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理数能力や創造力が養える
ゲーム制作 マインクラフト 無料体験コースあり
教室名 | 住所 | 最寄り駅 | 電話番号 | 営業時間 | 休校日 | 対象年齢 | コース |
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横浜石川町教室 | 〒231-0868 神奈川県横浜市中区石川町1丁目29 | 石川町(JR根岸線):3分 元町・中華街(横浜みなとみらい線):9分 関内(JR根岸線):13分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~ | 要確認 ? | |
横浜本牧教室 | 〒231-0824 神奈川県横浜市中区本牧三之谷1−15 | 山手(JR根岸線):23分 元町・中華街(横浜みなとみらい線):33分 石川町(JR根岸線):35分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~ | 要確認 ? | |
横浜山下町教室 | 〒231-0023 神奈川県横浜市中区山下町225 | 石川町(JR根岸線):5分 関内(JR根岸線):6分 日本大通り(横浜みなとみらい線):7分 関内(横浜市ブルーライン):9分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~ | 要確認 ? | |
戸塚駅前教室 | 〒244-0003 神奈川県横浜市戸塚区戸塚町 | 戸塚(JR上野東京ライン):19分 戸塚(JR東海道本線):19分 戸塚(JR横須賀線):19分 戸塚(JR湘南新宿ライン):19分 戸塚(横浜市ブルーライン):19分 踊場(横浜市ブルーライン):25分 中田(横浜市ブルーライン):35分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~ | 要確認 ? | |
鶴ヶ峰教室 | 〒241-0004 神奈川県横浜市旭区中白根2丁目9−11 | 鶴ヶ峰(相鉄・JR直通線):22分 鶴ヶ峰(相模鉄道本線):22分 西谷(相模鉄道・東京急行電鉄):29分 西谷(相鉄・JR直通線):29分 西谷(相模鉄道本線):29分 中山(JR横浜線):35分 中山(グリーンライン):35分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~ | 要確認 ? | |
本郷台教室 | 〒247-0008 神奈川県横浜市栄区本郷台2丁目6−17 | 本郷台(JR根岸線):6分 大船(JR東海道本線):30分 大船(JR上野東京ライン):30分 大船(JR根岸線):30分 大船(JR湘南新宿ライン):30分 大船(JR横須賀線):30分 大船(湘南モノレール):31分 港南台(JR根岸線):34分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~ | 要確認 ? | |
綱島駅前教室 | 〒223-0053 神奈川県横浜市港北区綱島西2丁目7−18 | 綱島(東急東横線):4分 新綱島(相模鉄道・東京急行電鉄):5分 日吉本町(グリーンライン):20分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~ | 要確認 ? | |
洋光台駅前教室 | 〒235-0045 神奈川県横浜市磯子区洋光台3丁目13−2 | 洋光台(JR根岸線):2分 杉田(京浜急行本線):24分 港南台(JR根岸線):24分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~ | 要確認 ? |
根岸駅前教室 | 〒235-0007 神奈川県横浜市磯子区西町11−8 | 根岸(JR根岸線):4分 山手(JR根岸線):22分 磯子(JR根岸線):29分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~ | 要確認 ? | |
苫小牧駅前教室 | 〒053-0022 北海道苫小牧市表町5丁目5−8 | 苫小牧(JR日高本線):2分 苫小牧(JR室蘭本線):2分 青葉(JR室蘭本線):33分 糸井(JR室蘭本線):58分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~ | 要確認 ? |
磯子駅前教室 | 〒235-0023 神奈川県横浜市磯子区森1丁目12−3 | 磯子(JR根岸線):3分 屏風浦(京浜急行本線):9分 新杉田(JR根岸線):17分 新杉田(金沢シーサイドライン):19分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~ | 要確認 ? | |
横浜白楽教室 | 〒221-0802 神奈川県横浜市神奈川区六角橋1丁目4−7 | 白楽(東急東横線):2分 東白楽(東急東横線):8分 岸根公園(横浜市ブルーライン):16分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~ | 要確認 ? | |
横浜大口教室 | 〒221-0002 神奈川県横浜市神奈川区大口通2−7−1 | 子安(京浜急行本線):5分 大口(JR横浜線):7分 新子安(JR京浜東北線):11分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~ | 要確認 ? |
鴨居駅前教室 | 〒226-0003 神奈川県横浜市緑区鴨居1丁目10 | 鴨居(JR横浜線):3分 中山(グリーンライン):29分 中山(JR横浜線):30分 川和町(グリーンライン):31分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~ | 要確認 ? | |
