきですか？
子どもがプログラミング学習を始める最適な年齢は、お子さんの興味や発達の段階によって異なりますが、一般的には5歳から7歳頃から簡単なプログラミングの概念を導入することができます。
この時期には、子どもたちは基本的な数学の概念や命令を理解し始めており、シンプルなプログラミングタスクを通じてこれらのスキルを遊びながら学ぶことができます。
ただ幼児向けのプログラミング学習用知育玩具もあり、3歳ごろからプログラミング学習を始めることもできます。
お子さんの興味や発達に合わせて、無料体験や説明会に参加して検討してみると良いでしょう。
プログラミング初心者の子どもは何から学べばいいですか？
最初はScratch（スクラッチ）などのビジュアルプログラミング言語による学習から始めるのがおすすめです。
ビジュアルプログラミング言語は、コードを書く代わりに画面上のブロックを操作してプログラムを作成していきます。
これにより、複雑な構文を覚えることなくプログラミングの基本概念を直感的に学習できます。
子どもがレッスンについていけるか心配です。
40%以上の親は子どもがレッスンについていけるか心配しています。
各教室のカリキュラムは、お子さんごとの理解度や進捗度にあったカリキュラムや、フォロー体制を整えています。
教室によってはお子さんの苦手なポイントを講師や親がリアルタイムで確認でき、個別に指導できる仕組みもあります。
どうしても心配な場合は、カリキュラムやサポートの内容を教室に確認してみると良いでしょう。
子どもは通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらがおすすめですか？
子どもにとって通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらが適しているかは、お子さんの興味・学習スタイル・家庭の状況などによって異なります。
以下にそれぞれのメリットとデメリットをあげますので、参考にしてみてください。
■通学型プログラミング教室
メリットは直接教師から指導を受けるため、疑問点を即座に解消できることです。一方デメリットは、移動の手間や固定スケジュールなため、スケジュール調整が必要
■オンラインプログラミングスクール
メリットは自宅で学べるため柔軟なスケジュールを設定できること。一方はデメリットは、スケジュールを自己で管理する必要がでてくる点やオンライン学習環境を整える必要がある点です。
上記のメリット・デメリットを考慮しつつ、最終的には子どもの性格と好みや目的と合った形式を一緒に選ぶことが大事です。無料体験や説明会を利用してどちらの形式が適しているか試してみると良いでしょう。