横浜駅西口教室 | 〒220-0003 神奈川県横浜市西区楠町11−2 | 横浜(横浜市ブルーライン):8分 横浜(相模鉄道本線):9分 横浜(東急東横線):10分 横浜(横浜みなとみらい線):10分 横浜(JR根岸線):10分 横浜(JR上野東京ライン):10分 横浜(JR横須賀線):10分 横浜(JR京浜東北線):10分 横浜(JR湘南新宿ライン):10分 横浜(JR東海道本線):10分 横浜(京浜急行本線):11分 三ツ沢下町(横浜市ブルーライン):11分 平沼橋(相模鉄道本線):12分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~ | 要確認 ? | |
みなとみらい教室 | 〒220-0012 神奈川県横浜市西区みなとみらい6丁目3−4 | 新高島(横浜みなとみらい線):8分 みなとみらい(横浜みなとみらい線):8分 横浜(京浜急行本線):12分 横浜(JR根岸線):12分 横浜(JR京浜東北線):12分 横浜(JR湘南新宿ライン):12分 横浜(JR東海道本線):12分 横浜(JR横須賀線):12分 横浜(JR上野東京ライン):12分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~ | 要確認 ? | |
都筑ふれあいの丘教室 | 〒224-0066 神奈川県横浜市都筑区見花山1−30 | 都筑ふれあいの丘(グリーンライン):5分 川和町(グリーンライン):15分 センター南(横浜市ブルーライン):24分 センター南(グリーンライン):24分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~ | 要確認 ? | |
金沢自然公園教室 | 〒236-0046 神奈川県横浜市金沢区釜利谷西3丁目4−10 | 金沢文庫(京浜急行本線):27分 金沢文庫(京浜急行逗子線):27分 金沢八景(京浜急行逗子線):33分 金沢八景(京浜急行本線):33分 金沢八景(金沢シーサイドライン):33分 六浦(京浜急行逗子線):37分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~ | 要確認 ? | |
能見台東口教室 | 〒236-0058 神奈川県横浜市金沢区能見台東1−7 | 能見台(京浜急行本線):2分 京急富岡(京浜急行本線):11分 幸浦(金沢シーサイドライン):18分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~ | 要確認 ? | |
横浜青葉台教室 | 〒227-0055 神奈川県横浜市青葉区つつじが丘24−15 | 青葉台(東急田園都市線):9分 藤が丘(東急田園都市線):15分 田奈(東急田園都市線):15分 | 要確認 ? | 要確認 ? | 小学1年生~ | 要確認 ? |
初めてお子さんをプログラミングやロボット教室に通わせる人は、分からないことや不安も多いでしょう。そんな方のためにプログラミング・ロボット教室に関して、よく目にする質問をまとめてお答えします。
子ども向けプログラミング教室は、「論理的思考力」「問題解決能力」「創造性」「技術的スキル」を身につけることができるので、意味はあります。
また独学でプログラミング学習をした場合の挫折率は90%以上と言われてます。各プログラミング教室では、お子さんが挫折しないようにカリキュラムやサポート体制を整え楽しくプログラミング学習を続けられため、挫折を防ぐことも期待できます。
小学校でのプログラミング必修化や大学入試での「情報」科目の追加などで、プログラミング学習が子どもの進路にとってますます重要となっています。
幼いころからプログラミングに触れていることで、子どもの将来に良い影響を与える可能性があるでしょう。
子どもがプログラミング学習を始める最適な年齢は、お子さんの興味や発達の段階によって異なりますが、一般的には5歳から7歳頃から簡単なプログラミングの概念を導入することができます。
この時期には、子どもたちは基本的な数学の概念や命令を理解し始めており、シンプルなプログラミングタスクを通じてこれらのスキルを遊びながら学ぶことができます。
ただ幼児向けのプログラミング学習用知育玩具もあり、3歳ごろからプログラミング学習を始めることもできます。
お子さんの興味や発達に合わせて、無料体験や説明会に参加して検討してみると良いでしょう。
最初はScratch(スクラッチ)などのビジュアルプログラミング言語による学習から始めるのがおすすめです。
ビジュアルプログラミング言語は、コードを書く代わりに画面上のブロックを操作してプログラムを作成していきます。
これにより、複雑な構文を覚えることなくプログラミングの基本概念を直感的に学習できます。
40%以上の親は子どもがレッスンについていけるか心配しています。
各教室のカリキュラムは、お子さんごとの理解度や進捗度にあったカリキュラムや、フォロー体制を整えています。
教室によってはお子さんの苦手なポイントを講師や親がリアルタイムで確認でき、個別に指導できる仕組みもあります。
どうしても心配な場合は、カリキュラムやサポートの内容を教室に確認してみると良いでしょう。
子どもにとって通学型のプログラミング教室とオンラインプログラミングスクールのどちらが適しているかは、お子さんの興味・学習スタイル・家庭の状況などによって異なります。
以下にそれぞれのメリットとデメリットをあげますので、参考にしてみてください。
■通学型プログラミング教室
メリットは直接教師から指導を受けるため、疑問点を即座に解消できることです。一方デメリットは、移動の手間や固定スケジュールなため、スケジュール調整が必要
■オンラインプログラミングスクール
メリットは自宅で学べるため柔軟なスケジュールを設定できること。一方はデメリットは、スケジュールを自己で管理する必要がでてくる点やオンライン学習環境を整える必要がある点です。
上記のメリット・デメリットを考慮しつつ、最終的には子どもの性格と好みや目的と合った形式を一緒に選ぶことが大事です。無料体験や説明会を利用してどちらの形式が適しているか試してみると良いでしょう。
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